Уголовно-процессуальное доказывание

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс по выбору (Юриспруденция)

Направление: 40.03.01. Юриспруденция

Кто читает: Кафедра конституционного и административного права (Санкт-Петербург)

Где читается: Юридический факультет (Санкт-Петербург)

Когда читается: 4-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Соколов Алексей Валентинович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 52

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Уголовно-процессуальное доказывание» предназначена для студентов образовательной программы «Юриспруденция» и направлена на углубленное изучение теоретических и практических вопросов доказательственной деятельности в уголовном судопроизводстве. В результате освоения дисциплины студенты должны знать основные понятия, категории и систему уголовно-процессуального доказывания; предмет и пределы доказывания, понятие, свойства и виды доказательств; содержание процесса доказывания, включая собирание, проверку и оценку доказательств; процессуальное положение субъектов доказывания и особенности участия сторон в доказательственной деятельности; особенности отдельных видов доказательств и их использования в уголовном судопроизводстве; основные теоретические и практические проблемы уголовно-процессуального доказывания и подходы к их разрешению в законодательстве и правоприменительной практике. Студенты должны уметь толковать и применять нормы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие доказательственную деятельность; анализировать доказательства с точки зрения их относимости, допустимости, достоверности и достаточности; выявлять и оценивать нарушения, допущенные при собирании, проверке и использовании доказательств; аргументированно формулировать правовую позицию по вопросам доказывания с использованием положений законодательства, судебной практики и научных подходов; применять полученные знания при анализе практических ситуаций, возникающих в ходе предварительного расследования и судебного рассмотрения уголовных дел. В результате освоения дисциплины студенты приобретают навыки анализа институтов российского доказательственного права, юридической оценки доказательственной информации и процессуальных способов ее получения, работы с нормативными правовыми актами, судебной практикой, научной литературой и иными источниками по вопросам уголовно-процессуального доказывания, а также самостоятельного разрешения спорных вопросов доказательственной деятельности. Пререквизитами дисциплины являются «Уголовное право» и «Уголовно-процессуальное право». Знания, полученные при изучении уголовного права, необходимы для определения уголовно-правового значения обстоятельств, устанавливаемых по уголовному делу, и понимания связи предмета доказывания с признаками состава преступления и иными обстоятельствами, имеющими значение для разрешения уголовного дела. Знания уголовно-процессуального права необходимы для понимания принципов уголовного судопроизводства, процессуального статуса его участников, стадий уголовного процесса, порядка производства следственных и иных процессуальных действий, в ходе которых формируется доказательственная база. Освоение дисциплины создает основу для последующего изучения дисциплин, посвященных осуществлению защиты и обвинения в уголовном судопроизводстве, судебному производству по уголовным делам и иным прикладным вопросам уголовного процесса, поскольку позволяет перейти от общего изучения уголовно-процессуальной формы к углубленному анализу формирования, исследования и использования доказательств в профессиональной юридической деятельности.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов системных знаний о теоретических основах, нормативном регулировании и актуальных проблемах уголовно-процессуального доказывания, а также о правоприменительной практике в данной сфере;
Формирование способности толковать и применять нормы уголовно-процессуального права, регулирующие собирание, проверку, оценку и использование доказательств;
Формирование способности юридически оценивать факты и обстоятельства, определять их доказательственное значение, а также анализировать доказательства с точки зрения их относимости, допустимости, достоверности и достаточности;
Формирование способности выявлять и анализировать нарушения, допускаемые в процессе доказывания, оценивать принимаемые процессуальные решения с правовой точки зрения и предлагать правовые способы предупреждения и устранения проблемных ситуаций в доказательственной деятельности;
Формирование способности предлагать обоснованные правовые решения по проблемным вопросам, возникающим при собирании, проверке, оценке и использовании доказательств на досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства;
Формирование способности разрабатывать проекты процессуальных и иных правоприменительных документов по вопросам доказывания, а также подготавливать документы аналитического характера, включая правовые заключения, справки и меморандумы.

Планируемые результаты обучения

Понимает сущность и задачи уголовно-процессуального доказывания. Понимает иерархию источников доказательственного права. Знает основные теории доказательств. Понимает связь теории доказательств с науками уголовного права, криминологии, гражданского процесса
Понимает цель доказывания. Соотносит понятия "истина", "достоверность", "обоснованность". Умеет раскрыть содержание истины в уголовном процессе, в том числе относительной и абсолютной. Понимает роль практики в установлении объективной истины.
Раскрывает понятие предмет доказывания. Знает определение предмет доказывания и предмет познания. Понимает обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу, структуру предмета доказывания, обстоятельства, составляющие основание для обвинения и осуждения, для выбора вида наказания и определения его размера либо для освобождения виновного от наказания, а также основания для реабилитации.
Знает понятие доказательств. Раскрывает содержание и форму доказательства, сущность сведений (фактических данных). Понимает, что понимается под относимостью доказательств, допустимостью. Знает классификацию доказательств.
Знает понятие и содержание процесса доказывания, элементы и этапы доказывания. Понимает сущность и способы собирания доказательств. Знает процессуальные действия как способы получения и закрепления доказательств. Знает основные правила оценки доказательств, пределы уголовно-процессуального доказывания.
Знает понятие и классификацию субъектов доказывания, дает им характеристику. Понимает, что такое бремя доказывания и роль суда в доказывании. Знает, что такое презумпция невиновности и ее значение в доказывании.
Понимает, что такое показания подозреваемого, их предмет и особенности оценки. Знает сущность и значение показаний обвиняемого.
Понимает, что такое показания подозреваемого. Знает сущность и значение показаний свидетеля. Понимает, что такое свидетельский иммунитет.
Понимает сущность и значение заключения эксперта, процессуальное положение эксперта. Знает предмет заключения эксперта, процессуальные гарантии полноты и достоверности заключения эксперта. Понимает сущность заключения и показаний специалиста.
Понимает сущность и значение вещественных доказательств. Знает виды вещественных доказательств, как оцениваются они.
Знает понятие протоколов следственных и судебных действий. Понимает процессуальные гарантии их полноты и достоверности. Знает понятие и виды документов.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Уголовно-процессуальное доказывание, доказательственное право и теория доказательств.
Тема 2. Объективная истина в уголовном процессе
Тема 3. Предмет доказывания
Тема 4. Доказательства
Тема 5. Процесс доказывания
Тема 6. Субъекты доказывания
Тема 7. Показания подозреваемого и обвиняемого.
Тема 8. Показания потерпевшего и свидетеля
Тема 9. Заключение и показания эксперта и специалиста
Тема 10. Вещественные доказательства
Тема 11. Протоколы следственных действий и судебных действий и иные документы

Элементы контроля

Работа на семинарских занятиях
Максимальное количество баллов – 10. Оценивается работа студента во время семинарских занятий (выступление с устным ответом, участие в дискуссии, ответы на вопросы и т.п). Темы семинаров соответствуют тематическими разделами курса. Для получения дополнительного балла предполагается, что студенты будут принимать участие в работе и дискуссиях на всех предусмотренных программой семинарских занятиях, ответы и реплики будут содержательными, аргументированными и основываться на лекционном курсе и материалах, размещённых в системе LMS для подготовки к семинарским занятиям.
Контрольная работа
Целью проведения контрольной работы является проверка усвоения студентами определенного теоретического материала и умение применить его при анализе правовых актов, решении конкретных спорных ситуаций. Контрольная работа состоит из письменного задания, позволяющих определить знание и понимание дисциплины "Уголовно-процессуальное доказывание", разъяснений высших судебных инстанций, судебных инстанций, содержащихся в постановлениях пленумов, информационных письмах и т.п. Контрольная работа проводится в письменной форме во второй половине 1 модуля. О дате проведения контрольной студентам сообщается не позднее, чем за 7 календарных дней. Целью проведения контрольной работы является проверка умения студентов применять теоретические знания по определенным темам к практическим ситуациям. Содержательно задание контрольной работы может охватывать одну или несколько тем из числа тех, по которым были проведены семинарские занятия. В ходе выполнения работы студентам разрешается использовать УПК РФ (без комментариев и содержательных пометок). По усмотрению преподавателя, проводящего и проверяющего контрольную, студентам может быть разрешено использование иных источников. Совместное использование двумя или более студентами одного УПК РФ или иного источника информации запрещается и приравнивается к наличию запрещённых источников информации. Контрольная работа состоит из одного задания, которое представляет собой решение задачи (казуса). Максимальное количество баллов – 5. При выполнении задания студенты должны продемонстрировать знание содержания источников права и навыки их применения, владение специальной терминологией, способность к последовательному и логически непротиворечивому анализу. На написание контрольной работы отводится 25 минут.
Экзамен
Экзамен в рамках курса "Уголовно-процессуальное доказывание" проводится в первом модуле в письменной форме. Целью проведения экзамена является проверка знаний в рамках изученной дисциплины. Проведение экзамена включает в себя письменное выполнение студентом двух заданий: ответ на один теоретический вопрос и решение одной задачи по тематике дисциплины. Конкретная тематика вопросов определяется преподавателем на основе содержания дисциплины и предварительно студентам не сообщается. Решение вопросов в обязательном порядке предполагает использование студентом глубоких теоретических знаний по предмету. Каждый студент должен самостоятельно в течение 80 минут изложить в письменном виде решение двух вопросов, аргументировав свой ответ. При оценивании работы основное внимание уделяется: во-первых, полноте и логической выверенности аргументации и, во-вторых, правильному и полному решению задач, в-третьих, наличию / отсутствию фактических ошибок. Ответ к решению задачи должен быть представлен в виде аргументированного, грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов. Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных актов, как правило, не должны сопровождаться их дословным воспроизведением, а должны быть пояснены автором. При выполнении указанных элементов контроля студентам разрешается пользоваться лишь теми правовыми актами, перечень которых был заранее определен преподавателем в зависимости от тематики предлагаемых заданий. В ходе выполнения письменной экзаменационной работы студентам не разрешается пользоваться литературой, правовыми актами, не входящими в заявленный преподавателем перечень, конспектами, персональными компьютерами, планшетами, смартфонами и другими вспомогательными средствами в отсутствие специального указания преподавателя. Преподаватель, осуществляющий проверку экзаменационных работ, проводит показ работ не позднее 5 рабочих дней после проведения экзамена, если иное не предусмотрено локальными нормативными актами НИУ-ВШЭ.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 1 модуль
Орез = 0,2 * Осем + 0,3 * Окр + 0,5 * Оэкз Орез – результирующая оценка; Осем – общая оценка за работу на семинарских занятиях (максимум 10 баллов); Окр – оценка за контрольную работу (максимум 10 баллов); Оэкз – оценка за экзамен (максимум 10 баллов).

Список литературы

Авторы

Соколов Алексей Валентинович
Фетискина Ксения Дмитриевна

Программа дисциплины