Странная литература и контркультура во Франции

2026/2027

Статус: Маго-лего

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 3 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Кириченко Владислав Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Актуальность учебной дисциплины «Странная литература и контркультура во Франции» в рамках межкампусного пула МАГОЛЕГО обусловлена необходимостью системного междисциплинарного анализа феноменов, существующих на периферии мейнстримной культуры, но оказывающих определяющее влияние на эволюцию современного гуманитарного знания. В условиях глобальной стандартизации дискурсов изучение «странного» (в разном смысле слова: l'insolite, le bizarre, étrange, weird и пр.) как эстетической и философской категории позволяет студентам развить навыки критического отношения нормативности и понимания механизмов формирования альтернативных культурных кодов. Рассматривая странную литературу как феномен, курс обращается к анализу границ между «своим» и «чужим», где странность выступает формой репрезентации Другого и незнакомого, неизвестного. В блоках, посвященных сексуальной непохожести и эротизму, акцент смещается на биополитическое измерение литературы, где трансгрессивный опыт рассматривается как инструмент эмансипации и радикального пересмотра телесных канонов (в литературе). Особое теоретическое значение имеет изучение странности через призму маргинальности и нечеловеческого. Анализ текстов, фокусирующихся на социальных аутсайдерах, «чудных» объектах и постчеловеческих сущностях, подготавливает слушателей к работе с актуальной проблематикой объектно-ориентированной онтологии. В то же время блоки, посвященные экспериментальности и соединению факта с вымыслом, демонстрируют, как формальная странность текста — использование комбинаторных методов или стратегий автовымысла — становится способом фиксации кризиса объективного познания в современную эпоху. Включение в программу таких тем, как оккультизм и эзотерические подтексты, позволяет проследить иррациональные истоки французского модернизма и контркультуры, выявляя скрытые механизмы влияния мистических учений на интеллектуальный ландшафт Франции. Таким образом, дисциплина формирует у студентов навыки работы с нелинейными нарративами и пограничными состояниями культуры, развивая «интеллектуальную гибкость» и способность к интерпретации сложных, многослойных смыслов. Междисциплинарный потенциал курса заключается в синергии литературоведческого анализа с методами социальной философии, психоанализа и истории идей. Освоение дисциплины «Странная литература и контркультура во Франции» позволяет слушателям не только познакомиться с репрезентативным корпусом текстов французской «антиканонической» традиции, но и выработать самостоятельную исследовательскую позицию в отношении того, как маргинальные практики и «странные» идеи вчерашнего дня становятся фундаментом для этических и эстетических парадигм будущего.

Цель освоения дисциплины

развитие навыков критического мышления и информированного суждения в контексте гуманитарного исследования проблем маргинального в литературе
знакомство с новыми теоретическими концепциями, историческим процессом развития французской и франкофонной литературы, практическими примерам пристального чтения художественных произведений

Планируемые результаты обучения

умеет выделить различные этапы герменевтического процесса аналитики произведения в оптике пристального чтения;
анализирует тексты французской литературы в гуманитарных аспектах, связанных с проблематикой колониализма, маргинальности;
выявляет приемы письма и самостоятельно анализирует культурно-социальные репрезентации литературы
различает базовые терминологические оппозиции
пользуется аналитическим словарем классических работ исследователей маргинального в литературоведении

Содержание учебной дисциплины

9. Вводная лекция. Странная литература как феномен
10. Странность как незнакомое и Другой.
11. Странность как особенная непохожесть (queer)
12. Странность как маргинальность.
13. Странность как авангард и экспериментальность.
14. Странность как эротизм.
15. Странность как религиозность.
16. Странность как автовымысел.

Элементы контроля

Активность
Устное выступление с репликой или ответом на вопрос преподавателя в течение семинаров курса
Эссе
Эссе (от 10 тыс. зн. с проб.) может быть в трех формах: 1) рецензия на монографию по теме курса (основная тема: маргинальность/странность французской литературы) 2) набросок собственного исследования по теме (анализ художественного примера в аспекте странности/маргинальности) 3) полемическое высказывание по дискуссионному вопросу (теоретическое эссе на тему маргинальности/странности во французской литературе)

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.6 * Активность + 0.4 * Эссе

Список литературы

Авторы

Кириченко Владислав Владимирович

Программа дисциплины