Подкасты как развивающийся медиаформат

Бакалавриат 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Медиакоммуникации)

Направление: 42.03.05. Медиакоммуникации

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Антонова Валерия Алексеевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 50

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс направлен на изучение подкастов как сегмента медиарынка. Предполагается вместе со студентами рассмотреть теоретические основы производства и продвижения подкастов, планируется изучать как российские, так и зарубежные подкасты. В ходе курса будут рассмотрены основные форматы подкастов: интервью, авторский комментарий, панельная дискуссия, документальный сторителлинг. Особое внимание будет уделено практическим занятиям, в рамках которых студенты будут составлять планы подкастов, записывать и монтировать подкасты.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о специфике подкастов как медиаформата
Ознакомление с основными жанрами подкастов, изучение существующих подкастов на русском и английском языках
Развитие навыков сторителлинга, проведения интервью, работы с источниками информации, структурирования данных, выстраивания драматургии при подготовке подкаста
Развитие навыков записи, монтажа и оформления подкастов
Формирование понимания особенностей аудитории подкастов, умения определить потенциальную аудиторию подкаста
Ознакомление со способами монетизации подкастов, развитие навыков создания нативной рекламы и спонсорского контента в подкастах
Анализ способов продвижения подкастов, ознакомление со способами развития бренда подкаста

Планируемые результаты обучения

Студент называет основные отличия подкаста от других медиа. Отличает основные жанры подкастов. Называет наиболее популярные российские и зарубежные подкасты и их жанровые особенности
Определяет аудиторию подкаста в зависимости от его жанра и формата
Называет основные приемы драматургии, применяемые в подкасте
Придумывает истории, способные проиллюстрировать тему подкаста. Создает персонажей и конфликт подкаста. Выстраивает логику истории в подкасте
Называет виды основные виды интервью
Выбирает героя интервью, составляет список вопросов к интервью, проводит интервью
Составляет план выпуска подкаста — от выбора темы и гостей до примерного сценария подкаста
Называет типы оборудования для записи подкаста и техники звукозаписи
Записывает, монтирует подкаст, выбирает звуковое оформление, сводит звук
Описывает способы привлечения аудитории, продвижения подкастов, работы с сообществом
Сравнивает форматы рекламы в подкастах
Создает подкаст: выбирает тему, выбирает формат, составляет план сезона, составляет план выпуска, выбирает и приглашает гостей и/или соведущих, записывает подкаст, монтирует, создает аудиовизуальное оформление, продвигает подкаст

Содержание учебной дисциплины

Подкасты как медиаформат
Понятие подкаста. Чем подкаст отличается от радиопрограммы и от YouTube-шоу? Основные платформы для публикации и прослушивания подкастов. Жанровая специфика подкастов. Жанровые особенности и тематика популярных подкастов. Рейтинги популярных российских и зарубежных подкастов.
Структура и драматургия подкаста
Определение аудитории, выявление ее потребностей, определение основной цели создания конкретного подкаста. Выбор подходящего формата. Структура подкаста. Подкасты и драматургия. Способы удержания внимания аудитории.
Сторителлинг в подкастах
Сторителлинг как способ воздействия на эмоции аудитории. Элементы и техники сторителлинга в подкастах. Как превратить цифры и факты в историю? Образы, персонажи, мир и конфликт. Выстраивание структуры истории
Подкасты и интервью
Виды интервью. Элементы и техники интервью. Выбор героя. Подготовка к интервью. Составление списка вопросов. Степень участия интервьюера в подкасте-интервью: собеседник или модератор?
Продюсирование подкаста
Планирование выпуска: выбор главной темы выпуска, выбор гостей, подготовка вопросов гостям, подготовка историй, выбор аудио-эффектов. Идеи для начала и завершения выпуска. Примерный план выпуска
Техника записи подкаста
Оборудование для записи подкаста. Особенности записи подкаста без специализированного оборудования. Программное обеспечение для обработки записи. Монтаж и постпродакшн
Продвижение подкаста и монетизация
Аудитория подкастов. Работа с сообществом слушателей подкаста. Возможности монетизации подкастов. Реклама в подкастах: рекламные интеграции, нативная реклама. Подкасты брендов

Элементы контроля

Посещаемость
Активность на семинарах
Домашнее задание № 1
Если оба условия соблюдены, студент получает за домашнее задание +2 балла к итоговой оценке за семинары. Если одно условие соблюдено полностью, а второе - лишь отчасти, студент получает +1 балл к итоговой оценке за семинары. Если по крайней мере одно условие не соблюдено, студент получает 0 дополнительных баллов к оценке за семинар.
Домашнее задание № 2
Если все 5 условий соблюдены, домашнее задание оценивается как +5 баллов к итоговой оценке за семинары. Если соблюдены 4 условия - +4 балла, 3 условия - +3 балла и т. д. Если ни одно условие не соблюдено, студент не получает дополнительных баллов к итоговой оценке за семинары.
Итоговый проект
Итоговый проект выполняется в проектных командах по 3-5 человек. Оценивается по 10-балльной шкале. На финальном семинаре проектная группа представляет презентацию проекта.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.27 * Активность на семинарах + 0.055 * Домашнее задание № 1 + 0.135 * Домашнее задание № 2 + 0.27 * Итоговый проект + 0.27 * Посещаемость

Программа дисциплины