Проектирование логистических сетей распределения

Магистратура 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Стратегическое управление логистикой и цепями поставок в цифровой экономике)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент операционного менеджмента и логистики

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Арутюнян Давид Самвелович, Гусев Денис Александрович, Дыбская Валентина Владимировна, Иванова Анастасия Владимировна

Прогр. обучения: Стратегическое управление логистикой и цепями поставок в цифровой экономике

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Дисциплина направлена на формирование у студентов навыков по разработке и развитию сетей распределения торговых, промышленных и сервисных компаний в условиях изменяющейся конкурентной среды и активного внедрения цифровых инструментов отслеживания деятельности компании. Основополагающим принципом изучения дисциплины является формирование практических навыков построения сетевой структуры компании и оптимизации имеющихся объектов логистической, производственной и торговой инфраструктуры с учетом различных факторов (специализации деятельности компании, стратегии ее развития, реализуемой политики обслуживания, национальных особенностей деятельности и т.д.). Дисциплина базируется на основополагающих разработках в области логистики распределения, а также на специализированной литературе, ориентированной на исследование вопросов обслуживания, межфункционального и межорганизационного взаимодействие, построения глобальных сетей распределения, управления заказами клиентов. Для усвоения материалов дисциплины применяются различные формы организации занятий – обсуждения и дискуссии, доклады, решение кейсов, разбор практических ситуаций, работа с научно-практической литературой, научными исследованиями и разработками, поиск актуальной и применимой информации в открытых источника в сети Интернет, участие в практических мастер-классах от ведущих организаций различных отраслей экономики, а также сбор информации за счет проведения кабинетных и полевых исследований (при условии необходимости и применимости этого на занятии). При проведении контрольно-оценочных мероприятий предполагается как индивидуальная, так и командная работа.

Цель освоения дисциплины

Углубление у студентов знаний и компетенций в области управления материальными потоками, сопутствующими им информационными и прочими потоками в соответствии с потребностями рынка на этапе распределения готовой продукции и сбыта товаров
Развитие у студентов навыков моделирования сетей распределения компаний различных сфер бизнеса, а также выбора оптимального варианта, исходя из вариации критериев и условий функционирования бизнеса
Проведение студентами экспресс-анализа логистической деятельности компании при распределении продукции с учетом ключевых факторов влияния, разработка и обоснование наиболее рационального решения для выявленной проблемы в распределении товаров и при оказании сопутствующих услуг, преимущественно логистических
Апробация студентами навыков проведения комплексного анализа логистической деятельности компании при распределении продукции, учитывая различные факторы, оказывающие влияние на данный процесс

Планируемые результаты обучения

Разрабатывает рациональную организационную структуру управления компании, реализующей проектирование и (или) управление сетью распределения
Распознаёт место логистики распределения внутри компании и обосновывает необходимость изменения функционала логистического подразделения по вопросу дистрибуции товаров и услуг
Предлагает конкретный набор рекомендаций для перераспределения функциональных обязанностей между коммерческим и логистическим подразделениями компании при сбыте товаров и услуг
Отличает и свободно воспроизводит функции логистики распределения, выделяя особенности реализации каждой из них и объясняя наполненность каждой из функций при осуществлении сбытовой деятельности
Сравнивает и различает основные бизнес-процессы в модели управления цепями поставок Всемирного форума по управлению цепями поставок, иллюстрируя место, роль и реализацию бизнес-процессов, связанных с распределением товаров и услуг
Формулирует основные стратегии маркетинговых каналов
Проверяет соотношение между стратегией маркетинговых каналов и выстроенной деятельностью логистики для ее реализации, при необходимости аргументирует необходимость внесения изменений в деятельности компании
Свободно использует правила построения сети распределения в практической деятельности
Определяет и умеет применять перечень стоящих перед компанией задачи для формирования сети распределения с учетом разных параметров формирования сети
Проверяет выстроенные взаимоотношения между участниками в системе распределения предприятий и определяет направления и конкретные меры для их нормализации и улучшения
Определяет адекватную (в зависимости от внешних и внутренних факторов) позицию участника в формируемой сети распределения, опираясь на его основной вид деятельности, а также текущий этап развития данного типа предприятий
Разрабатывает функциональное наполнение деятельности участника сети распределения в зависимости от разных внешних и внутренних факторов, а также стратегии и плана его развития
Определяет стратегические задачи, решаемые при проектирование складской сети компании, с учетом разных факторов влияния
Свободно и уверенно применяет алгоритм формирования складской сети: продумывает цель создания складской сети, определяет прогноз спроса, планирует объем продаж и регионы сбыта, разрабатывает программу размещения складской сети, планирует емкость и иные параметры складских мощностей, анализирует потенциальные складские мощности на рынке, выбирает систему товароснабжения складов
С учетом факторов, влияющих на выбор местоположения склада на уровне региона и внутри региона снабжения, применяет модели расчета оптимальной дислокации складов
Детальный аудит деятельности системы распределения с подробной оценкой возможностей достижения поставленных целей компании
Экспресс-анализ деятельности системы распределения с разработкой разнонаправленных и разнообразных по уровню инвестиций и затрачиваемому для их внедрения решений и мер
Проектирование эффективной сети распределения компании с учетом ее стратегических целей и задач, а также имеющихся у компании целей и ограничений
Проектирование сети распределения компании с учетом ее положения в цепи поставок, а также целей и задач формируемой цепочки
Реорганизация действующей системы распределения с учетом воздействия внешних и внутренних факторов
Разрабатывает экономико-математические модели проектирования сети распределения
Адекватно (с учетом разнообразных факторов и параметров деятельности компании) применяет модели проектирования сети распределения
Проводит детальный аудит деятельности системы распределения с подробной оценкой возможностей достижения поставленных целей компании
Осуществляет экспресс-анализ деятельности системы распределения с разработкой разнонаправленных и разнообразных по уровню инвестиций и затрачиваемому для их внедрения решений и мер
Проектирует эффективную сеть распределения компании с учетом ее стратегических целей и задач, а также имеющихся у компании целей и ограничений
Проектирует сеть распределения компании с учетом ее положения в цепи поставок, а также целями и задачами формируемой цепочки
Реорганизует действующую систему распределения с учетом воздействия внешних и внутренних факторов

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Логистика распределения в интегрированной логистической системе
Раздел 2. Основные участники системы распределения
Раздел 3. Складская сеть, как основа логистической сети распределения
Раздел 4. Управление распределением как стратегическая функция логистики распределения
Раздел 5. Модели и методы проектирования оптимальной логистической сети распределения и ее складской сети

Элементы контроля

Аудиторная работа (дискуссии, работа над кейсами в аудитории, доклады)
В соответствии с Правилами организации промежуточной аттестации в Высшей школе бизнеса, принятыми на заседании Учёного совета ВШБ НИУ ВШЭ от 25.11.21 г., п. 2.2. Преподаватель ВШБ должен обеспечивать дифференцированную систему оценивания, достоверно фиксирующую и учитывающую различия в степени освоения отдельными студентами учебной дисциплины, оценивать результаты элементов контроля студентов дифференцированно, п. 2.3. Значения «9» и «10» баллов по элементу контроля применяются, если обучающийся демонстрирует результаты, выходящие за рамки программы, т.е. результат выполнения элемента превосходит ожидания.
Групповой кейс по формированию (реорганизации) сети распределения
В соответствии с Правилами организации промежуточной аттестации в Высшей школе бизнеса, принятыми на заседании Учёного совета ВШБ НИУ ВШЭ от 25.11.21 г., п. 2.2. Преподаватель ВШБ должен обеспечивать дифференцированную систему оценивания, достоверно фиксирующую и учитывающую различия в степени освоения отдельными студентами учебной дисциплины, оценивать результаты элементов контроля студентов дифференцированно, п. 2.3. Значения «9» и «10» баллов по элементу контроля применяются, если обучающийся демонстрирует результаты, выходящие за рамки программы, т.е. результат выполнения элемента превосходит ожидания.
Письменная контрольная работа
На контрольной работе запрещается пользоваться любыми вспомогательными средствами, в том числе и электронными.
Письменная экзаменационная работа
Форма экзамена: Экзамен проводится в письменной форме (тест c открытыми и закрытыми вопросами) в очном формате (при наличии такой возможности) или в дистанционном формате (при отсутствии возможности провести экзамен в очном формате). Прокторинг использоваться при реализации экзамена в дистанционном формате не будет. Платформа проведения: Экзамен проводится на платформе StartExam или в MS Teams, онлайн платформах для проведения тестовых заданий различного уровня сложности. Выбор системы определяется преподавателем и сообщается студентам накануне экзамена. Ссылка на прохождение экзаменационного задания будет доступна студенту в РУЗ при его выполнении в StartExam или же студенты видят назначенный экзамен в приложении MS Teams. К экзамену необходимо подключиться в назначенное на то время. Проходить экзамен необходимо со стационарного устройства (при использовании смартфона возможны проблемы и сбои, лучше не рисковать). Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: https://eduhseru-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/vsukhomlinov_hse_ru/EUhZkYaRxQRLh9bSkXKptkUBjy7gGBj39W_pwqgqqNo_aA?e=fn0t9N Для участия в экзамене студент обязан: Проверить скорость работы сети Интернет (для наилучшего результата рекомендуется подключение компьютера к сети через кабель); Отключить в диспетчере задач компьютера иные приложения, кроме браузера, в котором будет выполняться вход на платформу StartExam, или приложения MS Teams. В случае, если по какой-то причине участие в экзамене невозможно, необходимо за 7 дней до даты проведения экзамена проинформировать об этом в виде заявления / обращения (с указанием причины) преподавателя и сотрудника учебного офиса для принятия решения об участии студента в экзаменах. Нарушения связи: Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam или с MS Teams не более 5 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam или с MS Teams более 5 минуты. Долговременное нарушение связи во время экзамена является основанием для принятия решения о прекращении экзамена и выставление оценки “неудовлетворительно” (0) по десятибалльной шкале. В случае долговременного нарушения связи с платформой StartExam или с MS Teams во время выполнения экзаменационного задания, студент должен уведомить об этом преподавателя, зафиксировать факт потери связи с платформой (скриншот, ответ от провайдера сети Интернет) и обратиться в учебный офис свое образовательной программы с объяснительной запиской о случившемся для принятия решения о повторном прохождении или пересдаче экзамена. Особенности поведения при возникающих проблемах подробно описаны в статье: https://www.hse.ru/studyspravka/distcontrol
Самостоятельная работа по темам дисциплины
В соответствии с Правилами организации промежуточной аттестации в Высшей школе бизнеса, принятыми на заседании Учёного совета ВШБ НИУ ВШЭ от 25.11.21 г., п. 2.2. Преподаватель ВШБ должен обеспечивать дифференцированную систему оценивания, достоверно фиксирующую и учитывающую различия в степени освоения отдельными студентами учебной дисциплины, оценивать результаты элементов контроля студентов дифференцированно, п. 2.3. Значения «9» и «10» баллов по элементу контроля применяются, если обучающийся демонстрирует результаты, выходящие за рамки программы, т.е. результат выполнения элемента превосходит ожидания.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.4 * Письменная экзаменационная работа + 0.085 * Письменная контрольная работа + 0.15 * Аудиторная работа (дискуссии, работа над кейсами в аудитории, доклады) + 0.35 * Групповой кейс по формированию (реорганизации) сети распределения + 0.015 * Самостоятельная работа по темам дисциплины

Программа дисциплины