Политическая демография

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Политология)

Направление: 41.03.04. Политология

Кто читает: Кафедра демографии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 4-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Абылкаликов Салават Иргалиевич, Митрофанова Екатерина Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 64

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Политическая демография» является специализированной демографической дисциплиной для студентов образовательной программы «Политология». Политическая демография изучает влияние демографических изменений на политические процессы, как внутренние, так и международные, а также обратное влияние политических изменений на демографическую ситуацию, регулирование миграции и т.д. Демографические исследования активно используются в деятельности политических институтов, в том числе при организации и проведении выборов, при разработке программ политических партий, определении электоральных предпочтений различных социально-демографических групп населения. При изучении дисциплины используется онлайн курс «Демография» на Национальной платформе открытого образования https://openedu.ru/course/hse/DEMO/.

Цель освоения дисциплины

Курс нацелен на то, чтобы дать студентам представление о фундаментальных основах методов сбора и анализа информации о населении, об особенностях протекания демографических и миграционных процессах в России и других странах мира. В ходе освоения дисциплины студенты будут знать проблематику современных исследований демографии, имеющиеся теоретические подходы к их объяснению, а также о мерах реализуемой демографической политики в разных странах и оценке их эффективности. Студенты овладеют необходимыми компетенциями и базовыми навыками анализа и оценки демографической ситуации, практического применения полученных знаний в академических исследованиях, разработке и реализации проектов в органах государственного и муниципального управления, политических и общественных организациях, коммерческих структурах.

Планируемые результаты обучения

Уметь применять базовые инструменты демографического анализа понимать и правильно интерпретировать значения демографических показателей.
Рассчитывать основные показатели, характеризующие смертность населения и правильно их интерпретировать.
Применять результаты демографических прогнозов международных организаций, государственных статистических ведомств и научных организаций и грамотно их интерпретирует.
Анализировать и оценивать демографическую ситуацию в стране и регионе принимать решения о необходимости введения тех или иных мер социальной политики, направленных на решение демографических проблем и оценивать их потенциальную полезность.
Оценивать эффективность электоральных кампаний с точки зрения учета социально-демографических характеристик избирателей.
Владеть информацией о системе наук в области населения и месте в ней политической демографии
Имеет необходимые представления о концепции человеческого развития
Анализировать роль демографических сдвигов в динамике численности населения.
Имеет необходимые представления о ситуации с народонаселением развитых и развивающихся стран.
Владеть поиском демографической информации из различных источников, иметь навыки сопоставления основных демографических показателей
Иметь навыки расчета и сопоставления основных демографических показателей.
Знание разницы между терминами «поколение» и «когорта», а также подходов к определению границ поколений
Умение учитывать поколенческий фактор при формировании государственной политики
Иметь навыки расчета и сопоставления основных демографических показателей в области рождаемости.
Иметь навыки расчета и сопоставления основных демографических показателей в области брачности.
Уметь анализировать и оценивать влияние старения на демографическое, экономическое и политическое развитие в мире, стране и регионе
Называть основные элементы системы сбора информации о миграции населении
Уметь анализировать и оценивать миграционную ситуацию в мире, стране и регионе.
Уметь анализировать и оценивать миграционную ситуацию в России.

Содержание учебной дисциплины

Введение в науки о населении. Политическая демография.
Что изучает современная демография. Политическая демография как часть науки о народонаселении. Демографические процессы, демографические структуры, демографическое поведение.
Концепции человеческого развития. Цели развития тысячелетия. Цели устойчивого развития.
Программа развития ООН и деятельность международных организаций в области человеческого развития. Цели развития тысячелетия: принятие декларации, суть программы, итоги выполнения программы. Цели устойчивого развития. Новые перспективы.
Демографический переход.
Воспроизводство населения и демографический рост. Показатели воспроизводства. Режим и тип воспроизводства. Демографический переход и демографическая революция. Стадии демографического перехода. Политические последствия демографического перехода.
Демографические прогнозы.
Долговременные демографические прогнозы. Виды прогнозов. Обзор методов прогнозирования. Международный и отечественный опыт демографического прогнозирования.
Глобальные демографические проблемы.
Демографическая ситуация в развитых и развивающихся странах мира. Демографический взрыв. Общемировые демографические тенденции и закономерности, их региональные особенности.
Источники демографических данных
Система данных о населении. Переписи населения в России и зарубежных странах. Текущий учет демографических событий и миграции. Административные источники данных о населении. Понятие о регистрах населения. Выборочные социально-демографические обследования. Ведомственные источники демографической информации.
Инструменты анализа демографических данных
Демографический баланс. Система демографических коэффициентов и показателей. Половозрастная структура. Сетка Лексиса и другие способы визуализации демографической информации. Понятие о продольном и поперечном демографическом анализе.
Поколения, возрасты, эпохи
Теории поколений. Поколенческий код. Понятие «поколение». Поколения на разных этапах жизни. Поколения и общество. Поколения и бизнес. Поколения и политика.
Рождаемость
Система показателей рождаемости. Репродуктивное поведение населения. Тенденции рождаемости в России и в мире. Концепция Второго демографического перехода. Контрацептивная революция. Политика в области рождаемости.
Брачность и матримониальное поведение населения
Система показателей брачности. Матримониальное поведение населения. Тенденции брачности в России и в мире. Концепция Второго демографического перехода и брачность. Брачность, разводимость, овдовение. Повторные браки, регистрируемые и нерегистрируемые браки. Исторические типы брачности. Современные тенденции брачности. Политика в области брачности и разводимости.
Старение населения
Факторы изменений возрастной структуры. Влияние возрастно-половой структуры на демографические и политические процессы. Демографические волны и их демографические и социально-экономические последствия. Старость и демографическое старение. Последствия демографического старения и адаптация общества к старению населения.
Смертность. Эпидемиологический переход.
Система показателей смертности. Причины смерти и международная классификация болезней. Смертность и здоровье, самоохранительное поведение. Историческая эволюция смертности. Теория эпидемиологического перехода. Современные тенденции смертности. Политика по снижению смертности.
Международные миграции
Типология миграционных процессов. Статистика и измерение миграции, проблемы международных сопоставлений. Основные источники статистической информации о миграции населения. Тенденции международной миграции. Миграция и рынок труда, нелегальная миграция.
Миграционные процессы в России
Отличия внутренней миграции от международной. Масштабы и структурные характеристики международной и внутренней миграции в России. Миграция как фактор динамики населения регионов России. Основные центры притяжения внутренних мигрантов в России. Миграционная политика. Политика в области внутренней миграции.
Демографическая и миграционная политика.
Цели, основные направления и меры демографической и миграционной политики. Опыт проведения демографической политики в развитых и развивающихся странах. Демографическая политика в СССР и России. Основные документы, регулирующие демографическую и миграционную политику. Региональная демографическая и миграционная политика.
Электоральная демография.
Особенности электорального поведения различных социально-демографических групп населения. Взаимовлияние демографических и политических процессов в различных странах. Использование социально-демографических знаний в электоральном процессе. Программы политических партий в области народонаселения.

Элементы контроля

Домашнее письменное задание
В письменной работе необходимо показать умения и навыки самостоятельной работы со статистическими и демографическими данными, научной литературой, документальными источниками, характеризующими демографическое развитие населения. Объем работы с рисунками и таблицами – около 12-15 страниц, 12 кеглем, интервал полуторный (около 1,5-2 тысяч слов). В зависимости от эпидемиологической обстановки сдача письменной работы может быть допустима только в электронном виде на платформе LMS (в заранее запланированных проектах к учебному курсу до установленного срока сдачи работы), либо на эл. почту преподавателя (после установленного срока сдачи работы с понижением балла за нарушение установленного срока сдачи работы).
Мини-контрольные работы
Для текущего контроля усвоения материала на семинарах проводятся мини-контрольные работы (продолжительностью около 10 минут). Мини-контрольные на семинарах выполняются самостоятельно, студентам предлагается дать короткие ответы на поставленные вопросы. Тематика предстоящей мини-контрольной работы в обязательном порядке оговаривается на предыдущем семинаре (задается домашнее задание по чтению и анализу демографического текста, лекционных и семинарских материалов, просмотру видеоматериалов). Вопросы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. Использование каких-либо текстов и иных материалов во время написания мини-тестов запрещается. В зависимости от эпидемиологической обстановки данный элемент контроля может быть проведен онлайн, на платформах Zoom, LMS и их аналогах
Экзамен
Во время экзамена (письменной итоговой контрольной работы) студенту предоставляется задание (аналогичное демонстрационному варианту), которое необходимо выполнить в письменном виде. Во время экзамена (письменной итоговой контрольной работы) студентам запрещено использовать вспомогательные материалы, пользоваться электронными гаджетами, интернетом, социальными сетями, а также помощью третьих лиц, списывать. Во время экзамена студентам разрешено: использовать черновик для записи ответа, а также использовать калькулятор (физический, не на ноутбуке/компьютере/телефоне). Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий, аналогичных демонстрационному варианту. В зависимости от эпидемиологической обстановки контрольная работа может быть проведена на платформах Zoom и LMS, ссылка на подключение к видеоконференции будет выслана студентам на групповую почту или иным способом не позднее чем за сутки до проведения. К платформам проведения экзамена необходимо подключиться за 10 минут до назначенного времени для того, чтобы провести проверку и настройки подключения. Компьютер студента должен удовлетворять следующим требованиям: наличие стационарного компьютера или ноутбука с видеокамерой и микрофоном. Для участия в контрольной работе студент обязан: пройти идентификацию личности (предъявить паспорт или студенческий билет), подключить камеру и микрофон, показать рабочий стол (черновики, калькулятор) и комнату, далее - все время находиться в кадре по пояс. Во время экзамена студенту предоставляется доступ к заданию (аналогичное демонстрационному варианту), которое необходимо выполнить в письменном виде. Во время экзамена студент должен следовать указаниям экзаменаторов, контролирующих по видеосвязи самостоятельность решения заданий. Во время экзамена студентам запрещено: отключать видеокамеру и микрофон, покидать кадр, использовать вспомогательные материалы, пользоваться интернетом, социальными сетями, а также помощью третьих лиц, пользоваться мобильным телефоном, списывать. Во время экзамена студентам разрешено: использовать черновик для записи ответа, а также использовать калькулятор (физический, не на ноутбуке/компьютере). Процедура пересдачи подразумевает использование усложненных заданий, при технических ограничениях со стороны студента - допустимо использование резервной платформы видеоконференций по согласованию с преподавателем (MS Teams, Skype).
Онлайн-курс "Демография"
Прохождение онлайн-курса "Демография" на национальной платформе "Открытое образование".
Аудиторная работа
Для текущего контроля усвоения материала на семинарах проводится аудиторная работа. К ней относятся групповые тематические дискуссии, решение демографических задач, проекты, дебаты и иные формы групповой и индивидуальной работы и т.п. Тематика аудиторной работы составляется с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. В зависимости от эпидемиологической обстановки данный элемент контроля может быть проведен онлайн, на платформах Zoom, LMS и их аналогах

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (3 модуль)
25% - домашняя работа, 25% - мини-контрольные работы, 34% - экзамен, 1% - онлайн-курс, 15% - аудиторная работа

Программа дисциплины