• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Метапсихология горевания в психоаналитическом консультировании

Статус: Маго-лего
Когда читается: 1 семестр
Охват аудитории: для своего кампуса
Преподаватели: Лейкина Ася Семеновна
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 56

Программа дисциплины

Аннотация

Основной целью курса является знакомство с метапсихологическими и теоретическими концепциями горевания, с последующей отработкой полученных знаний на практике в процессе представления кейсов клиентов, а также использования в личной практике психоаналитически ориентированного психологического консультирования и психоаналитического коучинга. Курс направлен на развитие системного аналитического мышления в части метапсихологии горевания в психоаналитическом консультировании. Освоение теоретической базы – от классических работ З. Фрейда до современных авторов – является основой для работы по ключевому направлению психоаналитического консультирования: проблематике горевания. Данная проблематика напрямую связана с важнейшей практической задачей индивидуальной, групповой и организационной работы, а именно – с переработкой сопротивления клиентов принятию изменений в бизнес-контексте и с достижением новых целей и задач. Психоаналитический подход к гореванию актуален для психоаналитически ориентированных коучей и бизнес-консультантов, поскольку он позволяет: глубже понимать причины сопротивления изменениям; применять полученные знания на практике в ходе индивидуального и группового коучинга, а также организационного консультирования. Это, в свою очередь, способствует: повышению эффективности и качества работы коучей в соответствии с бизнес-запросами; развитию лидерского потенциала руководителей и менеджеров; предотвращению профессионального и эмоционального выгорания; улучшению эмоционального состояния и качества жизни клиентов.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Цель курса — обеспечить системную связь между психоаналитической теорией и практикой через углублённое изучение проблематики горевания (от классических работ Фрейда до современных подходов, включая школу объектных отношений и французский психоанализ) и формирование у слушателей компетенций для применения метапсихологических и теоретических концепций в следующих областях: индивидуальном и групповом психоаналитическом коучинге; психоаналитическом организационном консультировании; психоаналитически ориентированном психологическом консультировании.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Сформировать системное понимание роли сопротивления как центрального феномена в психоаналитическом коучинге, связанного с неотработанными утратами и изменениями.
  • Развить способность применять многоуровневый анализ (интрапсихический, структурный, экономический) для дифференцированной работы с сопротивлением в зависимости от глубины психической организации клиента.
  • Освоить практические инструменты прогнозирования и проработки сопротивления, позволяющие повысить эффективность коучингового процесса и достижение целей клиента в условиях организационных и личностных изменений.
  • Знать: основные метапсихологические понятия психоанализа; ключевые психоаналитические концепции, относящиеся к проблематике горевания; теоретические и практические основы психоаналитического коучинга и психоаналитически ориентированного консультирования.
  • Уметь: оперировать основными психоаналитическими понятиями, относящимися к проблематике горевания; анализировать практические кейсы с применением психоаналитических знаний по проблематике горевания.
  • Владеть: базовыми навыками психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования, психоаналитически ориентированного психологического консультирования; вести практическую работу по тематике горевания в соответствии с психоаналитическими этическими нормами; базовыми навыками проработки сопротивления изменениям в ходе практической коучинговой и консультационной работы.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • 1. Введение в теорию и практику психоанализа
  • 2. Развитие подходов к гореванию в классическом психоанализе
  • 3. Школа объектных отношений и ее вклад в метапсихологию горевания
  • 4. Развитие психоаналитической метапсихологии горевания в современном французском психоанализе
  • 5. Проблематика горевания и работа с сопротивлением в психоаналитическом коучинге
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий -
    -
  • неблокирующий Test
  • неблокирующий Project
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 1st semester
    0.33 * Project + 0.33 * - + 0.34 * Test
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Классические психоаналитические труды, Абрахам, К., 2009
  • Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа, Фрейд, З., 1999
  • Психические убежища : патологические организации у психотических, невротических и пограничных пациентов, Стайнер, Дж., 2010
  • Хрестоматия. Т.1: Основные понятия, теории и методы психоанализа, Фрейд, З., 2016

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Основы психоаналитической теории (метапсихология), Лох, В., 2007

Авторы

  • Лейкина Ася Семеновна