• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Методы искусственного интеллекта для анализа машинных данных

ID 1239214

Статус: Маго-лего
Когда читается: 3, 4 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 62

Программа дисциплины

Аннотация

Курс направлен на формирование у обучающихся компетенций в области применения современных методов искусственного интеллекта и машинного обучения для решения задач анализа машиночитаемых данных, включая структурированные, полуструктурированные и временные данные. В рамках дисциплины рассматриваются полный цикл анализа данных: предобработка, выбор и обучение моделей, оценка качества, интерпретация результатов и развёртывание решений. Актуальность дисциплины обусловлена необходимостью подготовки специалистов, способных применять алгоритмы машинного обучения и глубокого обучения к задачам мониторинга, диагностики, прогнозирования и оптимизации в технических и информационных системах. Дисциплина логически связана с предшествующими курсами по основам программирования, теории вероятностей и математической статистике, а также с последующими дисциплинами трека, посвящёнными системам обработки больших данных, распределённым вычислениям и прикладным проектам интеллектуального анализа.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Сформировать у обучающихся систему знаний о современных методах искусственного интеллекта, применяемых для анализа машинных данных, и принципах их выбора в зависимости от типа данных и постановки задачи.
  • Обеспечить освоение практических навыков полного цикла построения и оценки моделей машинного обучения и глубокого обучения на реальных и синтетических наборах данных.
  • Развить способность самостоятельно проектировать, реализовывать и интерпретировать решения задач классификации, регрессии, кластеризации, анализа временных рядов и снижения размерности.
  • Сформировать умения критически оценивать качество моделей, выявлять источники ошибок и выбирать методы повышения обобщающей способности.
  • Подготовить обучающихся к применению полученных знаний и навыков в профессиональной деятельности, связанной с разработкой и сопровождением систем интеллектуального анализа данных.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Проводит анализ временных рядов. Строит модели.
  • Знает основные стадии ведения проекта машинного обучения; умеет распозанавать задачи машинного обучения в реальных бизнес-задачах; имеет навыки оценки качества и интерпретации полученных результатов
  • Владеет следующими понятиями: функции активации, кросс-энтропия, градиентный спуск, алгоритм обратного распространения ошибки, многослойная нейронная сеть.
  • Знать ключевые понятия и задачи анализа данных, в том числе идеи “обучения с учителем” и “обучение без учителя”; основные методы эксплораторного анализа данных; примеры задач классификации и регрессии; понятие воспроизводимого исследования и то, как достигается воспроизводимость исследований
  • Применять методы обучения без учителя для анализа и визуализации неразмеченных данных, включая кластеризацию и снижение размерности.
  • Объясняет принципы работы перцептрона, полносвязных, сверточных и рекуррентных нейронных сетей.
  • студент способен сравнивать ансамблевые методы с базовыми моделями, оценивать важность признаков
  • Умение производить предобработку и разведочный анализ данных
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение в анализ машинных данных и жизненный цикл проекта машинного обучения
  • Методы обучения с учителем и без учителя: линейные модели и деревья решений, кластеризация
  • Ансамблевые методы и метод опорных векторов
  • Снижение размерности и отбор признаков
  • Основы нейронных сетей и глубокого обучения
  • Свёрточные и рекуррентные нейронные сети
  • Анализ временных рядов: статистические и нейросетевые подходы
  • Оценка качества, интерпретация и развёртывание моделей
  • Предобработка и разведочный анализ информации
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Мини-проект
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Экзамен
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.25 * Домашнее задание + 0.25 * Мини-проект + 0.5 * Экзамен
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Pattern recognition and machine learning, Bishop, C. M., 2006
  • Pro Deep Learning with TensorFlow 2.0 : a mathematical approach to advanced artificial intelligence in Python, Pattanayak, S., 2023
  • Python и анализ данных : первичная обработка данных с применением pandas, NumPy и Jupiter, Маккинни, У., 2023
  • Python и анализ данных, Маккинни, У., 2015
  • The elements of statistical learning : data mining, inference, and prediction, Hastie, T., 2017
  • Анализ результатов наблюдений : разведочный анализ, Тьюки, Дж., 1981
  • Библиотека Keras - инструмент глубокого обучения : реализация нейронных сетей с помощью библиотек Theano и TensorFlow, Джулли, А., 2018
  • Машинное обучение. От основ до продвинутых моделей, Принс, С., 2025
  • Моделирование режимов и оценка качества электронных приборов, Якимов, О. П., 1989

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Deep learning : how the mind overrides experience, Ohlsson, S., 2011
  • Deep learning, Goodfellow, I., 2016
  • Deep learning, Kelleher, J. D., 2019
  • Integrating deep learning algorithms to overcome challenges in big data analytics, , 2022
  • Introduction to deep learning, Charniak, E., 2018
  • Time series algorithms recipes : implement machine learning and deep learning techniques with Python, , 2023
  • Оценка качества и оптимизация вычислительных систем, Авен, О. И., 1982

Авторы

  • Салибекян Сергей Михайлович
  • Романова Ирина Ивановна