• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Введение в качественные методы социальных наук

Статус: Маго-лего
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

Данный курс знакомит магистрантов с основами качественной методологии в социальных науках (психологии, антропологии, социологии) и посвящен изучению социальной реальности и ее субъективного переживания. В ходе курса мы рассмотрим ключевые различия между качественной и количественной методологией, познакомимся с основными стратегиями и подходами (этнография, кейсы, нарративный анализ, grounded theory…), рассмотрим парадигмы качественного исследования (интерпретативная, феноменологическая, структуралистская…), усвоим принципы построения дизайна исследования, опробуем методы сбора и анализа данных, описания и изложения, а также обсудим вопросы, связанные с рефлексией ученого, методологической строгостью и научной этикой. Курс имеет практическую направленность, так что на нем мы будем исходить из позиции социальных исследователей, желающих узнать чуть больше о том кусочке реальности, который им больше всего непонятен и интересен. Поэтому его главная цель и результат заключаются в попытке ответить на четко поставленные исследовательские вопросы эмпирическим путем с использованием качественной методологии. По итогам курса вы представите и защитите (на оценку, в формате экзамена) коллективные проекты, в качестве которых будут прикладные исследования в рабочих группах.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Знание основных качественных методов социальных наук
  • Выработка навыков формулировки проблемы, ключевого исследовательского вопроса, проектирования и проведения качественного исследования
  • Освоение методов сбора и анализа качественных данных
  • Развитие навыка рефлексивности и умения работать в исследовательской команде
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Знает основные исследовательские методы социальных наук
  • Умеет применять социологическое наблюдение и вести дневник наблюдения
  • Понимает основные принципы интервьюирования и работы с фокус-группой
  • Умеет рефлексировать и критически относится к исследовательской практике
  • Умеет производить описание социальных феноменов и презентовать результаты исследования
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Основы качественного сбора данных и дизайн исследования
  • Анализ, интерпретация и презентация качественных данных
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Работа на семинаре
    Каждый семинар оценивается по 2-балльной системе оценивания – так называемой «системе двух плюсов»: – за активную работу, проработанные и глубокие ответы студент получает 2 балла – «плюса»; – если работа не активная (1–2 качественных, но коротких комментария за все занятие) или если ответы поверхностные, студент получает 1 «плюс». «Плюсы» записываются в таблицу оценок и суммируются. Максимально можно накопить 10 баллов-«плюсов». Работа на семинарах не подлежит пересдаче
  • неблокирующий Эссе
    Аналитическое, критическое или обзорное эссе в свободном формате на одну из тем курса, объем = 5 стр.; в середине модуля. Темы согласуются с преподавателем. Примеры тем: «Emic и etic подходы в социальном исследовании: сравнение», «Априорный и апостериорный подход в социальном исследовании», «Проблема обоснования в качественном социальном исследовании». Студенты имеют право пересдать эссе, если получили по нему неудовлетворительную оценку
  • неблокирующий Презентация коллективного исследовательского проекта
    Презентация коллективного исследовательского проекта, в основе которого лежит исследовательский дизайн, формулировка исследовательского вопроса, обозначается теоретическая рамка, обоснование методов, сбор и анализ данных, описание и интерпретация. Участники курса делятся на группы, формулируют дизайн исследования, проводят исследование и презентуют его на защиту. Примеры тем исследований: «Стратегии потребления новостей: анализ фокус-группы», «Этнографическое описание ритуальных практик коммеморации (на примере потирания на удачу статуй и памятников города Москвы)», «Исследование корпоративной культуры методом включенного наблюдения». Студенты имеют право пересдать презентацию проекта, если получили по ней неудовлетворительную оценку.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 1st module
    0.4 * Эссе + 0.4 * Презентация коллективного исследовательского проекта + 0.2 * Работа на семинаре
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Практики анализа качественных данных в социальных науках : учебное пособие / Нац. исслед. ун-т «Высшая школя, экономики». — 2-е изд., эл. - 978-5-7598-2497-8 - Полухина Е. В., отв. ред. - 2024 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/products/398037 - 398037 - iBOOKS

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Оганян, К. М.  Методология и методы социологического исследования : учебник для вузов / К. М. Оганян. — 3-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 290 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16954-6. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/561631 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

  • Чантуридзе Отар Вахтангович
  • Поселягин Николай Владимирович