• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2026/2027

Турецкий язык. Продвинутый уровень

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: турецкий
Кредиты: 10
Контактные часы: 164

Course Syllabus

Abstract

Dilbilim programı kapsamındaki "Türkçe Dil. İleri Seviye" programı, B2 seviyesinden başlayarak Türkçe eğitimi vermektedir. Kursun temel amacı, Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi'ne (CEFR) göre C1 seviyesinde yabancı dil iletişim becerisi geliştirmektir.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Uluslararası Türkçe dil sınavının TYS C1 seviyesine denk gelen, profesyonel düzeyde yabancı dil iletişim becerisini geliştirmek ve öğrencinin Türkçe olarak günlük ve akademik iletişimi özgürce sürdürebilme, her türlü iletişim durumuna kolayca uyum sağlayabilme ve Türkçe'yi çeşitli profesyonel görevleri yerine getirmek için kullanabilme yeteneğini ve hazır oluşunu varsaymak.
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • Türkçe olarak hazırlanmış, daha uzun ve karmaşık sözlü ve yazılı uzmanlık metinlerinin, hatta son derece teknik metinlerin bile genel anlamını, ana fikirlerini, sorunlarını ve ayrıntılarını akıcı bir şekilde anlayabilir.
  • Türkçe olarak mantıklı, detaylı, tutarlı ve gerekçelendirilmiş sözlü ifadeler oluşturur ve akademik iletişimde tipik olan konuşma ve tartışmalara etkin bir şekilde katılır.
  • Akademik iletişim norm ve kurallarını dikkate alarak, Türkçe olarak her türden, iyi yapılandırılmış, detaylı, tutarlı ve edebi nitelikte yazılı metinler oluşturur.
Course Contents

Course Contents

  • Kolluk kuvvetleri. Yargı sistemi. Правоохранительные органы. Судебная система
  • Siyasi partiler. Seçimler. Политические партии. Выборы
  • Ülkedeki sosyo-ekonomik durum. Социально-экономическая ситуация в стране.
  • İnsanlığın küresel sorunları: Terörizm, uyuşturucular Глобальные проблемы человечества.
  • Çevre koruma sorunları. Проблемы защиты окружающей среды.
  • Felaketler: Doğal, insan yapımı, ulaşım vb. Катастрофы: Природные, техногенные, транспортные и др.
  • Türkiye'de medya. СМИ в Турции.
  • Ulaşım. Turizm. Gümrük. Транспорт. Туризм. Таможня.
  • Nüfusun istihdamı ve işsizlik sorunları. Проблемы трудоустройства и занятости населения.
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Son yazılı çalışma / Итоговая письменная работа
    Bu kontrol unsuru, öğrencinin sözcük bilgisi ve dil bilgisi becerilerinin, dinleme ve okuma becerilerinin yanı sıra çeşitli konuşma durumlarında yabancı dilde etkili yazılı iletişim kurma yeteneğinin gelişim düzeyini kapsamlı bir şekilde değerlendirir. / Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
  • non-blocking Sözlü sınav / Устный экзамен
    Bu kontrol unsuru, öğrencinin yazılı metin desteği de dahil olmak üzere çeşitli konuşma durumlarında yabancı dilde etkili sözlü iletişim kurma becerisini değerlendirir. / Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
  • non-blocking Sınıf çalışması / Аудиторная работа
    Bu kontrol unsuru, öğrencinin derse hazırlığını, ödevlerini tamamlamasını, eğitim sürecine ve dil faaliyetlerine katılımını (cevaplarda inisiyatif alma, diyaloglara katılma) ve sınıfta yaptığı her türlü çalışmanın kalitesini kapsamlı bir şekilde değerlendirir. / Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
  • non-blocking Akım kontrolü / Текущий контроль
    Bu değerlendirme unsuru, öğrencinin dil bilgisi (fonetik, kelime bilgisi, dilbilgisi) ile dil becerilerinin ve sözel yeteneklerinin gelişimini değerlendirmek üzere tasarlanmıştır. Devam eden değerlendirmelerin sonuçları, öğrenciye zamanında geri bildirim sağlar ve bireysel eğitim programının ayarlanması için temel oluşturur. Devam eden değerlendirmeler, fonetik, kelime bilgisi ve dilbilgisi testlerini, dinleme ve okuma ödevlerini ve sözlü (örneğin, monolog, diyalog, sunum) ve yazılı (örneğin, mektup, paragraf, deneme) konuşma ürünleri oluşturma ödevlerini içerebilir. / Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
  • non-blocking Sınır kontrolü / Рубежный контроль
    Bu değerlendirme, öğrencinin sözel becerilerini kapsamlı bir şekilde değerlendirmek ve yabancı dil öğrenimindeki ilerlemesinin bir göstergesi olarak tasarlanmıştır. Ara sınavlar, öğrenci temel dil materyaline hakim olduktan sonra, her modül için sınıfta bir kez uygulanır. Ara sınavlar, alıcı konuşma becerilerini (okuma veya dinleme) ve üretici konuşma becerilerini (sınavsız modüllerde yazma veya sınavlı modüllerde konuşma) değerlendiren görevleri içerir. / Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2026/2027 1st module
    0.25 * Akım kontrolü / Текущий контроль + 0.2 * Son yazılı çalışma / Итоговая письменная работа + 0.25 * Sözlü sınav / Устный экзамен + 0.15 * Sınır kontrolü / Рубежный контроль + 0.15 * Sınıf çalışması / Аудиторная работа
  • 2026/2027 3rd module
    0.15 * Sınır kontrolü / Рубежный контроль + 0.15 * Sınıf çalışması / Аудиторная работа + 0.25 * Akım kontrolü / Текущий контроль + 0.2 * Son yazılı çalışma / Итоговая письменная работа + 0.25 * Sözlü sınav / Устный экзамен
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Турецкий язык в газетном дискурсе : учебное пособие по переводу турецких и русских газетных текстов, Репенкова, М. М., 2016
  • Турецкий язык. Общественно-политический перевод. Ч.1: ., Софронова, Л. В., 2019
  • Турецкий язык. Общественно-политический перевод. Ч.2: ., Софронова, Л. В., 2021

Recommended Additional Bibliography

  • Современный турецкий язык: практикум по грамматике. Ч. 2: ., Оганова, Е. А., 2018
  • Современный турецкий язык: практикум по грамматике. Ч. 3: ., Оганова, Е. А., 2018

Authors

  • Maltsev Mark Aleksandrovich
  • Gracheva Daria Denisovna