Проектный семинар "Введение в городское планирование"

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Городское планирование)

Направление: 07.03.04. Градостроительство

Кто читает: Высшая школа урбанистики имени А.А. Высоковского

Где читается: Факультет городского и регионального развития

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Баевский Олег Артемович, Ильина Ирина Николаевна

Язык: русский

Кредиты: 7

Контактные часы: 62

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель проектного семинара «Введение в городское планирование» (1 курс) – освоение студентами исходного комплекса понятий, терминов, навыков и умений, необходимых для ориентации в деятельности по городскому планированию. Задачи проектного семинара первого курса познакомить студентов: - с основами понятийного и терминологического аппарата территориального планирования; - с основами мультимасштабной структуры объекта и междисциплинарного состава предмета городского планирования; - с основными этапами формирования урбанистического знания и деятельности по городскому планированию; - с основами эволюционного средового подхода к осуществлению городского планирования; - с основными примерами важнейших городских проектов по развитию территории, а так же, развить навыки восприятия разных городских сред, навыки проведения натурных обследований. Освоение дисциплины не требует специальных знаний и навыков. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем в ходе проведения проектного семинара «Комплексное городское планирование». Проектный семинар «Комплексное городское планирование» реализуется в течении 2-4 учебных годов и постепенно погружает студентов в профессию путем участия в разработке и представлении коллективных проектов развития территории.

Цель освоения дисциплины

Целью и задачами проектного семинара «Введение в городское планирование» является ознакомление студентов с основами городского планирования, в том числе: - с основами понятийного и терминологического аппарата территориального планирования; - с основами мультимасштабной структуры объекта и междисциплинарного состава предмета городского планирования; - с основными этапами формирования урбанистического знания и деятельности по городскому планированию; - с основами эволюционного средового подхода к осуществлению городского планирования; - с основными примерами важнейших городских проектов по развитию территории.

Планируемые результаты обучения

Знание и понимание признаков и критериев выделения, типологии и классификации городов; многообразие городов как феноменов материальной и духовной культуры человечества.
Знание и понимание основ междисциплинарности предмета и полимасштабности объекта изучения в рамках дисциплины «Городское планирование»
Знание основ истории городов и эволюции градостроительных систем. Понимание преемственности и инновационности городского развития: хронологической глубины планировки и застройки.
Знание и понимание основ неоднородности городского пространства как фундаментального условия развития города, эволюционных закономерностей развития планировочной структуры города
Знание основ средовой подхода, как направления научной, проектной и общественной мысли. Понимание связи типов поведения с пространственными конфигурациями.
Знание основных примеров разработки проектов «идеальных городов».
Знание основных примеров радикального изменения существующего использования территорий.
Знание основных примеров трансформации внешнего транспорта во внутригородской.
Знание основных примеров и понимание проблем развития природных и рекреационных территорий
Знание основных примеров и понимание проблем рекультивации нарушенных территорий
Знание основных примеров и понимание сути наиболее крупных ошибок в городском планировании

Содержание учебной дисциплины

Многообразие городов
Города, городские поселения, градостроительные системы, системы расселения: признаки и критерии выделения; типологии и классификации городов; многообразие городов как феноменов материальной и духовной культуры человечества.
Основные аспекты развития территории
Мульти-, меж- и трансдисциплинарность городского планирования; единство изучения, управления и проектирования; город как экономическая, экологическая, социальная системы, как отражение политики и воплощение культуры; полимасштабность - дифференциация и последовательная детализация масштаба рассмотрения объектов городского планирования: от оптимизации пространственной организации системы расселения страны до размеров и пропорций дворового пространства.
Исторические тенденции развития городов
История городов и эволюция градостроительных систем; цивилизации, страны, школы и персоналии в изучении и управлении развитием города; города Египта, Древней Греции, Римской империи, Средневековой Европы; города эпохи Возрождения; США, послевоенная Европа и новые города; города России и советская школа градостроительства; преемственность и инновационность городского развития: хронологическая глубина планировки и застройки и бюджет времени горожанина.
Пространственная структура города
Города как пространственные системы, неоднородность городского пространства как фундаментальное условие развития города; агломерационный эффект как основа развития территории; эволюционные закономерности развития планировочной структуры города как основа городского планирования; модели землепользования и транспорта.
Основы средового подхода в урбанистической деятельности
Средовой подход, как направление научной, проектной и общественной мысли; содержательность и «считываемость» среды; связь типов поведения с пространственными конфигурациями; город, как место концентрации поведенческого разнообразия; ядро и периферия среды; развитость средового окружения, как условие достижения сбалансированности между устойчивостью и изменчивостью городской среды; городское планирование как синтез управления, проектирования и исследований.
Комплексные проекты создания новых городов
Опыт разработки проектов «идеальных городов» на примере Бразилии, Чиндигарха, Дубаи, Астаны; обсуждение особенностей реализации утопий.
Изменение функционального использования территории города
Опыт разработки проектов радикального изменения существующего использования территорий города на примере районов Лондонских доков, Венских газгольдеров, промзон «ЗИЛ» и Серп и Молот».
Развитие городской инфраструктуры
Опыт трансформации внешнего транспорта во внутригородской на примере «МЦК» и «Московских диаметров»
Развитие рекреационных территорий
Проблемы поддержания особо охраняемых природных территорий в городской черте на примере территории национального парка «Лосиный остров» и возможности cоздания природно-рекреационных территорий на основе антропогенных объектов на примере бульвара «Хай-Лайн».
Рекультивация нарушенных территорий
Проблемы и средства рекультивации экологически неблагополучных городских земель на примере территории городской свалки Фрэш Килсс Лэндфилд.
Ошибки планирования
Наиболее крупные ошибки в городском планировании на примере района жилой застройки Сэйнт-Луис.

Элементы контроля

задания практических занятий
Оценки за презентации, подготовленные дома и представленные на текущих семинарах
Ответы на тестовые вопросы по темам 1 - 5.
Цель тестовой работы - проверка понимания студентами системы понятий и терминов, введенных в темах 1 - 5.
Итоговый экзамен по темам 1 - 11
Цель экзаменационной работы проверка возможности содержательного раскрытия тем 1 - 11. Экзамен проводится в письменной форме на платформе LMS в разделе "Проекты". К экзамену необходимо подключиться за 5 минут до начала. В любое время до начала экзамена можно протестировать алгоритм загрузки файла в специально созданном проекте. Во время экзамена студентам запрещено пользоваться конспектами и пользоваться подсказками. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается невозможность загрузить файл в раздел "Проекты" в течение 5 минут. При долговременном нарушении связи студент делает скриншоты и отправляет их менеджеру программы с корпоративной почты. Далее принимается решение о возможности передачи выполненного задания через другие каналы связи, Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.2 * задания практических занятий + 0.5 * Итоговый экзамен по темам 1 - 11 + 0.3 * Ответы на тестовые вопросы по темам 1 - 5.

Программа дисциплины