2026/2027

Философская антропология

Статус: Маго-лего

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гуляев Роман Владимирович, Ищенко Наталья Ильинична, Моисеев Дмитрий Сергеевич, Осминская Наталия Александровна, Руткевич Алексей Михайлович

Язык: русский

Кредиты: 12

Контактные часы: 104

Программа дисциплины

Аннотация

Настоящий курс формирует систематический взгляд на особенности развития философской антропологии в проблемном поле современного философского знания. Курс предполагает рассмотрение основных методологических подходов, ведущих философско-антропологические теорий, сложившихся в философской /культурной антропологии.

Цель освоения дисциплины

• Целью освоения дисциплины «Философская антропология» является овладение студентами основными философско-антропологическими концепциями и ключевыми теориями философской и культурной антропологии. Настоящий курс формирует систематический взгляд на особенности развития философской антропологии в проблемном поле современного философского знания.

Планируемые результаты обучения

• Студенты анализируют периодицзацию исторического процесса и культурных циклов
• Студенты анализируют предметную область культурной антропологии, историю дисциплины и место в структуре философского и культурологического знания
• Студенты анализируют развитие научной теории культуры
• Студенты анализируют феномен мифа и религии в культурантропологической традиции
• Студенты имеют представлние о методологии культурантропологических исследований
• Студенты сопоставляют типы культуры
•  Понимание основных направлений трансформации философской антропологии в XX–XXI вв. и причин кризиса классических представлений о человеческой природе
• Знание ключевых философских концепций человека, разработанных Фридрихом Ницше, Хосе Ортегой-и-Гассетом, Мишелем Фуко, Джорджо Агамбеном, Рене Геноном, Мирчей Элиаде, Юлиусом Эволой, Юкио Мисимой, Аленом де Бенуа, Домиником Веннером, а также современными теоретиками трансгуманизма и акселерационизма
• Понимание основных концептов курса: идентичность, субъективность, биополитика, миф, традиция, историческая память, эстетическая антропология, самоконструирование, трансгуманизм, постчеловеческое

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Философская антропология ХХ века как попытка целостного понимания человека.
• Тема 2. Программа философского познания человека М. Шелера. «Положение человека в Космосе».
• Тема 3. Философская антропология Х. Плеснера.
• Тема 4. «Антропо-биологическая» философия А. Гелена.
• Культурная (социальная) антропология в структуре социо-гуманитарного знания
• Научная теория культуры в культурантропологической традиции
• Методология культурантропологических исследований
• Типология культуры
• Историческая динамика культуры
• Анализ мифа и религии в культурной антропологии
• 1. Введение в историю философии языка
• 2. Фр.Бэкон о языке
• 3. Развитие идеи универсального языка в континентальной философии первой половины — середины 17 в.
• 4. Учение о языке в картезианской традиции.
• 5. Проблема языка в эмпирической англосаксонской традиции середины — второй половины 17 в.
• 6. Учение Лейбница об универсальной характеристике.
• 7. Дискуссии о происхождении языка в поздней эмпирической традиции.
• 4 модуль. I. Кризис классической антропологии. Человек как незавершённое существо
• 4 модуль. II Биополитика и «производство человека». Мишель Фуко и Джорджо Агамбен
• 4 модуль. III. Традиционализм: человек и трансцендентный порядок. Человек как «существо мифа».
• 4 модуль. IV. Проблематика активного субъекта. Юлиус Эвола между Ницше и Фихте.
• 4 модуль. V. Тело как проект: Юкио Мисима и эстетическая антропология.
• 4 модуль. VI. Память, история и идентичность: антропология Алена де Бенуа и Доминика Веннера.
• 4 модуль. VII. Трансгуманизм и акселерационизм: «последний человек», сверхчеловек или конец «человечности»? Дэвид Пирс и Ник Ланд.

Элементы контроля

• 1 модуль Семинары
• 3 модуль Семинары
• 3 модуль Эссе
  Для письменной работы предлагается два варианта задания на выбор: 1) Перевод текста, предложенного преподавателем или согласованного с ним, осуществляется с английского, старонемецкого, французского или латинского языков. Для перевода берется текст первоисточника, ранее не переводившегося на русский язык. Перевод должен быть снабжен комментарием историко-философского характера. Объем перевода с английского и французского – от 12 до 16 тысяч знаков, с латинского и старонемецкого — от 6 до 8 тысяч знаков. 2) Эссе на тему, предложенную преподавателем или согласованную с ним, должно раскрывать тему с опорой на анализ первоисточников, указанных в формулировке темы или привлеченных автором эссе с обоснованием их релевантности поставленной проблеме. Студент должен рассмотреть сформулированную проблему, реконструировать аргументацию анализируемого источника и поместить ее в более широкий историко-философский контекст. Привлечение второисточников не является обязательным. Цитаты и ссылки должны быть оформлены в соответствии с академическими требованиями. Объем эссе — от 12 до 16 тысяч знаков.
• 3 модуль Контрольная
  Контрольная работа на знание изучаемых в рамках курса первоисточников и лекционного материала
• 1 модуль Экзамен
• 3 модуль Экзамен
  Усчтный опрос по билетам на знание изучаемых в рамках курса первоисточников и материала лекций
• 2 модуль Эссе
• 4 модуль Тест
  Тестирование по темам 4 модуля курса "Философская антропология"
• 4 модуль Семинары
  Оценивается посещение (40%) и активное участие (60%) в занятиях.
• 2 модуль Семинары
• 1 модуль Эссе
• 2 модуль Экзамен
• 4 модуль Посещаемость
  Посещаемость лекций и семинаров
• 4 модуль Экзамен

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 1st module
  0.4 * 1 модуль Экзамен + 0.2 * 1 модуль Эссе + 0.4 * 1 модуль Семинары
• 2026/2027 2nd module
  0.4 * 2 модуль Экзамен + 0.3 * 2 модуль Семинары + 0.3 * 2 модуль Эссе
• 2026/2027 3rd module
  0.25 * 3 модуль Семинары + 0.1 * 3 модуль Контрольная + 0.15 * 3 модуль Эссе + 0.5 * 3 модуль Экзамен
• 2026/2027 4th module
  0.1 * 4 модуль Посещаемость + 0.2 * 4 модуль Тест + 0.2 * 4 модуль Экзамен + 0.5 * 4 модуль Семинары

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Benedict, R. (1989). The Chrysanthemum and the Sword. Boston, Mass: Mariner Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=10167
• Evans-Pritchard, E. (2004). Social Anthropology. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=650150
• Geertz, C. (DE-588)118965182, (DE-576)161077250. (1973). The interpretation of cultures : selected essays / by Clifford Geertz. New York, NY: Basic Books. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edswao&AN=edswao.004027388
• Malinowski, B. (2014). A Scientific Theory of Culture and Other Essays : [1944]. Hoboken: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=816797
• Malinowski, B., & Young, M. W. (2017). Routledge Revivals: The Ethnography of Malinowski (1979) : The Trobriand Islands 1915-18. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1552975
• Шелер, М. Проблемы социологии знания [Электронный ресурс] / М. Шелер. – М. : Институт Общегуманитарных Исследований, 2016. - 306 с. – ISBN 978-5-94193-907-7. – Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1018081 - Текст : электронный. - URL: http://znanium.com/catalog/product/1018081

Рекомендуемая дополнительная литература

• A. R. Radcliffe-Brown. (1977). Two letters from Radcliffe-Brown to Evans-Pritchard. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.B9FE028B
• Bidney, D. (1965). The Contribution of A. L. Kroeber to Contemporary Anthropology. International Journal of Comparative Sociology (Brill Academic Publishers), 6(2), 266. https://doi.org/10.1177/002071526500600206
• Bidney, D. (1967). Readings In Early Anthropology (Book). Ethnohistory, 14(1/2), 80. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=7676977
• Bidney, D. (1969). Theory in Anthropology: A Sourcebook (Book). American Sociological Review, 34(3), 440–441. https://doi.org/10.2307/2092550
• C. Lévi-Strauss. (1960). On manipulated sociological models. (Antwoord op nr. 1547). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.5B5B5C6C
• E. E. Evans-Pritchard. (1960). The Organization of a Zande Kingdom. Cahiers d’études Africaines, (4), 5. https://doi.org/10.3406/cea.1960.3678
• E. E. Evans-Pritchard. (1973). Some reminiscences and reflections on fieldwork. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.6443D7CC
• E. E. Evans-Pritchard. (1973). The intellectualist (English) interpretation of magic. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.95811B2
• E. E. Evans-Pritchard. (1996). A glimpse of Evans-Pritchard through his correspondence with Lowie and Kroeber[selection and introduction by P. Matthey]. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.B6201C9A
• Lévi-Strauss, C. (2008). Father Christmas on the Pyre ; Papá Noel en la pira. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.F2C5B9AE
• Malinowski, B. (1884-1942). (1926). Myth in primitive psychology ; Psyche Miniatures. General Series ; no 6. Poland, Europe: Kegan Paul, Trench Trubner & Co., Ltd. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.5A35B22B
• Malinowski, B. (1922). Ethnology and the Study of Society. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.89E02FF4
• Malinowski, B. (2013). The Father in Primitive Psychology and Myth in Primitive Psychology : [1927]. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=570335
• Radcliffe Brown, A. (2011). Some Problems of Bantu Sociology. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.37F371A5
• Radcliffe-Brown, A. R. (Alfred R. 1881-1955. (1922). The Andaman islanders; a study in anthropology (Anthony Wilkin studentship research, 1906) by A.R. Brown. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.10B9E6A6
• Radcliffe-Brown, A. R., & Kuper, A. (2004). The Social Anthropology of Radcliffe-Brown. London: Routledge. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=661115

Авторы

• Моисеев Дмитрий Сергеевич
• Руткевич Алексей Михайлович
• Осминская Наталия Александровна
• Жукова Ольга Анатольевна
• Глухов Алексей Анатольевич
• Ищенко Наталья Ильинична
• Гуляев Роман Владимирович