История литератур Европы и США

Бакалавриат 2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 10

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Балакирева Маргарита Евгеньевна, Линкова Яна Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 82

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина “История литератур Европы и США” завершает изучение истории зарубежной литературы в рамках бакалаврской программы «Филология». В процессе изучения дисциплины студенты получат представление об историко- литературном процессе указанного периода; особенностях периодизации истории литературы ХХ в.; основных философских концепциях, которые оказали существенное влияние на искусство и культуру; получат сведения о поэтике литературы изучаемого периода, литературных приёмах и изменении языка литературы; ознакомятся с течениями и направлениями зарубежной литературы; узнают о жизни и творчестве выдающихся писателей ХХ в.; получат возможность анализировать их произведения в рамках семинарских занятий курса; Формы контроля: работа на семинарах; контрольная работа (во 2 и 3 модуле); экзамен (в конце 3 модуля).

Цель освоения дисциплины

Сформировать у студентов представление об историко-литературном процессе на социокультурном, историческом, историко-политическом фоне
Формирование у студентов комплекса знаний о литературе стран Западной Европы, США, Латинской Америки ХХ в.;
Целями освоения дисциплины «История литератур Европы и США» («Античная литература», «Средневековая литература», «Литература эпохи Возрождения»): дать представление об историко-культурной специфике европейской античности, средневековья и Возрождения, познакомить студентов с крупнейшими памятниками словесности этих периодов и основными культурными процессами, обучить студентов навыкам филологического анализа текста, сформировать у студентов навыки ориентации в историко-литературном процессе, анализа литературных явлений на социокультурном, историческом, историко-политическом фоне; сформировать у студентов необходимые знания о литературно-художественных системах, особенностях функционирований категорий жанра, стиля, авторства; об эволюции жанровых и стилевых систем; развить у студентов навыки грамотного литературоведческого анализа произведений указанных эпох в соответствии с общенаучными требованиями литературоведения и исходя из историко-культурных и эстетических особенностей материала при помощи разнообразного филологического инструментария; установить междисциплинарные связи с другими предметами литературоведческого цикла.
Познакомить студентов с ключевыми тенденциями, событиями, фигурами и текстами европейской и американской литературы XVII- XVIII и XIX вв., с методологическими подходами к ее изучению, с ее эволюцией
Формирование представления об основных закономерностях литературного процесса ХX в.;
Понимание принципов историко-литературного подхода применительно к материалу данной эпохи;
Развить у студентов навыков анализа текстов прошлого при помощи разнообразного филологического инструментария
Подготовить к профессиональной деятельности, в том числе закрепление навыков самостоятельной исследовательской работы
ознакомление студентов с базовыми закономерностями литературного процесса в Западной Европе и Америке в XX в., с основными направлениями и школами, с произведениями и творческой биографией крупнейших западноевропейских и американских авторов указанного периода.

Планируемые результаты обучения

Владение навыками самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации;
Умение корректно характеризовать и описывать литературные явления и процессы;
Владение навыками работы с основными электронными ресурсами, в частности, электронными библиотеками.
знание периодизации указанных литературных периодов, об основных историко-литературных процессах
владение навыками научного и библиографического поиска и исследовательской работы
владение навыком анализа и комментирования текстов в художественном переводе с соответствующим подстрочником
знание основных авторов указанных периодов и важнейшие сочинения, определившие основные пути развития европейской словесности
знание периодизации указанных литературных периодов, об основных историко-литературных процессах
Студент имеет представление об особенностях становления и развития жанра романа, умеет отличать барочный роман от классицистического, ориентируется в историко-литературном процессе эпохи Просвещения,
умение применять филологическую методологию при анализе текстов соответствующих эпох
умение различать в литературном тексте «темные места», оценивать объем и содержание исследовательской литературы по проблеме, обозначать возможные поля научного поиска, формулировать свою гипотезу
умение различать в литературном тексте «темные места», оценивать объем и содержание исследовательской литературы по проблеме, обозначать возможные поля научного поиска, формулировать свою гипотезу
Знание специфики барочного и классицистического театра, представление об особенностях барочного мировоззрения и его воплощения в художественных текстах, умение применить филологический инструментарий при анализе текста, адекватное использование приобретенных навыков и знаний, полученных при освоении курса
Студент ориентируется в историко-литературном процессе эпохи, понимает особенности нового типа романа, способен на примере предложенных текстов проследить и выявить своебразие авторской манеры письма
Студент усвоил основные положения эстетики романтизма, видит своеобразие таких жанров, как роман, драма и новелла, способен отличить романтические представления о мире и их воплощение в литературе
Владение навыками самостоятельного чтения художественной, научной и учебно-методической литературы по изучаемым вопросам
Владение основными терминами и понятиями, предусмотренными программой дисциплины;
Знание национального своеобразия литературы ХХ века в различных странах Европы и Америки.
Знание периодизации истории западноевропейской и американской литературы ХХ века и ее критериев.
Знание системы жанров и эстетических концепций, важнейших литературных течений, западноевропейских, американских и отечественных литературоведческих школ и предлагаемых ими принципов анализа историко-литературного материала данной эпохи;
Знание творчества основных авторов и их произведений, предусмотренных программой дисциплины;
Умение выявлять генетические и типологические связи русской и зарубежных литератур XX века.
Умение выявлять специфику литературных направлений на основе полученных историко-литературных и литературно-теоретических знаний;
Умение использовать приобретенные знания и умения в самостоятельной научной деятельности.
Умение с помощью литературоведческого инструментария анализировать художественные и литературоведческие тексты в историко-культурном и литературном контексте –национальном и европейском

Содержание учебной дисциплины

Введение. Периодизация античной литературы. Античный эпос. Гомер. Гомеровский вопрос. Греческая архаическая лирика
Введение и авангардизм 1910-х-1920-х гг.
Греческая трагедия: основные категории и термины. Мимесис и катарсис. Основные авторы: Эсхил, Софокл, Еврипид. Их биография и творчество. Греческая комедия: основные категории и термины. Периодизация. Аристофан. Менандр. Римская комедия в сравнении с греческой. Плавт, Теренций. Античная риторика: этапы развития, основные представители. Греческая историография. Эллинистическая литература.
Модернистские эксперименты и роман в первой половине XX в.
Римская литература: основные жанры, периоды, авторы
Европейский театр ХХ века
Литература второй половины XX века
Северное Возрождение и Реформация. Французская, английская, испанская литература Возрождения.
Европейская драма XVII-XVIII веков.
Возрождение. Проблема определения. Возрождение в Италии.
Европейский роман XVII-XVIII веков
Введение: переход от Античности к Средневековью
Семинар 1
Кальдерон де ла Барка П. Жизнь есть сон.
Медиевистика и ее проблемы
Европейская литература второй половины XIX века
Средневековый эпос
Средневековый рыцарский роман. Циклы
Романы о Тристане и Изольде
Трубадуры
Средневековый университет. Городская литература и народная смеховая культура Средневековья. Ваганты.
Поэзия «стильновизма», Данте Алигьери: «Новая жизнь» и «Божественная комедия»

Элементы контроля

блиц-опрос
ответ на вопросы по билетам
блиц-опрос
ответ на вопросы по билетам
Экзамен проводится в устной форме (ответ на вопросы по билетам). Экзамен проводится на платформе Zoom (http://zoom.us). Расписание с графиком подключения к конференции будет отправлено студентам своевременно перед экзаменом на электронный адрес студенческой почты. Студент должен самостоятельно позаботиться о технических условиях для успешного подключения к конференции и участия в экзамене: он использует компьютер/ ноутбук/ планшет с камерой и микрофоном и обладает стабильным подключением к интернету. Для участия в экзамене студенту необходимо: залогиниться на платфоме Zoom в назначенное время по указанной ссылке. В виртуальную комнату студент входит под своим полным именем, с включенной камерой и микрофоном. Камера и микрофон должны быть включены на протяжении всего экзаменационного времени. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру и микрофон, пользоваться подсказками. Студенты, не вышедшие на связь в указанное время в силу технических неполадок, но сообщившие о проблеме, могут попробовать переподключиться еще один раз в тот же день. Студент сам несет ответственность за качественное применение своих технических средств во время экзамена. При кратковременном нарушении связи во время экзамена (меньше одной минуты) экзамен прерывается и по возможности возобновляется позже. При долговременных нарушениях связи во время экзамена (больше одной минуты) экзамен останавливается и должен быть повторен снова. Экзаменатор оставляет за собой право изменить формулировку вопроса при процедуре пересдачи. Экзамен по курсу «История литератур Европы» пройдет в три дня, 25-27 июня, в режиме видеоконференции на платформе Zoom. Мы просим вас до 20-00 23 июня поделиться на группы, записавшись в гугл-таблицу по ссылке (будет дана позднее). В таблице будут следующие графы: - имя студента - номер билета - время подключения по графику - фактическое время получения билета (заполняется организатором во время экзамена) – время ответа. Также будет указана ссылка для подключения к видеоконференции. В день экзамена следуйте инструкции: 1. В гугл-таблице указано, в какое время следующий студент заходит получать билеты. 2. По ссылке в таблице вы заходите в Zoom. Пожалуйста, указывайте в Zoom свои имя и фамилию полностью! 3. Вы выбираете номер билета из оставшихся (номера уже выбранных билетов будут указаны в общей гугл-таблице напротив фамилий ваших коллег). Каждый билет состоит из двух вопросов: 1) теоретический вопрос из списка вопросов, заранее отправленного на почту курса и приведенного в программе дисциплины 2) комментирование фрагмента из произведения, разбиравшегося на семинаре. Фрагмент для комментирования выдается во время ответа. 4. Номер билета вы пишете в общий чат и получаете первый вопрос от организатора. 6. Затем вы выходите из беседы в Zoom, где получили вопрос, и идете готовиться. 8. В течение 40 минут вы готовите ответ на первый вопрос по билету. Экзамен проходит без прокторинга (взяв билет, вы идете готовиться, процесс подготовки не снимается на камеру). 9. Затем по времени (из таблицы) вы идете обратно в Zoom по ссылке (в таблице), чтобы ответить. При ответе вы включаете камеру и смотрите прямо на экзаменатора, не читаете ответ. 10. На ответ одного студента отводится 20 минут. Оценки будут сообщены студентам после того, как будут внесены в ведомость. Все сдающие должны прийти в Zoom к своему времени (взять билеты, ответить)! Подключаться с опережением не нужно. В ходе ответа студент говорит на камеру с включенной функцией видеопередачи, чтобы комиссия могла видеть студента на экране в целях идентификации личности и предупреждения нечестных практик.
блиц-опросы
ответ на вопросы по билетам
Экзамен по Истории литератур Европы и США за 3 модуль пройдет 17, 18, 19 июня в устной форме (ответ на вопросы по билетам) на платформе Zoom. Расписание с графиком подключения к конференции будет отправлено студентам своевременно перед экзаменом на электронный адрес студенческой почты. Студент должен самостоятельно позаботиться о технических условиях для успешного подключения к конференции и участия в экзамене: он использует компьютер/ ноутбук/ планшет с камерой и микрофоном и обладает стабильным подключением к интернету. Для участия в экзамене студенту необходимо: залогиниться на платфоме Zoom в назначенной время по указанной ссылке. В виртуальную комнату студент входит под своим полным именем, с включенной камерой и микрофоном. Камера и микрофон должны быть включены на протяжении всего экзаменационного времени. Для студентов будет использована функция "зал ожидания" (waiting room), откуда организаторы будут по одному подключать их непосредственно к конференции для ответа. В таблице указано, в какое время студент заходит получать билеты. Мы даем вам ссылку на папку с билетами (каждой группе свою). В папке вы выбираете себе билет из оставшихся (номера уже выбранных билетов будут указаны в общей гугл-таблице напротив фамилий ваших коллег). Вы пишете в общий чат в Zoom номер своего билета. Затем вы выходите из беседы в Zoom, где получили билеты, и идете готовиться. Время на подготовку – 30 минут. Студенты, не вышедшие на связь в указанное время в силу технических неполадок, но сообщившие о проблеме, могут попробовать переподключиться еще один раз в тот же день. Студент сам несет ответственность за качественное применение своих технических средств во время экзамена. При кратковременном нарушении связи во время экзамена (меньше одной минуты) экзамен прерывается и по возможности возобновляется позже. При долговременных нарушениях связи во время экзамена (больше одной минуты) экзамен останавливается и должен быть повторен снова. Экзаменатор оставляет за собой право изменить формулировку вопроса при процедуре пересдачи.
Ответы и дискуссии на семинарах (С 4 модуля в письменной и устной форме)
В 4 модуле под ответами и дискуссией на семинарах понимается следующее: 1. устный ответ на вопросы преподавателя; 2. письменные ответы на блиц -опрос; 3) письменный комментарий
Письменная домашняя работа по театру
Экзамен
самостоятельная работа (3 модуль)
Устный экзамен (4 модуль)
Оценка ниже 4 (неудовлетворительно) до последующего целого балла не округляется. В документе об образовании отображается среднее арифметическое всех промежуточных аттестаций по курсу.
блиц-опрос в конце лекции
В 4 модуле в виду дистанционного обучения лекции будут размещены в лмс (видео запись лекций,презентация и вспомогательные материалы). По истечении указанного в лмс времени каждый студент должен будет ответить на вопросы по пройденному материалу. Блиц - опрос будет проводиться начиная со 2 лекции
Работа на семинарах
Пропуск семинарских занятий по уважительной причине учитывается в рассчете аудиторной оценки (средняя накопленная за семинары пропорционально уменьшается: например, если за 3 модуля пропущен один семинар и есть медицинская справка или другой оправдательный документ (участие в научном мероприятии и др.), общая сумма баллов за семинары высчитывается в соответствии с общим числов семинаров 25 минус 1, и.т.д.).
Контрольные работы
В рамках курса студенты выполняют шесть контрольных тестов (письменно), направленных на проверку знания и понимания художественных произведений из списка, приложенного к программе, а также знаний, полученных во время лекционных занятий. Число правильных ответов на вопросы теста, их точность позволяют преподавателю сформировать оценку за тест.
Экзамен
Экзамен проходит в устной форме и включает вопросы по материалам лекций и материалам семинаров.
Ответы и дискуссии на семинарах (С 4 модуля в письменной и устной форме)
В 4 модуле под ответами и дискуссией на семинарах понимается следующее: 1. устный ответ на вопросы преподавателя; 2. письменные ответы на блиц -опрос; 3) письменный комментарий
Письменная домашняя работа по театру
Экзамен
самостоятельная работа (3 модуль)
Устный экзамен (4 модуль)
Оценка ниже 4 (неудовлетворительно) до последующего целого балла не округляется. В документе об образовании отображается среднее арифметическое всех промежуточных аттестаций по курсу.
блиц-опрос в конце лекции
В 4 модуле в виду дистанционного обучения лекции будут размещены в лмс (видео запись лекций,презентация и вспомогательные материалы). По истечении указанного в лмс времени каждый студент должен будет ответить на вопросы по пройденному материалу. Блиц - опрос будет проводиться начиная со 2 лекции
Работа на семинарах
Пропуск семинарских занятий по уважительной причине учитывается в рассчете аудиторной оценки (средняя накопленная за семинары пропорционально уменьшается: например, если за 3 модуля пропущен один семинар и есть медицинская справка или другой оправдательный документ (участие в научном мероприятии и др.), общая сумма баллов за семинары высчитывается в соответствии с общим числов семинаров 25 минус 1, и.т.д.).
Контрольные работы
В рамках курса студенты выполняют шесть контрольных тестов (письменно), направленных на проверку знания и понимания художественных произведений из списка, приложенного к программе, а также знаний, полученных во время лекционных занятий. Число правильных ответов на вопросы теста, их точность позволяют преподавателю сформировать оценку за тест.
Экзамен
Экзамен проходит в устной форме и включает вопросы по материалам лекций и материалам семинаров.

Промежуточная аттестация

2019/2020 учебный год 2 модуль
0.4 * ответ на вопросы по билетам + 0.6 * блиц-опрос
2019/2020 учебный год 3 модуль
0.4 * ответ на вопросы по билетам + 0.6 * блиц-опрос
2019/2020 учебный год 4 модуль
0.6 * блиц-опрос + 0.4 * ответ на вопросы по билетам
2020/2021 учебный год 2 модуль
0.6 * Экзамен + 0.2 * Письменная домашняя работа по театру + 0.2 * Ответы и дискуссии на семинарах (С 4 модуля в письменной и устной форме)
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.3 * Ответы и дискуссии на семинарах (С 4 модуля в письменной и устной форме) + 0.4 * Экзамен + 0.2 * Письменная домашняя работа по театру + 0.1 * самостоятельная работа (3 модуль)
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.3 * Контрольные работы + 0.5 * Экзамен + 0.2 * Работа на семинарах

Список литературы

Авторы

Самохвалова Наталия Евгеньевна
Серебренников Артём Вадимович
Долгорукова Наталья Михайловна
Харитонова Наталия Юрьевна
Сабашникова Анна Ароновна
Линкова Яна Сергеевна
Харитонов Дмитрий Владимирович
Авдонин Владимир Павлович

Программа дисциплины