Бакалавриат 2026/2027

Французский язык. Продвинутый уровень

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Жукова Наталья Владимировна, Леру Лео Стефан

Язык: французский

Кредиты: 10

Контактные часы: 164

Course Syllabus

Abstract

Le programme du cours « Langue française : niveau avancé » au sein de la filière « Linguistique » s’adresse aux étudiants ayant déjà un niveau B2. L'objectif principal de ce cours est de développer la compétence communicative en langue étrangère à un niveau professionnel, correspondant au DALF C1 de l'examen de français.

Learning Objectives

• Développement de la compétence communicative en langue étrangère à un niveau professionnel, correspondant au niveau DALF C1 du diplôme international de français, qui suppose la volonté et la capacité de l'étudiant à communiquer librement en français dans des situations quotidiennes et académiques, en s'adaptant facilement à toutes les situations de communication, ainsi qu'à utiliser la langue française pour accomplir diverses tâches professionnelles.

Expected Learning Outcomes

• Être capable de formuler à l'oral des discours structurés, détaillés et argumentés en français, intervenir avec efficacité dans des échanges et débats caractéristiques du milieu universitaire et académique
• Comprendre le sens général, les idées principales, la problématique et les détails de textes spécialisés (oraux et écrits) longs et complexes en français, typiques de la communication académique, y compris dans des domaines professionnels très spécifiques
• Produire des textes écrits en français, bien structurés, détaillés, cohérents et linguistiquement corrects, de tout type, en respectant les normes et conventions de la communication académique

Course Contents

• Module 1. Langue française : histoire et état actuel.
• Module 2. La littérature et les arts en France
• Module 3. France : présent et futur

Assessment Elements

• Contrôle continu / Текущий контроль
  Cet élément de contrôle est destiné à vérifier le système des connaissances linguistiques de l'étudiant (phonétique, lexique, grammaire), ainsi que le degré de maîtrise de ses compétences langagières et de ses aptitudes à la communication orale et écrite. Les résultats du contrôle continu permettent à l'étudiant de recevoir un retour d'information en temps utile et servent de base à l'ajustement de son parcours éducatif individuel. Le contrôle continu peut inclure des tests phonétiques, lexicaux et grammaticaux, des exercices de compréhension orale et écrite, ainsi que des tâches de production de produits oraux (par exemple, monologue, dialogue, présentation) et écrits (par exemple, lettre, paragraphe, dissertation). / Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
• Activité en classe / Аудиторная работа
  Cet élément d'évaluation évalue de manière globale la préparation de l'étudiant pour le cours, y compris la réalisation des devoirs, son implication dans le processus d'apprentissage et son activité langagière (initiative dans les réponses, participation aux dialogues), ainsi que la qualité de l'exécution de tous les types de travaux en classe. / Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
• Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль
  Cet élément d'évaluation vise à vérifier de manière globale le niveau de maîtrise des compétences langagières de l'étudiant et sert d'indicateur de ses progrès dans l'apprentissage de la langue étrangère. L'évaluation intermédiaire se déroule en présentiel, après l'acquisition du socle de base des connaissances linguistiques, une fois par module. Il comprend des tâches visant à évaluer les activités langagières réceptives (compréhension écrite ou compréhension orale) et les activités langagières productives (production écrite – dans le module où l'examen n'a pas lieu – ou production orale – dans le module où l'examen a lieu). / Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
• Examen oral / Устный экзамен
  Cet élément d’évaluation évalue la capacité de l’étudiant à mener une communication orale efficace en langue étrangère dans diverses situations de communication, y compris à partir d’un texte écrit. / Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
• Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа
  Cet élément de contrôle évalue de manière globale le niveau de maîtrise des compétences lexicales et grammaticales de l'étudiant, ses compétences et aptitudes en compréhension orale et écrite, ainsi que sa capacité à communiquer efficacement par écrit en langue étrangère dans diverses situations de communication. / Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.

Interim Assessment

• 2026/2027 1st module
  0.15 * Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль + 0.25 * Contrôle continu / Текущий контроль + 0.2 * Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа + 0.25 * Examen oral / Устный экзамен + 0.15 * Activité en classe / Аудиторная работа
• 2026/2027 3rd module
  0.25 * Examen oral / Устный экзамен + 0.15 * Activité en classe / Аудиторная работа + 0.25 * Contrôle continu / Текущий контроль + 0.2 * Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа + 0.15 * Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль

Bibliography

Recommended Core Bibliography

• Edito B2 : methode de francais, , 2025
• Edito B2. Cahier d'activites : methode de francais, , 2025
• Le francais.ru B2-C1 + CD-ROM. Кн.1: ., Александровская, Е. Б., 2014
• Le francais.ru B2-C1 + CD-ROM. Кн.2: ., Александровская, Е. Б., 2014
• Французский язык (B2 - C1) : учебник, , 2025

Recommended Additional Bibliography

• Grammaire progressive du francais : avance B1 B2, Boulares, M., 2019
• Roman francais du XXe siecle : lire et s'exercer : учеб. пособие, Аристова, В. Н., 2016
• Французский язык (B1 - B2) : учебник, , 2022
• Французский язык (B1 - B2). Практикум : учебное пособие, , 2022

Authors

• Maltsev Mark Aleksandrovich
• Zhukova Natalia Vladimirovna