История литературы Испании и Латинской Америки. Часть 2

2021/2022

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Майнор

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Серебренников Артём Вадимович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 22

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «История литературы Испании и Латинской Америки» формирование у студентов комплекса знаний о литературе Испании в период со Средний веков до начала Нового времени; представлений об основных закономерностях литературного процесса Испании в период со Средний веков до начала Нового времени; понимания принципов историко-литературного подхода применительно к материалу данной эпохи; представление о литературном быте эпохи и важнейших событиях литературной жизни; ознакомление с основными направлениями и школами, с произведениями, авторскими или анонимными, и творческой биографией крупнейших испанских авторов указанного периода, с учебно-методической и критической литературой. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: - критерии периодизации истории испанской литературы; - связь литературного процесса с историей и культурой Испании; - систему жанров и эстетических концепций, важнейшие литературные течения, испанские и отечественные литературоведческие школы и предлагаемые ими принципы анализа историко-литературного материала данной эпохи; - творчество основных авторов и их произведения, а также анонимные произведения, предусмотренные программой дисциплины; - национальное своеобразие литературы Испании. уметь: - с помощью литературоведческого инструментария анализировать художественные тексты в историко-культурном и литературном контексте –национальном и европейском; - корректно характеризовать и описывать литературные явления и процессы; - выявлять специфику литературных направлений на основе полученных историколитературных и литературно-теоретических знаний; владеть: - навыками самостоятельного чтения художественной, научной и учебнометодической литературы по изучаемым вопросам; - основными терминами и понятиями, предусмотренными программой дисциплины; - навыками самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации; - навыками работы с основными электронными ресурсами, в частности, электронными библиотеками

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов комплекса знаний о литературе Испании в период с 17 века по 20 век, и о литературе Латинской Америки 20 века;
Целями освоения дисциплины «Основные тенденции развития литературы Нового времени» являются: • усвоение студентами знания об основных тенденциях развития литератур Европы и Америки Нового времени. • формирование у студентов умений и практических навыков анализа произведений западноевропейской литературы в свете риторической традиции, от Античности к Новому времени. • развитие у студентов критического мышления и способности рефлексировать над различными научными методами, подходами и понятийным аппаратом разных сфер гуманитарного знания.
Формирование представлений об основных закономерностях литературного процесса в Испании в период с 17 века по 20 век, и Латинской Америки 20 века;
Понимание принципов историко-литературного подхода применительно к материалу данной эпохи;
Ознакомление с основными направлениями и школами, с произведениями и творческой биографией крупнейших испанских и латиноамериканских авторов указанного периода, с учебно-методической и критической литературой;
Представление о литературном быте эпохи и важнейших событиях литературной жизни.

Планируемые результаты обучения

Владение основными терминами и понятиями, предусмотренными программой дисциплины;
Знание критериев периодизации истории испанской литературы;
Владение навыками работы с основными электронными ресурсами, в частности, электронными библиотеками.
Владение навыками самостоятельного поиска необходимой научной и методической информации;
Владение навыками самостоятельного чтения художественной, научной и учебно-методической литературы по изучаемым вопросам;
Знание национального своеобразие литературы Испании и литератур Латинской Америки.
Знание связи литературного процесса с историей и культурой Испании и Латинской Америки;
Знание системы жанров и эстетических концепций, важнейшие литературные течения, испанские и отечественные литературоведческие школы и предлагаемые ими принципы анализа историколитературного материала данной эпохи;
Знание творчества основных авторов и их произведения, а также анонимные произведения, предусмотренные программой дисциплины;
Умение выявлять специфику литературных направлений на основе полученных историколитературных и литературно-теоретических знаний;
Умение корректно характеризовать и описывать литературные явления и процессы;
Умение с помощью литературоведческого инструментария анализировать художественные тексты в историко-культурном и литературном контексте –национальном и европейском;