Интеллектуальная культура Средневековья

2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Майнор

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Соколов Павел Валерьевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 22

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина посвящена основным фигурам и категориям средневековой интеллектуальной культуры и предполагает ознакомление обучающихся с категориальным аппаратом, основными проблемами и направлениями средневековой философии; усвоение студентами основных навыков герменевтики схоластического текста: знакомство с основными путями трансляции схоластической терминологии и проблематики в раннее Новое время.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются: ознакомление обучающихся с категориальным аппаратом, основными проблемами и направлениями средневековой философии; усвоение студентами основных навыков герменевтики схоластического текста: знакомство с основными путями трансляции схоластической терминологии и проблематики в раннее Новое время.

Планируемые результаты обучения

Знает основные жанры дис-путов в средневековых ев-ропейских университетах и формы аргументации в схо-ластическом тексте.
Знает основные имена, кон-цепции и труды арабских и иудейских авторов, переве-денных на латынь и сде-лавшихся известными на Латинском Западе в «вели-кую эпоху переводов»
Знает основные категории и Wirkungsgeschichte фило-софии Луллия.
Знает основные концепции и категории, созданные участниками «спора об универсалиях» в позднее средневековье.
Знает основные концепции и категории, созданные участниками «спора об универсалиях» в раннее средневековье.
Знает основные направле-ния эволюции университет-ской схоластики в XV – XVII вв.
Знает основные этапы и термины средневековой политической философии зрелого периода.
Знает стратегии и способы перевода основных катего-рий corpus aristotelicum на Латинском Западе.
Знает терминологию и ос-новные направления сред-невековой философии язы-ка.
Знает центральные тенден-ции в истории средневеко-вой натурфилософии XII – XIV вв.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Translatio studio-rum: мусульманские и иудейские интеллектуалы как посредники в рецеп-ции античной философии на латинском Западе
Тема 2. Латинский Аристотель и латинский Порфирий Боэция
Тема 3. Жанры университетского диспута и их роль в истории схоластической философии: случай disputatio de obligationibus.
Тема 4. Спор об универсалиях в раннее средневековье: Петр Абеляр и его оппоненты.
Тема 5. Средневековая философия природы: от Шартрской школы до Оксфордских калькуляторов.
Тема 6. «Великое искусство» Раймунда Луллия.
Тема 7. Схоластические теории языка.
Тема 8. Спор об универсалиях в позднем средневековье: Уолтер Бурлей, Джон Уик-лиф, Уильям Оккам.
Тема 9. Политическая философия зрелого средневековья: Марсилий Падуанский, Уильям Оккам.
Тема 10. Новые жанры и проблемы в схоластике XVI – XVII вв.

Элементы контроля

Устные ответы на семинарах.
Устный ответ на один из экзаменационных вопросов.
Устные ответы на семинарах.
Устный ответ на один из экзаменационных вопросов.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
0.6 * Устный ответ на один из экзаменационных вопросов. + 0.4 * Устные ответы на семинарах.

Программа дисциплины