Графический дизайн 2

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Коммуникационный и цифровой дизайн)

Направление: 54.04.01. Дизайн

Кто читает: Школа дизайна

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Комиссаров Дмитрий Вадимович, Рапацкая Янина Олеговна

Прогр. обучения: Коммуникационный и цифровой дизайн

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 84

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Проектирование разнообразных гипотез продвижения, исходя из намеченной аудитории, строится поэтапно. Начиная с верификации возможного потребителя и изучения бизнеса, мы переходим к формированию ценностного предложения и созданию коммуникационной идеи. Изучение целевой аудитории с применением карты эмпатии. Последовательный ответ на вопросы: С кем мы работаем? Что им нужно сделать? Что они видят? О чем они говорят? Что они делают? Что они слышат? Что они думают и чувствуют? Боли и выгоды. Практическое применение инсайт-майнинга. Выводы: какую выгоду мы можем предложить, какую боль мы можем удовлетворить.

Цель освоения дисциплины

Студенты научатся разработке и презентации гипотез и максимально разным рекламным решениям по привлечению аудитории на лендинг и продвижению сайта для конкретного клиента.

Планируемые результаты обучения

Студенты совершенствуют навыки проектирования, создают разнообразные гипотезы продвижения, исходя из намеченной аудитории, поэтапно используя актуальные методологии
Студенты работают над проектов, связанных с маркетинговым анализом социальных сетей

Содержание учебной дисциплины

Digital маркетинг: гипотезы продвижения
Проектирование разнообразных гипотез продвижения, исходя из намеченной аудитории, строится поэтапно. Начиная с верификации возможного потребителя и изучения бизнеса, мы переходим к формированию ценностного предложения и созданию коммуникационной идеи. Изучение целевой аудитории с применением карты эмпатии. Последовательный ответ на вопросы: С кем мы работаем? Что им нужно сделать? Что они видят? О чем они говорят? Что они делают? Что они слышат? Что они думают и чувствуют? Боли и выгоды. Практическое применение инсайт-майнинга. Выводы: какую выгоду мы можем предложить, какую боль мы можем удовлетворить. Изучение бизнеса и создание ценностного предложения. Применение практики ZAG для определения лишнего и уникального в бренде, для развития бизнеса. Формулировка ценностного предложения: почему бренд создан (миссия и видение); как он решает задачи видения; что именно бренд для этого делает. Правильное описание вашего предложения, чтобы у владельца бизнеса не возникало вопросов «зачем мне это». Использование методики «обратной инженерии». Использование примеров решений для декодирования сообщения и нахождения последовательных ответов на вопросы: Зачем то, что мы предлагаем, нужно потенциальному потребителю? Кто наш потенциальный потребитель? Что мы должны предложить, чтобы его заинтересовать? Кто мы и как мы расскажем о себе, чтобы создать его доверие? В финале последовательного ответа на вопросы формируется коммуникационная идея, которая способна донести до выбранной целевой аудитории ценностное предложение бренда. Построение гипотез: какая реклама нужна для формирования спроса; какой контент нужен для формирования доверия. Образ в современной коммуникации Роль образа в артикуляции несформированного желания для создания спроса. Сила образа, как ее формулирует Дэвид Джослит. Образ как пучок связей, по Николя Буррио. Образ для компактизации сложных ссылок, в интернет-коммуникации. Правило 5 секунд Тревора Битти превращается в правило 0,000… секунд на узнавание образа. Создание серии образов по приемам вовлечения Приемы вовлечения – это риторические паттерны, помогающие создавать образы заметными и цепкими. 1 группа, попытка привлечь внимание Преувеличение Абсурд и сюрреализм Сила слова и знака 2 группа, стремление убедить в полезности предложения Буквальная иллюстрация Абсурдная альтернатива Депривация Аналогия и метафора Сопоставление Сравнительное противопоставление Экстремальные последствия 3 группа, изменение человеческого восприятия Шок Прямой переворот Изменение точки зрения Расширение рамок Гений места, или амбиентная реклама 4 группа, вовлечение в общение Активация Рассказ Построение интерактивной системы Состав проекта на просмотре: презентация гипотез и максимально разных рекламных решений по привлечению аудитории на лендинг и продвижению сайта.
Digital маркетинг: паблики в социальных сетях
Апгрейд пабликов в соцсетях и взаимосвязь с экосистемным решением. Установка аналитики.

Элементы контроля

Просмотр
посещаемость

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).
Промежуточная аттестация (4 модуль)
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).

Программа дисциплины