ФРГ, ГДР, Австрия, Швейцария и Люксембург как варианты немецкого пути в XX веке

Магистратура 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Germanica: история и современность)

Направление: 41.04.01. Зарубежное регионоведение

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Левинсон Кирилл Алексеевич

Прогр. обучения: Germanica: история и современность

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 20

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина призвана познакомить студентов – в особенности тех, кто в бакалавриате обучался не на исторических и страноведческих специальностях, – с различными политическими и социальными моделями, провозглашенными и реализованными в странах немецкоязычного ареала в ХХ столетии. В лекциях описываются, анализируются и объясняются такие процессы, как революционные переходы от Германской и Австро-Венгерской империй к Веймарской и первой Австрийской республикам – хрупким и незрелым демократиям, не выдержавшим испытания на прочность и мутировавшим в диктатуры; от Третьего рейха к двум новым немецким государствам с новыми политическими системами, функционирование которых обеспечивалось в огромной мере присутствием оккупационных сил стран-победительниц; от полувекового разделения – к воссоединенной Германии, добивающейся лидерства в Евросоюзе; от «красной» Австрии – к стране, едва не оказавшейся под властью крайне правых. Параллельно рассматриваются принципиально иные варианты исторических судеб немецкоязычных народов, реализованные в небольших, но экономически и/или политически вполне успешных государственных проектах – кантонах Швейцарской конфедерации, Люксембурге и Лихтенштейне.

Цель освоения дисциплины

Овладеть понятийным аппаратом политической, социальной и культурной истории и знанием основных процессов и явлений в странах немецкоязычного ареала в ХХ в.
Сформировать профессиональные навыки поиска и интерпретации текстуальных и изобразительных источников, отражающих различные формы и этапы «немецкого пути» как политико-идеологической концепции и реальной политической модели, а также корректного истолкования и использования полученных результатов в самостоятельном исследовании.

Планируемые результаты обучения

Выявляет и комментирует релевантную информацию в источниках и специальной литературе.
Дает определение ключевым понятиям изучаемого курса
Знает основные этапы истории немецкоязычных стран в ХХ веке.
Использует результаты самостоятельного исследования источников в реконструкции исторических процессов и событий.
Объясняет характер и причины различий в немецкой идентичности жителей различных стран.
Характеризует важнейшие особенности политических систем немецкоязычных стран и их эволюции на протяжении изучаемого периода
Характеризует важнейшие социальные и культурные особенности немецкоязычных стран и их эволюции на протяжении изучаемого периода
Характеризует основные параметры экономической истории немецкоязычных стран в ХХ в.

Содержание учебной дисциплины

Германская и Австро-Венгерская империи в первые десятилетия ХХ в.
Немецкие кантоны Швейцарии, Люксембург и Лихтенштейн
Межвоенный период: Веймарская республика и Первая Австрийская республика.
Немцы за пределами немецких государств в ХХ в.
Третий рейх и оккупированные им территории Европы.
Оккупационные зоны после 1945 г.
Федеративная Республика Германии, Западный Берлин и Австрия
Германская Демократическая Республика
Объединенная Германия

Элементы контроля

Участие в дискуссии на семинарах
Реферат
Небольшое самостоятельное письменное исследование по теме, выбираемой совместно с преподавателем, ведущим курс. Объем – от 18 до 25 тысяч знаков. Тема формулируется (в том числе хронологически и географически) автором по согласованию с преподавателем. Источники определяются совместно авторами рефератов и преподавателем. Все источники должны быть на языке оригинала. Поиск и освоение научной и справочной литературы по теме осуществляется авторами рефератов полностью самостоятельно. Обязательно использование литературы не только на русском, но и на немецком и английском языках.
Участие в дискуссии на семинарах
Реферат
Небольшое самостоятельное письменное исследование по теме, выбираемой совместно с преподавателем, ведущим курс. Объем – от 18 до 25 тысяч знаков. Тема формулируется (в том числе хронологически и географически) автором по согласованию с преподавателем. Источники определяются совместно авторами рефератов и преподавателем. Все источники должны быть на языке оригинала. Поиск и освоение научной и справочной литературы по теме осуществляется авторами рефератов полностью самостоятельно. Обязательно использование литературы не только на русском, но и на немецком и английском языках.

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
0.5 * Участие в дискуссии на семинарах + 0.5 * Реферат
2021/2022 учебный год 1 модуль
0.5 * Реферат + 0.5 * Участие в дискуссии на семинарах

Программа дисциплины