Научно-исследовательский семинар

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Управление и аналитика в государственном секторе)

Направление: 38.03.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Департамент государственного администрирования

Где читается: Санкт-Петербургская школа социальных наук

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кайсарова Валентина Петровна, Рубцова Мария Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Основная цель научно-исследовательского семинара – формирование навыков самостоятельной исследовательской работы. Дисциплина относится к блоку дисциплин «Практики, проектная и/или научно-исследовательская работа».

Цель освоения дисциплины

Основная цель научно-исследовательского семинара – сделать научную работу студентов постоянным и систематическим элементом учебного процесса. В задачи семинара входит формирование навыков самостоятельной исследовательской работы.
Основная цель научно-исследовательского семинара – формирование навыков самостоятельной исследовательской работы. Дисциплина относится к блоку дисциплин «Практики, проектная и/или научно-исследовательская работа».
Целью освоения дисциплины « Научно-исследовательский семинар» закрепление имеющихся и приобретение новых навыков организации, проведения и оформления самостоятельного исследования.
Целью освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является формирование у студентов целостного представления о процессах научного мышления, практическое освоение студентами навыков самостоятельной исследовательской работы, развитие навыков применения исследовательского инструментария для анализа социально-управленческих процессов, базовых знаний и умений, необходимых выпускникам для успешного осуществления административно-технологической, научно-исследовательской деятельности.
Целями освоения дисциплины является основательное изучение современных проблем в профессиональной области студента по направлению 38.03.04-«Государственное и муниципальное управление», закрепление имеющихся и приобретение новых навыков свободного владения предметом научных дискуссий на мировом пространстве, формирование профессиональных подходов к проведению самостоятельной научно-исследовательской работы, основным результатом которой является написание, оформление и успешная защита выпускной квалификационной работы и других результатов самостоятельных научных разработок в академической среде. Дисциплина относится к блоку дисциплин «Практики, проектная и/или научно-исследовательская работа».
Сформировать представление о сущности и методологических основах исследования
Познакомить с алгоритмами планирования, организации и реализации исследования, а также с особенностями написания различных видов текстов, оформления и представления результатов исследования, подготовки устного выступления
Сформировать базовые практические навыки работы с научной литературой, библиографией, справочниками, базами данных, оформления результатов исследования
Сформировать базовые практические навыки для подготовки обзоров и проведения исследований по отдельным темам специализации

Планируемые результаты обучения

Анализирует и применяет знания для постановки исследовательской проблемы
Анализирует информацию о качественных, количественных и "смешанных" исследованиях
Аналитические, системные и коммуникационные компетенции: • способность к критической оценке научных текстов • навыки выступления и аргументации • способность представить результаты самостоятельного анализа
Базовые навыки написания научных текстов. Знания об особенностях содержания, структуры и стиля научных текстов. Знание правил редактирования и оформления научных текстов
выполняет анализ данных с помощью программы VOSviewer
выполняет анализ статистических данных в программах R, SPSS
выполняет визуализацию социально-экономических данных на географической карте
Знание о структуре программы исследования и освоение алгоритма разработки программы исследования Способность к выработке оптимальных исследовательских стратегий с учетом имеющихся ограничений Способность к анализу и критической оценке существующей литературы
Изучает, сравнивает и применяет качественные методы сбора данных
применяет анализ структурных сдвигов, кластерный анализ, регрессии
Применяет методы сбора и анализа данных в исследовании
Применяет правильное оформление к научным текстам
Приобретает навык публичного выступления , представляя результаты исследования
Создает презентацию программы исследования
Составляет рабочий план исследования и календарный план
Способность к самостоятельной работе, сбору необходимой информации (в том числе – поиску источников информации) Знание основных стандартов оформления научно–справочного аппарата.
Сравнивает количественные методы сбора данных
Сравнивает программы Gephi и NodeXL
Сравнивает типы исследовательских работ; Определяет проблему исследования, цель, объект, предмет, задачи. Осуществляет систематизацию источников. Выделяет структурные компоненты научно-исследовательских работ.
Умеет выделять этапы научной деятельности. Анализирует библиометрические (наукометрические) показатели в системе международных научных публикаций (citation index, impact factor). Web of Science, импакт-фактор. Scopus, SJR. РИНЦ. Google Scholar. Использует библиографический менеджер Mendeley.
Умение определять цели и задачи в области государственного управления, анализировать и систематизировать полученную информацию.
Умение ставить исследовательские задачи, определять объект и предмет исследования, выделять и уточнять исследовательскую проблему, формулировать цели и задачи предполагаемого проекта, планировать работу с ним. Умение выбирать понятия для описания и решения исследовательской проблемы и работать с ними

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Сущность и особенности качественных, количественных и «смешанных» исследований. Библиометрический анализ.
Тема 1 Роль исследований в совершенствовании практики управления. Социально-экономические и политические процессы как объект научного исследования
Системы учета и поиска научных публикаций. Работа с библиографией.
Выбор и обоснование темы исследования
Тема 2. Количественные методы сбора данных.
Тема 2 Сущность и методологические основы научных исследований
Основы выполнения исследовательских проектов
Подготовка программы и плана исследования
Тема 3 Подготовка программы исследования
Тема 7. Визуализация социально-экономических данных на географической карте
Поиск и работа с научной литературой и правила составления библиографических описаний. Поиск источников по теме предполагаемого исследования. Подготовка списка литературы.
Тема 5. Программы для качественно-количественного анализа текстовых, графических, аудио и видео данных: NodeXL, Gephi.
Тема 4 Работа с научной литературой и правила составления библиографических описаний
Правила написания и оформления научных текстов Подготовка и написание обзора
Тема 4. Программы для статистического анализа данных: R, SPSS, STATISTICA.
Тема 5 Правила написания и оформления научных текстов (статьи, учебные эссэ, курсовые работы и др.)
Подготовка презентации программы исследования
Тема 6. Программы для библиометрического анализа: VOSviewer
Тема 6 Устная презентация программы исследования
Подготовка устного выступления.
Тема 3. Качественные методы сбора данных.
Тема 8. Виды анализа данных

Элементы контроля

Групповое задание на семинарском занятии
Определяет цели и задачи в области государственного управления. Анализирует и систематизирует полученную информацию.
Тренировочные упражнения в группе
Оформление библиографического списка литературы по теме предполагаемого исследования
Домашнее задание: Подготовка календарного плана предполагаемого исследования
Домашнее задание: учебная программа самостоятельного исследования
Домашнее задание: Написание рецензии на проведенное исследование
Студент демонстрирует Знания об особенностях содержания, структуры и стиля науч-ных текстов вообще и данного вида текстов в частности. Знания правил редактирования и оформления научных текстов Аналитические, системные и коммуникационные компетенции: Способность к критической оценке научных текстов Навыки аргументации Способность представить результаты самостоятельного анализа в письменной форме
тест
Экзамен проводится в системе LMS. Экзамен проводится в письменной форме, тест состоит из 20 вопросов. Экзамен проводится на платформе LMS.HSE https://lms.hse.ru/professor.php?ctg=tests. К экзамену необходимо подключиться в указанный день, студенту предоставляется одна попытка Во время экзамена студентам запрещено: пользоваться конспектами и подсказками. Во время экзамена студентам разрешено: пройти тестирование в удобное время в течение дня. При нарушении связи или технических сбоях, когда студент не может продолжить участие в экзамене, преподаватель имеет право аннулировать результаты и разрешить студенту пройти тест. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
Домашнее задание
Контрольная работа
Работа на семинарах
Экзамен
Домашние задания
Групповой проект
Тест
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен проводится на платформе LMS. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие подключения к интернету. Во время экзамена студентам запрещено: использовать социальные сети и коллективно выполнять задания. Во время экзамена студентам разрешено: использовать материалы курса. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается кратковременная потеря связи. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается вылет из системы LMS. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Домашние задания
Экзамен
Экзамен состоялся в марте 2020 года
Домашние задания
Групповой проект
Тест
Экзамен
Экзамен проводится в письменной форме. Экзамен проводится на платформе LMS. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие подключения к интернету. Во время экзамена студентам запрещено: использовать социальные сети и коллективно выполнять задания. Во время экзамена студентам разрешено: использовать материалы курса. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается кратковременная потеря связи. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается вылет из системы LMS. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.
Домашние задания
Экзамен
Экзамен состоялся в марте 2020 года
Индивидуальный проект

Промежуточная аттестация

2018/2019 учебный год 4 модуль
0.28 * Домашнее задание + 0.28 * Контрольная работа + 0.14 * Работа на семинарах + 0.3 * Экзамен
2019/2020 учебный год 4 модуль
0.1 * Групповое задание на семинарском занятии + 0.1 * Домашнее задание: Написание рецензии на проведенное исследование + 0.1 * Домашнее задание: Подготовка календарного плана предполагаемого исследования + 0.3 * Домашнее задание: учебная программа самостоятельного исследования + 0.1 * Оформление библиографического списка литературы по теме предполагаемого исследования + 0.1 * Тренировочные упражнения в группе + 0.2 * тест
2020/2021 учебный год 4 модуль
0.24 * Групповой проект + 0.18 * Домашние задания + 0.2 * Индивидуальный проект + 0.18 * Тест + 0.2 * Экзамен
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.6 * Домашние задания + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Рубцова Мария Владимировна
Кайсарова Валентина Петровна
Яковлева Полина Эдуардовна
Вивчар Татьяна Александровна

Программа дисциплины