Бакалавриат
2026/2027





Корпусная лингвистика
Статус:
Курс обязательный (Филология)
Кто читает:
Департамент филологии
Где читается:
Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств
Когда читается:
2-й курс, 3 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
42
Программа дисциплины
Аннотация
Курс представляет собой практическое ознакомление с современными корпусными методами и технологиями для изучения языка и речи. Студенты получат представление о ключевых понятиях и подходах корпусной лингвистики и научатся работать с наиболее известными международными программами и ресурсами. В результате освоения курса студенты смогут проводить исследования на основе корпусных данных, а также создавать собственные корпусы текстов.
Цель освоения дисциплины
- Ознакомление студентов-филологов с основными понятиями и возможностями корпусной лингвистики, освоение на практике технологически несложных методов корпусной лингвистики, формирование практических навыков работы с наиболее известными мировыми лингвистическими ресурсами, использование лингвистических корпусов для решения конкретных исследовательских задач, а также приобретение опыта работы с корпусными средствами и инструментами программирования для построения своего собственного исследовательского корпуса.
Планируемые результаты обучения
- Студент видит возможности использования корпусной лингвистики в других областях знания.
- Студент способен использовать в своей работе источники и программный продукт на иностранном языке.
- Студент способен работать с корпусами текстов и базами данных, эффективно искать нужную информацию и источник.
- Студент способен работать с корпусами текстов и базами данных, эффективно искать нужную информацию и источник.
- Студент умеет вести работы с программами, осознавая принципы авторского права.
- Студент умеет объяснить принципы использования корпусов текстов в доступной форме.
- Студент умеет сформулировать задачу корпусного исследования, составить соответствующие корпусные запросы или применить необходимые программы, обработать полученные данные.
- Уметь объяснять принципы использования корпусов текстов в доступной форме.
- Уметь использовать в своей работе источники и программный продукт на иностранном языке.
- Уметь работать с корпусами текстов и базами данных, эффективно искать нужную информацию и источник.
- Уметь формулировать задачи корпусного исследования, составлять соответствующие корпусные запросы или применять необходимые программы, обрабатывать полученные данные.
- Знать возможности использования корпусной лингвистики в других областях знаний.
Содержание учебной дисциплины
- Введение в корпусную лингвистику
- Практика по работе в наиболее известных корпусах
- Качественные и количественные данные в корпусе
- Принципы и способы составления корпусов
- Корпусные методы в применении к различным дисциплинам
- Сбор данных
- Классификация лингвистических корпусов
- Принципы и способы составления корпусов. Лингвистическое аннотирование
- Постановка задачи корпусного исследования. Практика по работе в наиболее известных корпусах
- Качественные и количественные данные в корпусе. Основы статистики
- Корпусные методы в применении к различным дисциплинам
- Введение в корпусную лингвистику
Элементы контроля
- ЭкзаменЭкзамен в формате письменной работы из двух частей: теоретической и практической. Проводится в очном формате на последнем семинаре. Теоретическая часть представляет собой вопросы закрытого и открытого типа по темам лекций и семинаров. Например: - Что такое снятая омонимия? - Назовите виды дискурсивной транскрипции. - На каких уровнях можно осуществлять лингвистическое аннотирование корпуса? - Назовите известные корпуса русского языка. В практических заданиях студенту необходимо на компьютере провести несколько мини-исследований с использованием корпусных технологий и редактора электронных таблиц и дать комментарии к нему. При выполнении задания запрещено использование генеративных моделей ИИ. При нарушении использования ИИ за задание выставляется оценка 0.
- Самостоятельные работыМножественное задание. Самостоятельные работы выполняются на компьютерах в аудитории в формате теста, представленного в нескольких вариантах. Самостоятельная работа засчитывается только в случае очного присутствия на семинаре. Студент работает самостоятельно, в дальнейшем возможно обсуждение возникших вопросов. Предусмотрено ограничение по времени. При выполнении задания запрещено использование генеративных моделей ИИ. При нарушении использования ИИ за задание выставляется оценка 0.
- Домашние заданияМножественное задание. Асинхронный элемент контроля. Предполагает отработку навыков, полученных на семинарах. Например: 1. Работу с экспортированными данными из НКРЯ. 2. Лингвистическое аннотирование мультимедийных данных в системе типа ELAN. 3. Веб-скрейпинг, разведочный анализ и автоматическое аннотирование текстовых данных с помощью специальных лингвистических модулей пакета NLTK на языке программирования Python. При выполнении задания запрещено использование генеративных моделей ИИ (если не сказано иное в условиях задания). При нарушении использования ИИ за задание выставляется оценка 0.
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 3rd module0.4 * Домашние задания + 0.3 * Самостоятельные работы + 0.3 * Экзамен
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Захаров В.П., Богданова С.Ю. - Корпусная лингвистика - 978-5-288-05997-1 - Санкт-Петербургский государственный университет - 2020 - https://znanium.ru/catalog/product/1244746 - 1244746 - ZNANIUM
- Языкознание: От Аристотеля до компьютерной лингвистики: Научно-популярное / Алпатов В. - М.:Альпина нон-фикшн, 2018. - 253 с.: 60x90 1/16. - (Научно-популярная литература) (Переплёт) ISBN 978-5-91671-804-1 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/1003471
Рекомендуемая дополнительная литература
- Baker, P. (2009). Contemporary Corpus Linguistics. London: Continuum. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=344364
- Baker, P., Hardie, A., & McEnery, T. (2006). A Glossary of Corpus Linguistics. Edinburgh: Edinburgh University Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=169612
- Шерстинова, Т. (2008). «Один речевой день» на временной шкале: о перспективах исследования динамических процессов на материале звукового корпуса. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.2CBC2459