Латинский язык

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Алмазова Наталья Сергеевна, Земляков Михаил Вячеславович, Марей Елена Сергеевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 80

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Данная дисциплина преподаётся на 1-м курсе бакалавриата ОП «История». В рамках данной дисциплины студенты осваивают фонетику, грамматику, основы морфологии и синтаксиса классической латыни I в. до н.э., обучаются устному и письменному переводу адаптированных (учебных) текстов с латинского языка на русский и с русского языка – на латынь, с использованием словарей и справочной литературы, изучают два вида произношения в латинском языке (классическое и средневековое) и их различия. В качестве вводной части студентам предлагается краткий очерк появления и развития латинской письменности и языка с середины I тыс. до н.э. вплоть до наших дней. Каждое практическое занятие по дисциплине «Латинский язык» сочетает в себе разбор определённых грамматических, морфологических, синтаксических правил с их демонстрацией на конкретных примерах, выполнением упражнений по переводу предложений с латинского языка на русский язык и с русского языка на латинский язык с целью закрепления полученных на занятии умений и навыков. В результате освоения данной дисциплины студент приобретает умение читать, устно и письменно переводить адаптированный текст с использованием латинско-русского и русско-латинского словаря, осуществлять морфологический и синтаксический разбор латинского предложения. Кроме этого, студенты приобретают навыки чтения латинских стихотворных текстов в соответствии с системой стихосложения классической латыни, расширяют собственный кругозор в области античной и раннесредневековой истории, мифологии, культуры и искусства, получают общие сведения о формировании лексической базы и грамматической основы современных романских языков (что облегчает их изучение в дальнейшем).

Цель освоения дисциплины

Усвоение грамматической системы латинского языка, в том числе в сопоставлении с системой русского и изучаемого иностранного языка.
Приобретение студентами практических навыков чтения и перевода латинских текстов со словарем, расширение познаний студентов в области античной истории и культуры.

Планируемые результаты обучения

Знает грамматические категории глагола и умеет их определять, основные безличные, недостаточные и неправильные глаголы
Умеет спрягать глаголы, образовывать отглагольные имена
Знает грамматические категории существительных и умеет их определять
Умеет склонять существительные разных склонений
Знает грамматические категории и степени сравнения прилагательных и умеет их определять
Знает систему латинских предлогов, грамматические категории личных, указательных и притяжательных местоимений и умеет их определять
Умеет склонять местоимения различных видов
Знает грамматические категории и степени сравнения наречий и умеет их определять
Знает латинские количественные и порядковые числительные; умеет склонять порядковые числительные
Умеет определять главные и второстепенные члены простого предложения, определять тип предложения (повествовательное, вопросительное, восклицательное)
Знает правила согласования членов простого предложения, различные обороты латинского языка
Умеет правильно выстроить порядок слов в предложениях различных типов
Умеет определять главные и второстепенные члены сложного предложения
Знает различные типы придаточных предложений, правила согласования придаточных и главных предложений
Умеет определять тип придаточного предложения

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Введение в латинский язык
Краткая история латинского языка. Латинский алфавит. Фонетика. Гласные и дифтонги. Согласные. Понятие о краткости и долготе гласных звуков. Слог и слогораздел. Ударение.
Тема 2. Основы морфологии латинского языка. Глагол
Грамматические категории глагола. Основы и основные глагольные формы. Времена. Наклонения. Парадигмы спряжения. Отглагольные имена (инфинитив, герундий, супин, причастие). Описательное спряжение. Отложительные и полуотложительные глаголы. Неправильные глаголы. Недостаточные глаголы. Безличные глаголы.
Тема 3. Имя существительное.
Общие сведения о грамматических категориях имени. 5 типов склонений. Парадигмы склонений. Особенности склонения существительных среднего рода. Склонение греческих слов.
Тема 4. Имя прилагательное
Прилагательные I-II склонения. Прилагательные III склонения. Парадигмы склонения. Степени сравнения прилагательные. Супплетивные степени сравнения прилагательных. Местоимённые прилагательные.
Тема 5. Местоимения и предлоги.
Система местоимений. Склонение местоимений. Система предлогов.
Тема 6. Наречия.
Способы образования наречий. Степени сравнения наречий. Супплетивные степени сравнения наречий.
Тема 7. Числительные.
Количественные числительные. Порядковые числительные. Разделительные числительные. Числительные наречия.
Тема 8. Синтаксис простого предложения.
Подлежащее и сказуемое. Второстепенные члены предложения. Порядок слов. Действительная и страдательная конструкции предложения. Синтаксис падежей. Инфинитивные обороты. Accusativus cum infinitivo. Nominativus cum infinitivo. Причастие. Participium coniunctum. Причастный оборот. Ablativus absolutus. Конструкции с герундием и герундивные конструкции. Супин. Конъюнктив в независимом предложении.
Тема 9. Синтаксис сложного предложения
Употребление конъюнктива в придаточных предложениях. Придаточные предложения цели. Придаточные предложения дополнительные. Придаточные предложения изъяснительные. Придаточные предложения относительные. Придаточные предложения причины. Придаточные предложения времени. Придаточные предложения с союзом quin. Косвенная речь. Косвенный вопрос. Consecutio temporum. Attractio modi.

Элементы контроля

Контрольная работа № 1
Контрольная работа № 2
Аудиторная работа
Устный экзамен
В случае получения студентом оценок за аудиторную и две контрольные работы от 8 баллов и выше преподаватель вправе зачесть полученную студентом в ходе учебного периода оценку в качестве экзаменационной отметки. В случае несогласия студента со своей оценкой он сдаёт устный экзамен на общих основаниях (см. раздел "Критерии оценивания").
Зачёт по латинским пословицам и поговоркам

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Аудиторная работа + 0.1 * Зачёт по латинским пословицам и поговоркам + 0.15 * Контрольная работа № 1 + 0.15 * Контрольная работа № 2 + 0.3 * Устный экзамен

Программа дисциплины