Упаковка информации: основы лингвистической прагматики

2026/2027

Статус: Общеуниверситетский факультатив

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3, 4 модуль

Охват аудитории: для всех

Преподаватели: Попова Дарья Павловна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Прагматика моделирует взаимодействие участников разговора, их намерения и цели, стратегии достижения этих целей, предполагаемый эффект. Из того, что человек сказал, что не сказал, и из того, как он это сказал, слушающий может сделать определенные выводы. Вопросы упаковки информации актуальны не только для теоретической лингвистики и логики, которые моделируют этот процесс, но и для анализа политического и юридического дискурса, написания промптов, семантического пробинга моделей. В рамках курса на актуальных языковых данных будут рассмотрены следующие темы: референция (соотнесение высказывания с действительностью); интонационные значения (какие элементы высказывания выделяются интонационно, ритмически, как и почему); логические и прагматические выводы (следствия, пресуппозиции, импликатуры: например, почему из ответа "Мне нужно сделать дз" на вопрос "Ты пойдешь на вечеринку?" слушающий склонен заключить, что отвечающий не пойдет на вечеринку, и почему если он всё-таки придёт, его будет сложно обвинить во лжи); речевые акты (например, чем отличается просьба от приказа); экспрессивы; шкалы и размытость (например, сколько стоит билет, если собеседник сказал, что он стоит пятьдесят тысяч: ровно эту сумму, или чуть больше, чуть меньше, и насколько больше или меньше); вероятностная прагматика; моделирование контекста и общих знаний участников разговора. Курс будет полезен лингвистам, философам-логикам, филологам, компьютерным лингвистам, журналистам, политологам, юристам.

Цель освоения дисциплины

овладение студентами основными концепциями лингвистической прагматики
овладение навыками критического мышления в области лингвистической прагматики, упаковки информации

Планируемые результаты обучения

владеет понятиями теории референции, может определить референциальный статус выражения, различает дискурсивные факторы, влияющие на референциальный выбор
умеет анализировать информационную структуру высказывания; анализирует, как акценты меняют значение высказывания
знаком с понятиями монотонности, пресуппозиции, следствия; может проанализировать текст в этих терминах
дает определение импликатуре и называет проблемы таксономии импликатур; может проанализировать текст на наличие импликатур
знаком с понятием обсуждаемого вопроса; может смоделировать контекст, знания участников разговора, общие знания
может моделировать прагматические феномены с помощью теории вероятности
знаком со шкалами и размытостью понятий
умеет анализировать экспрессивную лексику; знаком с социолингвистическими аспектами высказывания
умеет анализировать текст в терминах теории речевых актов