История изучаемого региона (Ближний Восток)

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Школа востоковедения

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 4-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Лебедева Ирина Алексеевна, Раванди-Фадаи Светлана Меджидовна, Шлыков Павел Вячеславович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 68

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина охватывает аспекты социально-политической и религиозно-культурной истории обществ и государств Ближнего Востока с древности по XXI в.

Цель освоения дисциплины

Познакомить студентов с основными проблемами истории Ближнего Востока, дать им базовые знания по истории каждой из стран региона и научить их ориентироваться в основной научной литературе по этому предмету.

Планируемые результаты обучения

Владеет основным фактическим материалом по теме, знает ключевые подходы к изучению наиболее проблемных вопросов периода, умеет проводить аналогии между социально-политическим и культурно-религиозным развитием обществ Арабского Востока и соседних регионов и делать выводы об относительном уровне цивилизационного развития соответствующего общества на современном этапе
Владеет основным фактическим материалом по теме, знает ключевые подходы к изучению наиболее проблемных вопросов периода, умеет проводить аналогии между социально-политическим и культурно-религиозным развитием обществ Ближнего Востока и соседних регионов и делать выводы об относительном уровне цивилизационного развития соответствующего общества на данном историческом этапе.
Владеет основным фактическим материалом по теме, знает ключевые подходы к изучению наиболее проблемных вопросов периода, умеет проводить аналогии между социально-политическим и культурно-религиозным развитием Турции и Ирана и входящих в их культурнополитический ареал тюркои ираноязычных обществ, а также соседних регионов и делать выводы об относительном уровне цивилизационного развития соответствующих государств и обществ на современном этапе.
Знает историю иранских народов указанного периода, называет основные династии, правившие иранскими народами в указанный период, дает характеристику их взаимодействия с соседними народами и династиями
Знает историю тюркских и монгольских государств и народов раннего Средневековья
Определяет логику развития арабских обществ в XIII-XIX веках, знает государства, доминировавшие в этих регионах в указанное время и дает характеристику социально-экономического, политического и культурного развития арабов в указанное время.
Отличает тюркские династии друг от друга, определяет ареал их влияния и причины возвышения и упадка
Воспроизводит основные этапы развития ранней мусульманской общины и первых мусульманских династий
Называет основные события и характерные черты политического, экономического и социального развития стран древнего Ближнего Востока
Описывает ключевые события и черты развития обществ Ближнего Востока в эллинистический и позднеантичный периоды
Описывает ключевые черты социально-политической и культурно-религиозной истории в рассматриваемый период

Содержание учебной дисциплины

Арабский мир в XX – XXI веках
Иранский мир: от раннего Средневековья до династии Каджаров
Турция и Иран в XX – XXI веках
Арабские регионы XIII-XIX веков
Ближний Восток в XIX – начале XX веков
Доминирование тюркских династий на Ближнем Востоке
Тюркские и монгольские народы и династии раннего Средневековья и их соседи

Элементы контроля

Экзамен 2022/2023
Экзамен: устный по билетам; один билет - один вопрос. В билетах только вопросы по блоку "Арабские страны".
Активность на семинарах
Высокая активность на семинарах оценивается как два «плюса»; умеренная – один «плюс». В отдельных случаях (оговариваются преподавателем заранее) студент может получить до трех "плюсов" за активность на семинарском занятии. Система "плюсов" переводится сразу же в 10-балльную систему в онлайн-журнале оценок.
Проверочная работа
Короткая проверочная работа по материалам предыдущих занятий.
Доклад
Доклад по проблемным вопросам курса.
Итог за 3 курс
Итог за 2 курс

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
1 * Итог за 2 курс
2021/2022 учебный год 4 модуль
1 * Итог за 3 курс
2022/2023 учебный год 4 модуль
(активность на семинарах)*0,4 + (проверочные)*0,4 + (доклад)*0,2.

Список литературы

Авторы

Царегородцева Ирина Алексеевна

Программа дисциплины