• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2020/2021

Иностранный язык (немецкий)

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус: Курс по выбору (История)
Направление: 46.03.01. История
Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 8

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Иностранный язык (немецкий)» относится к дисциплинам профессионального цикла, входит в блок дисциплин, обеспечивающих базовую профессиональную часть подготовки (Б.Пр. Б) бакалавров. Изучение учебной дисциплины студенты начинают без начальных знаний и достигают к концу данного этапа обучения уровня А 1+ по классификации CEFR по всем видам речевой деятельности. Основные положения при изучении дисциплины могут быть поддержаны знаниями и умениями, получаемыми студентами в рамках изучения дисциплин «Латинский язык» и Иностранный язык (итальянский). Основные положения дисциплины могут быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Источниковедение и информационные ресурсы истории», «Актуальные проблемы современного исторического знания». Формат изучения дисциплины — без использования онлайн курса.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Целью освоения дисциплины "Иностранный язык (немецкий)" является формирование коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной деятельности при общении с немецкоязычными собеседниками.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Написание эссе, овладение лексикой и грамматикой указанной темы
  • Владение лексикой на тему "Еда", умение заказать и оплатить блюдо в ресторане.
  • Владение лексикой на тему "Моя квартира", умение описать свое жилье, включая мебель и комнаты.
  • Знать употребление артиклей и Nominativ/Akkusativ
  • Уметь составлять небольшие диалоги на заданную тему
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Знакомство, семья
    (моя семья, профессии, страны). Bekanntschaft (Meine Familie, Berufsbezeichnungen, Länder). Грамматика: Präsens (Verbkonjugation: schwache Verben, haben, sein). Personalpronomen. Bestimmte/ unbestimmte Artikel, Possessivartikel mein/dein, Nullartikel. Nominativ, Akkusativ. W-Fragen, Ja/nein-Fragen. Kardinalzahlen bis 20. Länder: Präpositionen in/aus und W-Fragen wo/woher)
  • Еда, продукты
    Еда (продукты, цены, в супермаркете, заказ в ресторане, любимое блюдо, простые рецепты). Essen (Lebensmittel, Preise, Mengenangaben und Verpakungen, im Supermarkt, Bestellen im Restaurant, Lieblingsessen, einfache Rezepte). Грамматика: Nomen: Pluralformen. Akkusativ: bestimmter/unbestimmter/negativer Artikel. Negation kein/nicht. Konjugation der starken Verben, Modalverben: mögen, möchten. Verben schmecken/gefallen + Dat. W-Frage (was). Kardinalzahlen bis 100.
  • Моя квартира, мебель
    (комнаты, обстановка: мебель, электроприборы; цвета, объявление о недвижимости, типы домов). Meine Wohnung (Zimmer, Einrichtung: Möbel, Elektrogeräte; Farben, Wohnungsanzeigen). Грамматика: Indefinitpronomen (eins/keins/welche). Akkusativ: haben, es gibt. Ordinalzahlen. Lokale Adverbien (hier, dort). Prädikatives Adjektiv.
  • Мой день (время, дни недели, что я делаю в течение дня). Хобби(деятельность в свободное время). Погода(климат, прогноз погоды, стороны света, времена года).MeinTag(Uhrzeit, Wochentage, Monate, Tagesablauf). Hobby (Freizeitaktivitäten). Wetter (Klima,Wetterberichte, Himmelsrichtungen, Jahreszeiten)
    Мой день (время, дни недели, что я делаю в течение дня). Хобби(деятельность в свободное время). Погода(климат, прогноз погоды, стороны света, времена года).MeinTag(Uhrzeit, Wochentage, Monate, Tagesablauf). Hobby (Freizeitaktivitäten). Wetter (Klima,Wetterberichte, Himmelsrichtungen, Jahreszeiten)Грамматика:.Trennbare Verben, Zeitpräpositionen. Modalverben können, wollen. Ja/nein-Frage und Antwort: ja/nein/doch
  • Что я умею (профессиональные навыки, резюме). Lernen und Arbeiten (Beruf, Lebenslauf, Fachkenntnisse und Fähigkeiten).
    Что я умею (профессиональные навыки, резюме). Lernen und Arbeiten (Beruf, Lebenslauf, Fachkenntnisse und Fähigkeiten). Грамматика: Modalverben. Perfekt. Präteritum haben/sein
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Эссе
    100 - 150 cлов
  • неблокирующий Диктант
    Диктант дается по каждой теме. Студентам диктуется 10 слов/словосочетаний на русском языке и 10 слов/словосочетаний на немецком языке на время.
  • неблокирующий Контрольная работа
    Состоит из грамматически-лексических упражнений.
  • неблокирующий Перевод
    Письменная работа на знание лексики и грамматических структур по каждой теме модуля.
  • неблокирующий Экзамен (письменная часть)
    На проведение теста дается 80 минут. Формат экзамена: преподаватель в аудитории, студенты в аудитории/ нескольких аудиториях и в онлайн. Письменная часть экзамена проходит на онлайн платформе, для студентов, у которых есть основания на сдачу экзамена дистанционно.. К экзамену необходимо подключиться согласно времени и дате, указанным в LMS. Для участия в экзамене студент обязан: указать свои ФИО в начале и конце теста, явиться на экзамен согласно точному расписанию. Во время экзамена студентам запрещено: общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате), пользоваться конспектами и подсказками, списывать. Во время экзамена студентам разрешено: использовать чистый лист Word для записи краткого ответа. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи до 10 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 10 минут или более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжать участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий
  • неблокирующий Экзамен (устная часть)
    На устной части экзамена студент тянет билет. Контроль монологической (подготовка 15 минут) и диалогической речи (без подготовки) в устной форме. Преподаватель в праве задать дополнительные вопросы. Формат экзамена: преподаватель в аудитории, студенты в аудитории/ нескольких аудиториях и в онлайн. С использованием онлайн-платформ (Zoom / MS Teams / Skype и др.) для студентов, у которых есть основания на сдачу экзамена дистанционно. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: общаться (в социальных сетях, с людьми в комнате), пользоваться конспектами и подсказками, списывать. Во время экзамена студентам разрешено: использовать чистый лист Word для записи краткого ответа. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение минута или более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжать участие в экзамене. Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий.
  • неблокирующий Аудиторная работа (эссе, презентация, домашняя работа и пр)
    Аудиторная работа предполагает участие студента на занятии.
  • неблокирующий Презентация
  • неблокирующий Тест
  • неблокирующий домашнее чтение
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • Промежуточная аттестация (2 модуль)
    0.6 * Аудиторная работа (эссе, презентация, домашняя работа и пр) + 0.2 * Экзамен (письменная часть) + 0.2 * Экзамен (устная часть)
  • Промежуточная аттестация (4 модуль)
    0.1 * Аудиторная работа (эссе, презентация, домашняя работа и пр) + 0.07 * Диктант + 0.1 * Контрольная работа + 0.09 * Перевод + 0.07 * Презентация + 0.1 * Тест + 0.2 * Экзамен (письменная часть) + 0.2 * Экзамен (устная часть) + 0.07 * Эссе
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Катаева А. Г., Катаев С. Д., Гандельман В. А. - НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ + АУДИОМАТЕРИАЛЫ В ЭБС 4-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 269с. - ISBN: 978-5-534-01265-1 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/nemeckiy-yazyk-dlya-gumanitarnyh-vuzov-audiomaterialy-v-ebs-431924

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Катаева А. Г., Катаев С. Д., Гандельман В. А. - НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ + АУДИО В ЭБС 4-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 269с. - ISBN: 978-5-534-01147-0 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/nemeckiy-yazyk-dlya-gumanitarnyh-specialnostey-audio-v-ebs-433308