Французский язык. Базовый уровень

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс по выбору (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: французский

Кредиты: 16

Контактные часы: 232

Full Syllabus Ask Question

Abstract

Le programme de la discipline « Langue française. Niveau élémentaire » pour la filière « Langues étrangères et communication interculturelle » prévoit l'enseignement du français à partir du niveau débutant (zéro). L'objectif principal du cours est la formation et le développement de la compétence communicative en langue étrangère à un niveau élémentaire, correspondant au niveau DELF A2 du diplôme international de langue française.

Learning Objectives

Formation et développement de la compétence communicative en langue étrangère à un niveau élémentaire, correspondant au niveau DELF A2 du diplôme international de langue française, impliquant la volonté et la capacité de l'étudiant à communiquer au quotidien en langue française dans toutes les situations de communication et à communiquer en milieu universitaire dans les situations de communication les plus simples.

Expected Learning Outcomes

Peut comprendre des idées, des passages et des phrases du français parlé et écrit, y compris ceux que l’on retrouve généralement dans la communication académique
Produit des textes courts et simples, parlés et écrits, en français, en exprimant clairement ses idées, en utilisant principalement des phrases simples
S'engage dans une conversation simple en français, y compris celle typique de la communication académique

Course Contents

Sujet 1. L’homme et sa famille, ses amis, ses activités préférées
Sujet 2. L’homme et son mode de vie
Sujet 3. Les relations sociales
Sujet 4. L’homme et la société
Sujet 5. L’homme et ses activités quotidiennes
6. L’homme dans une ville, dans un pays, dans le monde.

Assessment Elements

Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа
Cet élément de contrôle évalue de manière globale le niveau de maîtrise des compétences lexicales et grammaticales de l'étudiant, ses compétences et aptitudes en compréhension orale et écrite, ainsi que sa capacité à communiquer efficacement par écrit en langue étrangère dans diverses situations de communication. / Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях.
Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль
Cet élément d'évaluation vise à vérifier de manière globale le niveau de maîtrise des compétences langagières de l'étudiant et sert d'indicateur de ses progrès dans l'apprentissage de la langue étrangère. L'évaluation intermédiaire se déroule en présentiel, après l'acquisition du socle de base des connaissances linguistiques, une fois par module. Il comprend des tâches visant à évaluer les activités langagières réceptives (compréhension écrite ou compréhension orale) et les activités langagières productives (production écrite – dans le module où l'examen n'a pas lieu – ou production orale – dans le module où l'examen a lieu). / Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен).
Contrôle continu / Текущий контроль
Cet élément de contrôle est destiné à vérifier le système des connaissances linguistiques de l'étudiant (phonétique, lexique, grammaire), ainsi que le degré de maîtrise de ses compétences langagières et de ses aptitudes à la communication orale et écrite. Les résultats du contrôle continu permettent à l'étudiant de recevoir un retour d'information en temps utile et servent de base à l'ajustement de son parcours éducatif individuel. Le contrôle continu peut inclure des tests phonétiques, lexicaux et grammaticaux, des exercices de compréhension orale et écrite, ainsi que des tâches de production de produits oraux (par exemple, monologue, dialogue, présentation) et écrits (par exemple, lettre, paragraphe, dissertation). / Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов.
Activité en classe / Аудиторная работа
Cet élément d'évaluation évalue de manière globale la préparation de l'étudiant pour le cours, y compris la réalisation des devoirs, son implication dans le processus d'apprentissage et son activité langagière (initiative dans les réponses, participation aux dialogues), ainsi que la qualité de l'exécution de tous les types de travaux en classe. / Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории.
Examen oral / Устный экзамен
Cet élément d’évaluation évalue la capacité de l’étudiant à mener une communication orale efficace en langue étrangère dans diverses situations de communication, y compris à partir d’un texte écrit. / Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.

Interim Assessment

2026/2027 2nd module
0.25 * Contrôle continu / Текущий контроль + 0.15 * Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль + 0.15 * Activité en classe / Аудиторная работа + 0.2 * Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа + 0.25 * Examen oral / Устный экзамен
2026/2027 4th module
0.25 * Contrôle continu / Текущий контроль + 0.15 * Évaluation intermédiaire / Рубежный контроль + 0.25 * Examen oral / Устный экзамен + 0.15 * Activité en classe / Аудиторная работа + 0.2 * Épreuve écrite finale / Итоговая письменная работа

Bibliography

Recommended Core Bibliography

Grammaire en dialogues : niveau debutant, Miquel, C., 2018
Le francais.ru A1 : тетрадь упражнений к учебнику французского языка для вузов, Александровская, Е. Б., 2014
Le francais.ru A1 : учебник французского языка для вузов, Александровская, Е. Б., 2014
Грамматика французского языка, Мурадова, Л. А., 1992
Левина, М. С. Французский язык (A1—А2) : учебник и практикум для вузов / М. С. Левина, О. Б. Самсонова, В. В. Хараузова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 383 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18228-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562488 (дата обращения: 02.07.2026).
Французский язык : учебник для бакалавров, Левина, М. С., 2011
Французский язык. Ч. 1 (А1 - А2): ., Левина, М. С., 2022

Recommended Additional Bibliography

Grammaire en dialogues : niveau intermediaire, Miquel, C., 2018
Grammaire progressive du francais : debutant A1, Gregoire, M., 2018
Grammaire progressive du francais des affaires : intermediaire A2 B1, Penfornis, J.- L., 2019
Nouvelle grammaire du francais : cours de сivilisation francaise de la Sorbonne, , 2016
Vocabulaire progressif du francais des affaires : avec 200 exercices, Penfornis, J.- L., 2004
Французский язык : учеб. пособие для сред. проф. образования, Бартенева, И. Ю., 2017
Французский язык. Ч. 1 (А1 - А2): ., Левина, М. С., 2020

Authors

Iakunina Nataliia Aleksandrovna
Aristova Valentina Nikolaevna
Maltsev Mark Aleksandrovich
SURKOVA ARINA ALEKSEEVNA

Course Syllabus