Экономическая история Нового и Новейшего времени

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Александрова Мария Александровна, Корчмина Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая дисциплина относится к блоку обязательных дисциплин специализаций вариативной части четвертого года обучения в бакалавриате и тесно связана с дисциплинами как общего цикла («Социология») и базовой части («История политических, правовых и социальных учений»), так и вариативной части образовательной программы («Сравнительная история империй Нового и Новейшего времени», «Социальная история Нового и Новейшего времени», «Старый и Новый Свет XIX-XX вв.).

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов общих представлений о предмете, задачах, методе экономической истории, а также месте дисциплины в общей системе социально-гуманитарных наук
знакомство студентов с основными направлениями изучения экономической истории Нового и Новейшего времени
формирование у студентов представлений о ключевых явлениях и процессах в мировой экономике Нового и Новейшего времени
совершенствование умения вести научную дискуссию и публично презентовать результаты своих исследований, работать с современной научной литературой по этой дисциплине, в том числе на иностранных языках.

Планируемые результаты обучения

Понимание основной специфики экономической истории как самостоятельной области знания
Усвоение ключевых концепций
формирование представлений о роли аграрной и промышленной революции в формировании современного мира
формирование представлений о роли институтов, технологий и культуры в мировой и российской экономической истории

Содержание учебной дисциплины

Экономическая история как научная дисциплина
“Границы нашего незнания". Характеристика уровня изучения вопросов экономической истории России в сравнительной перспективе с другими странами Европы. Методологический разрыв, смена поколений экономических историков как неблагоприятные причины для развития экономической истории в России. Как экономисты объясняют историю и как историки понимают экономику. Формулирование основного вопроса современных экономисторических исследований : «Почему одни страны бедные, а другие богатые?».
Измерение бедности.
Что такое «уровень жизни» и как его измерить? Сколько калорий нужно людям для жизни и работы? Какой способ выжить является наименее затратным и как мы можем использовать его в качестве основы для сравнения уровня жизни? Как настоящее по сравнению с прошлым и как разные части мира сравниваются друг с другом?
Аграрная революция
Аграрная революция в Европе (Британии) на Ближнем Востоке. В чем заключалась «исламская сельскохозяйственная революция» Уотсона? Почему это произошло? Как сельскохозяйственные революции в разных странах соотносились с мальтузианской моделью? Как революция закончилась? Произошла ли аграрная революция в России?
Промышленная революция
Промышленная революция: периодизация, общая характеристика, научные дискуссии. Особенности британской модели индустриализации. Историческое значение и социальные последствия промышленной революции.
Институты в экономической истории.
Институциональное направление в экономисторических исследованиях. В чем сильные и слабые стороны институционального подхода.
Роль технологий в экономике
Насколько технологии способствовали развитию экономики? Может быть их роль переоценена?
Неравенство и экономическое развитие.
Что такое неравенство? Будут рассмотрены ключевые моменты спора о природе капитализма. Вопрос: почему неравенство существует при капитализме и насколько его существование неизбежно.
Налоги в мировой истории
Концепция fiscal military state. Роль прямых налогов в формировании современного государства. Налоговые восстания как истоки современного парламентаризма.
Колониализм
Роль колониализма в экономическом развитии стран Европы и мира. Возможно ли успешное и долговременное экономическое развитие без того, чтобы перенимать западные институты и ценности?
Гендерный подход в экономической истории.
Как и почему происходила дефиминизация экономики в 19 века в Европе и мире.

Элементы контроля

активность на семинарах
рецензия на одну из прочитанных книг
экзамен
эссе
самостоятельная работа по онлайн курсу

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.4 * активность на семинарах + 0.1 * рецензия на одну из прочитанных книг + 0.1 * самостоятельная работа по онлайн курсу + 0.1 * экзамен + 0.3 * эссе

Программа дисциплины