Привлечение и удержание талантов

Бакалавриат 2026/2027

ID 1258203

Статус: Курс обязательный (Управление бизнесом)

Кто читает: Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 4-й курс, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Киселев Станислав Вячеславович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс формирует системное понимание ключевых циклов работы с персоналом — от поиска кандидатов до удержания ключевых сотрудников. Студенты освоят современные инструменты HR-менеджмента и научатся применять их в условиях реальной организационной среды. Тема привлечения талантов посвящёна стратегии найма: студенты изучат, как анализировать потребности бизнеса, профилировать должности и составлять привлекательные описания вакансий. Отдельное внимание уделяется каналам поиска кандидатов — профессиональным платформам, социальным сетям, рекрутинговым агентствам и внутреннему кадровому резерву. Параллельно рассматриваются вопросы формирования и продвижения HR-бренда компании, а также методы оценки кандидатов: структурированное интервью, тестирование, кейс-методы и ассессмент-центр. Раздел адаптация новых сотрудников охватывает процесс интеграции нового сотрудника в организацию. Студенты разберут, как знакомить новичков с корпоративной культурой — ценностями, нормами и традициями компании, — а также научатся проектировать процесс адаптации, включающий наставничество, вводные тренинги и командную интеграцию. Важная часть раздела — выстраивание систем обратной связи, мониторинга прогресса и работы с трудностями, возникающими в период адаптации. Тема удержания и развития персонала посвящёна инструментам долгосрочной работы с персоналом. Студенты изучат подходы к мотивации — материальные и нематериальные стимулы, программы признания и поощрения, — а также методы управления карьерой: индивидуальные планы развития, обучение и ротацию. Цель курса — обеспечить участников знаниями и инструментами для эффективного привлечения, интеграции и удержания высококвалифицированных специалистов, способствующих росту и успеху компании.

Цель освоения дисциплины

Формирование способности анализировать кадровые потребности организации и разрабатывать стратегию подбора персонала с учётом специфики бизнеса и актуальных тенденций рынка труда; проектировать и внедрять программы адаптации, сокращающие период выхода нового сотрудника на целевую эффективность; применять инструменты мотивации и управления вовлечённостью персонала в целях снижения текучести кадров и укрепления лояльности сотрудников.

Планируемые результаты обучения

Характеризует основные тенденции и потребности рынка труда, объясняет поведение работодателей и кандидатов в условиях конкуренции за таланты
Анализирует кадровые потребности организации исходя из модели её организационного развития и формулирует задачу по подбору персонала с использованием современных моделей и инструментов
Разрабатывает описание позиции, определяет требования к кандидатам, выбирает каналы поиска и планирует этапы подбора
Соблюдает этические нормы при работе с кандидатами и демонстрирует понимание профессиональных навыков и качеств, необходимых для роли рекрутера
Применяет инструменты и методы оценки и верификации кандидатов — по критериям соответствия позиции, личностным свойствам, ценностям и профессиональным компетенциям
Составляет предложение о работе, организует сбор рекомендаций и проводит процедуру найма; проектирует программу адаптации с учётом этапов вступления сотрудника в должность
Разрабатывает комплекс мер по удержанию персонала на основе моделей и инструментов - принципов мотивации, вовлечённости и управления карьерой сотрудников

Содержание учебной дисциплины

Подбор персонала как функция и индустрия
Анализ и формирование потребностей в подборе персонала. Описание позиции и требований к кандидатам
Виды и способы поиска персонала
Способы оценки профессиональной пригодности кандидата
Разработка и сопровождение предложения о работе
Этические аспекты подбора персонала и роль рекрутера
Адаптация персонала
Удержание персонала

Элементы контроля

Активность на лекциях и семинарах
Активное участие в дискуссии, ответы на вопросы, участие и вопросы представителям компаний, которые выступают во время обучения с лекциями перед студентами.
Кейс
Студенту необходимо ответить на предложенные вопросы.
Эссе
Задание выполняется: – на примере трех конкретных организаций, представители которых выступают во время обучения с лекциями перед студентами; – индивидуально или группой (не более 2 человек). В работе используются критерии лучших практик, изучаемые на курсе. Текст работы будет проверен на антиплагиат. В случае использования технологий генеративного ИИ студент должен указать об этом в тексте в установленном в НИУ ВШЭ порядке, с указанием цели и результатов использования. Если в эссе будут выявлены факты нарушения академических норм НИУ ВШЭ, включая использование ИИ без указания в установленном порядке, преподаватель имеет право выставить оценку "0" за работу.
Экзамен
Курс не предусматривает освобождения студентов от экзамена. Экзамен проводится в письменной форме с использованием асинхронного прокторинга. Асинхронный прокторинг означает, что за всеми действиями студента во время проведения экзамена будет “наблюдать” компьютер. Процесс проведения экзамена записывается, анализируется искусственным интеллектом и человеком (проктором). Пожалуйста, будьте внимательны и чётко следуйте инструкциям! Экзамен проводится на платформе StartExam, онлайн платформе для проведения тестовых заданий различного уровня сложности. Ссылка на прохождение экзаменационного задания будет доступна студенту в РУЗ. К экзамену необходимо подключиться за 15 минут до начала. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: https://eduhseru-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/vsukhomlinov_hse_ru/EUhZkYaRxQRLh9bSkXKptkUBjy7gGBj39W_pwqgqqNo_aA?e=fn0t9N Для участия в экзамене студент обязан: подготовить документ, удостоверяющий личность (паспорт, разворот с именем и фотографией) для идентификации перед началом выполнения экзаменационного задания; проверить работу видеокамеры и микрофона, скорость работы сети Интернет (для наилучшего результата рекомендуется подключение компьютера к сети через кабель); отключить в диспетчере задач компьютера иные приложения, кроме браузера, в котором будет выполняться вход на платформу StartExam. В случае, если одно из необходимых условий участия в экзамене невозможно выполнить, необходимо за 7 дней до даты проведения экзамена проинформировать об этом преподавателя или сотрудника учебного офиса для принятия решения об участии студента в экзаменах.Во время экзамена студентам запрещено: выключать видеокамеру; пользоваться конспектами, учебниками, прочими учебными материалами; покидать место выполнения экзаменационного задания (выходить за угол обзора камеры); отводить взгляд от экрана компьютера, рабочего стола; пользоваться умными гаджетами (смартфон, планшет и др.); привлекать посторонних лиц для помощи в проведении экзамена, разговаривать с посторонними во время выполнения заданий; взаимодействовать с другими студентами; использовать бумагу, ручку для ведения записей, расчетов; использовать калькулятор; использовать любое зеркало/зеркальную поверхность; использовать наушники; говорить в слух без разрешения; использовать нецензурную, грубую или ненормативную лексику; вслух громко зачитывать задания. Во время экзамена студентам разрешено: отвечать на вопросы проктора. Нарушения связи: Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam не более 1 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam более 1 минуты. Долговременное нарушение связи во время экзамена является основанием для принятия решения о прекращении экзамена и выставление оценки “неудовлетворительно” (0 по десятибалльной шкале). В случае долговременного нарушения связи с платформой StartExam во время выполнения экзаменационного задания, студент должен уведомить об этом преподавателя, зафиксировать факт потери связи с платформой (скриншот, ответ от провайдера сети Интернет) и обратиться в учебный офис с объяснительной запиской о случившемся для принятия решения о пересдаче экзамена.
Посещаемость
Посещением занятия (лекции и семинара) считается очное участие в нем студента в соответствии с утвержденным расписанием от начала и до конца занятия.

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * Активность на лекциях и семинарах + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Посещаемость + 0.1 * Кейс + 0.2 * Эссе

Список литературы

Авторы

Киселев Станислав Вячеславович

Программа дисциплины