Профессионально-ориентированный перевод для научно-технологического развития

2026/2027

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа иностранных языков

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 20

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Профессионально-ориентированный перевод для научно-технологического развития» представляет собой специальный вариативный курс для студентов магистратуры в рамках практики развития их профессиональной межкультурной компетенции. Данный курс способствует развитию умений и навыков устного последовательного перевода в языковой паре «китайский — русский». Курс предполагает развитие в рамках компетентностного подхода, который заключается в формировании готовности специалиста к продуктивной и эффективной деятельности в различных профессионально-значимых ситуациях межъязыкового и межкультурного общения. Особое внимание уделяется возможностям компетентностного подхода в развитии и совершенствовании профессиональных умений и навыков, а также в формировании привычки непрерывного самообразования и развития личностных качеств переводчика. Задачи дисциплины предполагают отработку следующих умений: осуществление устного последовательного перевода в рамках различных сфер профессиональной деятельности (общественно-политическая сфера, автомобильная промышленность, металлургия, сфера пищевой химии, культура и туризм); отработка скорости реакции при устном последовательном переводе; использование основных способов и приемов достижения эквивалентности и адекватности перевода; интегрирование переводческих навыков со специальными знаниями в различных сферах профессиональной деятельности. Дисциплина имеет практико-ориентированный характер, построена с учетом междисциплинарных связей, направлена на формирование компетенций во взаимосвязи с такими дисциплинами как «Деловой китайский язык», «Основы перевода как средства межкультурного общения (в парах китайский-русский / русский-китайский», «Практический курс китайского языка».

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов навыки анализа и перевода текстов с учетом структурно логической, коммуникативной и прагматической информации, выработать умение выбирать адекватную переводческую стратегию для решения переводческих трудностей и усовершенствовать умение оценивать источники информации

Планируемые результаты обучения

• Владеет навыками применения основных методов переводческого анализа для решения переводческих задач
• Владеет переводческими технологиями и методикой оценки качества перевода
• Способен вырабатывать стратегию и тактику перевода на основе предпереводческого анализа
• Владеет навыками редактирования, постредактирования и саморедактирования

Содержание учебной дисциплины

Общие правила и принципы устного последовательного перевода. Устный последовательный перевод в общественно-политической сфере
Устный последовательный перевод в сфере автомобильной промышленности
Устный последовательный перевод в металлургической отрасли
Устный последовательный перевод в сфере пищевой химии
Устный последовательный перевод в сфере культуры и туризма

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа –контрольный элемент оценивает работу студента, которая включает, но не ограничивается следующими составными частями: участие в занятиях, участие в обсуждениях и групповой работе, ответы на вопросы преподавателя, подготовленность к занятиям, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа, активность, вовлеченность и инициативность. Данный элемент контроля оценивает использование студентом иностранного языка для решения различных коммуникативных задач в процессе непосредственного взаимодействия преподавателя и обучающихся в аудитории, в том числе с опорой на подготовленное домашнее задание
Текущий контроль
Текущий контроль —элемент контроля, который проверяет текущий уровень сформированности переводческих навыков и включает оценивание применения рассмотренных стратегий на практике в переводе домашнего задания и аргументации выбора стратегий перевода, а также с аргументацией частичной применимости или неприменимости других стратегий перевода. Задания могут быть размещены в Smart LMS. Итоговая оценка составляет среднее арифметическое всех элементов текущего контроля. Итоговая оценка не округляется.
• Итоговый переводческий проект
Итоговый переводческий проект – это контрольный элемент, представляющий собой комплексную учебно-практическую работу, направленную на проверку сформированности у студентов профессиональных компетенций в области письменного перевода. Проект включает в себя полный цикл переводческой деятельности: проведение предпереводческого анализа исходного текста (жанрово-стилистическая, лингвистическая и прагматическая характеристика), выявление потенциальных трудностей перевода, выбор и обоснование переводческой стратегии с учётом экстралингвистических факторов и адресата, выполнение письменного перевода с соблюдением норм целевого языка, подготовку развернутого комментария к ключевым переводческим решениям с указанием возможных альтернатив и аргументацией, почему они не были выбраны, составление глоссария основных терминов и культурно-специфических единиц.
Устный экзамен
Устный экзамен —это контрольный элемент, направленный на проверку сформированности у студентов профессиональных компетенций в области устного перевода. Задание включает выполнение последовательного устного перевода аутентичного текста, обеспечение точной и полной передачи содержания с сохранением стилистических, коммуникативных и культурно-специфических особенностей исходного сообщения, а также использование адекватных лексико-грамматических средств целевого языка. В ходе выполнения задания студент демонстрирует беглость и связность речи, умение работать в условиях ограниченного времени, оперативно реагировать на особенности исходного текста и выбирать адекватную стратегию перевода и корректные лексические единицы в языке перевода, адаптируя перевод под адресата целевого языка.

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.25 * Текущий контроль + 0.2 * • Итоговый переводческий проект + 0.25 * Аудиторная работа + 0.3 * Устный экзамен

Список литературы

Авторы

Павлова Олеся Владимировна

Программа дисциплины