Научно-исследовательский семинар

Аспирантура 2020/2021

Статус: Курс обязательный (Цифровая трансформация образования)

Направление: 38.06.01. Экономика

Кто читает: Департамент политики и управления

Когда читается: 1-й курс, 2 семестр

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Барабашев Алексей Георгиевич

Язык: русский

Кредиты: 10

Контактные часы: 95

Полная версия программы учебной дисциплины Задать вопрос

Аннотация

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, а также аспирантов направления «Государственное и муниципальное управление», обучающихся в аспирантской школе по менеджменту НИУ ВШЭ на первом году обучения.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Научно-исследовательский семинар» является включение аспирантов в научно-исследовательскую работу, подготовка исследовательских статей по тематике диссертационного исследования в соответствии с требованиями, предъявляемыми научными журналами и издательствами, входящими в перечни WoSc, Scopus, РИНЦ, в том числе: • выявление основных исследовательских трендов в предметных областях ГМУ, относящихся к тематике диссертационного исследования; • приобретение навыков проектной работы в области государственного и муниципального управления в связи с практикой государственного и муниципального управления, установление практических проектов, соответствующих тематике диссертационного исследования. • Нахождение соотношения логического дизайна исследовательского проекта аспирантского исследования и логического дизайна соответствующего практического проекта (целевой программы, секторальной политики, и т.д.); • освоение методов научных исследований в области ГМУ, релевантных выдвигаемым исследовательским гипотезам диссертационного исследования; • подготовка научных статей, включая такие основные разделы статей, как: постановка научных проблем; постановка исследовательских вопросов; формирование исследовательских гипотез и технических гипотез; картирование источников в обзорах по тематике исследований; описание и применение избранного метода обоснования гипотез; описание результатов и дискуссий о результатах (технология пролиферации гипотез), в связи с тематикой диссертационных исследований; • освоение технологии презентаций научных исследований (по итогам подготовки научных статей).

Планируемые результаты обучения

Тема принята, ее соотношение с предметными полями ГМУ утверждено.
Построена схема логического дизайна статьи в виде описания ряда пунктов логического дизайна (описание - в учебнике).
Согласовано название статьи, ключевые слова проверены на адекватность теме статьи и на частотность, сформированы в первом приближении рабочие гипотезы статьи.
Таблица основных источников по статье (35 минимум) подготовлена и исходные данные источн иков, их описание, включая соотношение их гипотез и методов с гипотезами и методами статьи, представлена. Картирование источников по кластерам произведено. Исследовательский обзор литературы на основании картирования и таблицы источников сделаны.
Сформулированы технические (уточненные, с учетом методов) гипотезы статьи, предложены альтернативные технические гипотезы, с акцентом на каскадные гипотезы.
Проработаны методы проведения исследования, включая сбор данных и их аналитику, подбор кейсов, применение математических методов и иных методов (полевых, юридико-технических и проч.)
Обсуждены временные сроки предстоящего исследования, названы основные контрольные даты и ограничения, выявлены возможные трудности в реализации исследования в установленные сроки.
Проводится несколько итераций написания текста статьи по итогам проведенного исследования, с акцентом на стиль текста и на полноту описания.
Презентация статьи в формате доклада на исследовательской конференции, с назначением дискутантов и предъявлением файла презентации, организованного по шаблонной схеме.
По итогам статья направляется в избранный журнал, с проверкой журнала на отсутствие в белом списке. Зачет учитывает реакцию редколлегии на статью (принято - не принято, принято с необходимостью доработки).

Содержание учебной дисциплины

Тема 1.
Выбор исследовательских тем для подготовки статей в предметных областях ГМУ, относящихся тематике диссертационного исследования, формулировка исследовательских проблем и исследовательских вопросов.
Тема 2.
Формирование логического дизайна исследовательского проекта, подбор релевантных практических проектов (целевых программ, секторальных политик, проектов, стратегий и т.д.), соотносимых с выбранным исследовательским проектом, сравнение логических дизайнов исследовательского и соотнесенных с ним практических проектов. С учетом проектов Института ГМУ, совместно с консультантом.
Тема 3.
Формирование названий статей, подбор ключевых слов, выдвижение исследовательских гипотез в рамках выбранных тем.
Тема 4.
Поиск основных научных публикаций (источников), релевантных выдвинутым гипотезам. Картирование источников. Совместно с преподавателем дисциплины по исследовательским методам.
Тема 5.
Технические переформулировки исходных гипотез, соотнесение их с теориями и адекватными для исследования практиками.
Тема 6.
Выбор методов обоснования технических гипотез. Проработка методов. Совместно с консультантом Института ГМУ и с преподавателем дисциплины по исследовательским методам.
Тема 7.
Составление планов и дорожных карт научных статей.
Тема 8.
Выращивание текстов научных статей в интерактивном режиме, обсуждение особенностей творческого процесса.
Тема 9.
Презентация (защита) результатов, полученных в статьях. На совместном семинаре НИС и Института ГМУ
Тема 10.
Зачет (по итогам рассмотрения статей и презентаций)

Элементы контроля

Эссе, текст статьи
Презентация статьи, получена рекомендация статьи для публикации

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (II семестр)
0.3 * Посещаемость и текущая работа + 0.3 * Проект – подготовка и защита + 0.1 * Самостоятельные задания на семинарах 1-4 + 0.3 * Эссе, текст статьи

Программа дисциплины