• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Образование как ресурс социально-экономического развития

ID 1232794

Статус: Маго-лего
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 20

Программа дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Образование как ресурс социально-экономического развития» являются овладение студентами основными концепциями оценки образования и образовательных организаций как ресурса регионального развития. В результате освоения дисциплины студент должен знать основные методы и модели оценки хозяйствующих субъектов, границы их применимости, основные подходы к разработке региональных стратегий развития образовательных систем, ключевые тенденции социально-экономического развития регионов в области образования; уметь применять методы и модели оценки хозяйствующих субъектов к оценке образовательных организаций, оценивать степень достоверности результатов, толковать смысл полученных результатов оценки; владеть навыками использования результатов оценки в контексте стратегического планирования регионального развития, навыками обработки и интерпретации результатов оценки, методами сбора необходимой и достоверной информации для проведения оценки, навыками стратегического планирования и оценки развития образовательных систем и образовательных организаций в интересах социально-экономического развития территорий.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Овладение основными концепциями оценки образования и образовательных организаций как ресурса регионального развития
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Объясняет ключевые тенденции социально-экономического развития регионов в области образования
  • Называет основные подходы к разработке региональных стратегий развития образовательных систем
  • Использует методы и модели оценки хозяйствующих субъектов к оценке образовательных организаций
  • Использует результаты оценки в контексте стратегического планирования регионального развития
  • Обрабатывает и интерпретирует результаты оценки
  • Отбирает ненобходимую научную информацию для использования новых подходов, принципов, моделей и методов в области оценки развития образования как на макро- , так и на микро- уровнях
  • Оценивает и планирует стратегическое развитие образовательных систем и образовательных организаций в интересах социально-экономического развития территорий
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Социально-экономическое развитие региона. Роль и место образования в региональном развитии.
  • Методология оценки вклада образования в социально-экономическое развитие территорий. Методы и модели оценки хозяйствующих субъектов.
  • Оценка образовательной организации. Интерпретация результатов.
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Проект 1
  • неблокирующий Презентация
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 1st module
    0.5 * Проект 1 + 0.5 * Презентация
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Братановский, С. Н., Система управления образованием в России: админнистративно-правовые аспекты : монография / С. Н. Братановский, С. А. Кочерга, М. С. Братановская. — Москва : Русайнс, 2021. — 181 с. — ISBN 978-5-4365-6195-0. — URL: https://book.ru/book/939906 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.
  • Колосов, А. В.  Институциональная экономика : учебник и практикум для вузов / А. В. Колосов. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 384 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-4420-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/582876 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Трунина, Е. В., Административные процедуры с участием таможенных органов: понятие и основные аспекты совершенствования : монография / Е. В. Трунина. — Москва : Русайнс, 2020. — 183 с. — ISBN 978-5-4365-2026-1. — URL: https://book.ru/book/934876 (дата обращения: 09.12.2025). — Текст : электронный.
  • Хроники образовательной политики, 1991-2011, 207 с., Старцев, Б., 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Василенко Н. В. - Управление образованием: институциональный подход - 978-5-9592-0090-9 - Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования - 2009 - https://znanium.ru/catalog/document?id=230382 - 230382 - ZNANIUM
  • Василенко Н.В., Линьков А.Я. - Экономика образования - 978-5-16-012154-3 - НИЦ ИНФРА-М - 2023 - https://znanium.ru/catalog/document?id=415324 - 415324 - ZNANIUM
  • Куркина, Н. Р.  Экономика образования : учебник для вузов / Н. Р. Куркина, О. В. Сульдина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 155 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-19779-2. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588529 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Толпегина, О. А.  Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности : учебник и практикум для вузов / О. А. Толпегина. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 573 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-14269-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/588661 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

  • Серова Наталья Александровна
  • Шубнякова Наталья Геннадьевна
  • Бляхман Анна Александровна