Бакалавриат
2026/2027
Итальянский язык
Статус:
Курс по выбору (Востоковедение)
Кто читает:
Департамент иностранных языков
Где читается:
Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств
Когда читается:
3-й курс, 1-4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Павлова Виктория Игоревна
Язык:
русский
Кредиты:
10
Контактные часы:
200
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина «Итальянский язык», входящая в образовательную программу
«Востоковедение» НИУ ВШЭ- Санкт- Петербург изучается в течение 3 курса (1- 4 модули) и формирует у студентов иноязычные коммуникативные компетенции не ниже уровня А2.2 (1- 2 модули- уровень А1, 3- 4 модули- уровень А2 по Общеевропейской шкале уровней CEFR). Навыки и умения, полученные в ходе обучения, могут быть применены для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной деятельности при общении с италоязычными собеседниками, а также могут быть использованы в дальнейшем в проектной и научно-исследовательской работе, при подготовке и защите выпускной квалификационной работы.
Цель освоения дисциплины
- Целью освоения дисциплины "Итальянский язык" является приобретение коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной деятельности при общении с италоязычными собеседниками, а также формирование навыков, необходимых для использования итальянского языка в учебной, научной, и профессиональной деятельности.
Планируемые результаты обучения
- Уметь поприветствовать кого-либо или попрощаться; познакомиться, представить себя и др. людей при знакомстве; называть и кратко описывать основные профессии; называть занятия, характерные для разных видов проф. деятельности; расспрашивать собеседника об его профессии, образовании, навыках; составлять краткую биографию/резюме; поинтересоваться чьим-либо самочувствием; представлять членов своей семьи/друзей.
- Уметь описывать внешность и характер человека; называть части тела, описывать симптомы болезни, боли; описывать состояние здоровья других людей; вести краткие телефонные разговоры с врачом/ администратором в больнице; согласовывать дату визита к врачу, отменять и переносить свой визит; давать краткие советы и рекомендации по лечению.
- Уметь писать приглашения, принимать и отказываться от устных и письменных приглашений; формулировать праздничные поздравления/пожелания
- Уметь говорить о своих планах и целях; говорить о семейных и прочих традициях и о праздниках.
- Уметь называть месяцы и времена года; называть занятия, характерные для разных времен года; описывать погоду и расспрашивать собеседника о погоде; формулировать запрос по недостающей информации о погоде.
- Понимать основное содержание кратких звучащих текстов, произнесенных четко и в естественном темпе и построенных на знакомом языковом материале, детально понимать краткие адаптированные письменные тексты в рамках изучаемых тем; строить монологические и диалогические высказывания, небольшие тексты, описывать события учебных видео, отвечать на вопросы по письменным, устным и видео-материалам, писать небольшие тексты, поздравления, электронные письма и сообщения.
- Знать правила чтения итальянского языка и уметь применять их на практике
- Уметь описывать хобби и увлечения, говорить о своем роде деятельности; обмениваться информацией на тему «Личные данные»; заполнять анкету/бланк.
- Уметь описывать распорядок выходного дня и расспрашивать собеседника о его распорядке; приглашать собеседника провести время вместе, выражать согласие и несогласие с аналогичным предложением собеседника;
- Уметь рассказывать о своем городе и о других городах, о своем районе, своем жилье, поддержать разговор на улице (расположение городских объектов, дорожные указания) и аренде жилья, понимать и составлять объявления о поиске квартиры.
- Уметь называть и спрашивать время; описывать повседневные действия и говорить о занятиях в свободное время, выражать свои предпочтения во времяпрепровождении; расспрашивать собеседника о его распорядке; называть дни недели и время суток;
- Ознакомиться с основными синтаксическими структурами, с понятиями групп подлежащего и сказуемого, с понятием артикля (определённый, неопределённый, частичный), предлогами, с категориями существительного (род, единственное и множественное число, особые случаи образования множественного числа), прилагательного (род, ед. и мн. число, место прилагательного в предложении, степени сравнения, указательные и притяжательные прилагательные), наречия, местоимения, глагола.
- Ознакомиться с системой личных местоимений (в роли подлежащего и дополнения), притяжательных, указательных, отрицательных и неопределенных местоимений, местоименных частиц ci и ne.
- Уметь спрягать глаголы и использовать их в речи в следующих временах и наклонениях: Presente Indicativo, Passato Prossimo, Imperfetto, Imperativo, Futuro Semplice.
- Знать временные и модальные конструкции с инфинитивом, конструкции с причастием и герундием.
Содержание учебной дисциплины
- Тема 1. Знакомство
- Тема 2. Внешность, характер
- Тема 3. Профессии
- Тема 4. Увлечения и хобби
- Тема 5. Мой дом, мой город
- Тема 6. Мой день, распорядок дня
- Тема 7. Праздники, традиции
- Тема 8. Времена года.
- Тема 9. Одежда
- Тема 10. Прошлый отпуск
- Тема 11. Продукты
- Тема 12. Здоровье, приём у врача
- Тема 13. Спорт, активный образ жизни
- Тема 14. Биографии известных людей, традиции прошлого
- Тема 15. Планы на будущее
- Тема 16. Поиск работы, составление резюме
- Тема 17. Социальные сети
Элементы контроля
- Аудиторная работаПисьменные и устные задания на основе индивидуальных или групповых лингвистических заданий, подготовленной и неподготовленной устной речи, лексико- грамматических комплексов упражнений, аудио и видеоматериалов, эссе и сочинения, презентации, монологи и диалоги, предлагаемые студентам для выполнения и/ или проверки непосредственно на занятии (с или без домашней подготовки) и основанные на материале курса.
- Контрольная работаПисьменные текущие и модульные лексико-грамматические контрольные работы, основанные на различных видах аутентичных и разработанных преподавателями НИУ ВШЭ заданий на основе материалов курса, на выполнение которых студенту отводится 2- 3 академических часа, выполняются непосредственно на занятии.
- Письменная часть экзаменаПисьменная часть экзамена включает в себя выполнение итоговой контрольной работы на грамматические и лексические темы, пройденные в рамках программы.
- Устная часть экзамена
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 2nd module0.25 * Аудиторная работа + 0.2 * Письменная часть экзамена + 0.25 * Контрольная работа + 0.3 * Устная часть экзамена
- 2026/2027 4th module0.2 * Письменная часть экзамена + 0.3 * Устная часть экзамена + 0.25 * Контрольная работа + 0.25 * Аудиторная работа
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Анчидеи, К. Итальянский язык (А1–А2): Ciao, Italia! : учебник для вузов / К. Анчидеи. — 8-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2025. — 220 с. — ISBN 978-5-507-52471-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/451154 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
- Итальянский для начинающих : учебник, Петрова, Л. А., 2001
- Красова, Г. А., Итальянский язык (Уровень А1-А2). Лексико-грамматические упражнения Часть 1. : учебное пособие / Г. А. Красова, О. А. Погорецкая, О. Ю. Муштанова, ; под ред. Г. А. Красовой. — Москва : КноРус, 2025. — 268 с. — ISBN 978-5-406-14435-0. — URL: https://book.ru/book/957176 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.
Рекомендуемая дополнительная литература
- Итальянский язык : сб. упражнений по грамматике для студентов вузов, Петрова, Л. А., 2002
- Красова, Г. А., Итальянский язык (Уровень А2-В1). Лексико-грамматические упражнения Часть 2 : учебное пособие / Г. А. Красова, О. А. Погорецкая, Н. С. Дорофеева, ; под ред. Г. А. Красовой. — Москва : КноРус, 2025. — 226 с. — ISBN 978-5-406-14436-7. — URL: https://book.ru/book/957200 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.