Бакалавриат 2020/2021

Теории и модели современной социальной психологии

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 1 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Преподаватели: Агадуллина Елена Рафиковна, Прусова Ирина Сергеевна, Сариева Ирена Ремаевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 30

Программа дисциплины

Аннотация

Курс "Теории и модели современной социальной психологии" направлен на то, чтобы сформировать у слушателей представления о развитии и логике построения теорий и моделей в социальной психологии, а также прогностических возможностях различных социально-психологических подходов. В рамках курса студенты познакомятся с тем, как разные теории объясняют социальное поведение и представления людей, как различные положения теорий взаимодействуют друг с другом в объяснении социальной реальности. В результате освоения данного курса у слушателя сформируется навык комплексного анализа сложных социальных явлений с точки зрения различных социально-психологических теорий и моделей.

Цель освоения дисциплины

• формирование представлений о развитии и логике построения теорий и моделей в социальной психологии;
• формирование навыков комплексного анализа сложных социальных явлений с точки зрения различных социально-психологических теорий и моделей;

Планируемые результаты обучения

• Понимает особенности развития социальной психологии на современном этапе
• Осознает преемственность социально-психологических идей
• Осознает прогностические возможности различных социально-психологических теорий и моделей
• Анализирует достоинства и недостатки различных социально-психологических теорий и моделей
• Способен анализировать сложные социальные явления с использованием различных теорий и моделей
• Определяет и различает типы и особенности социального взаимодействия с точки зрения социально-психологических теорий
• Умеет ориентироваться и дифференцировать уровни объяснения социального взаимодействия с точки зрения социально-психологических теорий
• Определяет и различает особенности формирование поведения человека с точки зрения социально-психологических теорий
• Умеет ориентироваться и дифференцировать уровни объяснения поведения человека с точки зрения социально-психологических теорий

Содержание учебной дисциплины

• Теории в социальной психологии.
  Источники формирования социальных теорий (философия, социология, экономика). Первые социально-психологические теории (поведение масс, социальные инстинкты). Методологические подходы и теории среднего ранга. Первый кризис социальной психологии: предпосылки и последствия. Второй кризис “воспроизводимости”: роль в формировании новых теорий.
• Теория социальной идентичности как базовая концепция современной социальной психологии
  Содержание и особенности теории социальной идентичности. Критический взгляд на социальную идентичность. Развитие идеи “социальной идентичности”: множественная идентичность и множественная категоризация. Теории межгрупповых отношений в контексте идеи о социальной идентичности.
• Поведенческие теории в социальной психологии.
  Теория социального научения. Теория фокуса регуляции. Модель поведенческой само-регуляции. Теория саморегуляции (самоконтроля). Теория самоверификации. Теория запланированного поведения. Теория идентификации действия.
• Когнитивные теории в социальной психологии.
  Теория доступности как связующее звено между когнитивной и социальной психологией. Идея доступности информации в разных социально-психологических моделях. Теории двойных процессов и их роль в изменении представлений о поведении человека.
• Теории социального взаимодействия
  Теория потребности принадлежности. Теория взаимозависимости. Социометрическая теория. Теория привязанности. Теория равенства в отношениях. Теория инвестиций в отношениях. Теория коммунальных и отношений обмена. Теория кооперации и конкуренции.

Элементы контроля

• Дебаты
• Кейс
• Домашнее задание
• Тест

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (1 модуль)
  0.25 * Дебаты + 0.25 * Домашнее задание + 0.25 * Кейс + 0.25 * Тест

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Gergen, K. J. (1978). Experimentation in social psychology: A reappraisal. European Journal of Social Psychology, 8(4), 507–527. https://doi.org/10.1002/ejsp.2420080407
• Lange, P. A. M. V., Kruglanski, A. W., & Higgins, E. T. (2013). Handbook of Theories of Social Psychology : Collection: Volumes 1 & 2 (Vol. [Enhanced Credo edition]). Los Angeles [California]: SAGE Publications Ltd. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1216048
• Wojciech Świątkowski, & Benoît Dompnier. (2017). Replicability Crisis in Social Psychology: Looking at the Past to Find New Pathways for the Future. https://doi.org/10.5334/irsp.66

Рекомендуемая дополнительная литература

• Handbook of theories of social psychology. (2012). Sage Publications Inc. https://doi.org/10.4135/9781446249215