Культура повседневности

Бакалавриат 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Культурология)

Направление: 51.03.01. Культурология

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Глущенко Ирина Викторовна, Танис Кристина Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 56

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс «Культура повседневности» ставит целью усвоение студентами общей методологии исследования повседневности, различных подходов к изучению повседневности, а также приобретению навыков работы с различными источниками (эго-документами, официальными документами, визуальными материалами). Также приобретаются навыки работы с официальными и личными архивами. В качестве основного материала для исследований и примером применения изучаемых методик в курсе рассматривается повседневность советского периода. В рамках курса студенты учатся использовать разные группы источников: Предусмотрено чтение научной литературы и текстов, посвященных повседневности, а также методологии ее изучения.

Цель освоения дисциплины

Усвоение студентами общей методологии исследования повседневности.
Применение изучаемых методик в курсе рассматривается повседневность советского периода
Использование разные группы источников: эго-документы, официальные документы, визуальные материалы, публицистические и идеологические тексты, фильмы, спектакли, телепередачи, предметы быта и т. д. Приобретаются навыки работы с официальными и личными архивами.
Изучение Эпохи Застоя в СССР как социо-культурный феномен.

Планируемые результаты обучения

Разбирается в методиках и основных концепциях исследования повседневности
Совершает самостоятельное культурологическое исследование разных аспектов повседневности
Научился работать с различными группами источников
Умеет анализировать теоретические и эмпирические источники
Умеет получить навыки анализа художественного текста как одного из источников
Умеет анализировать культурные явления советского периода в мировом социальном и историческом контексте

Содержание учебной дисциплины

Понятие повседневности: от обыденных элементов общественной жизни до критической категории
Повседневность и проблема отчуждения. Дадаисты и сюрреалисты о повседневности. Сравнение идей русской революции и манифестов аванграда в сфере повседневности и переопределении мира. Революционный потенциал повседневности.
Повседневность и проблема отчуждения
Маркс об отчуждении. Пути преодоления отчуждения. Ситуационизм. Ги Дебор и Рауль Ванейгем. Парижский май 1968. Анри Лефевр и его «Критика повседневной жизни». Преодоление отчуждения по Лефевру. Стратегии и тактики повседневности. М. Фуко и М. де Серто.
От 1920-х к 1930-м. «Великий перелом» и изменения повседневности в СССР
Советская повседневность 1920 и авангардистские теории. Алесей Гастев и его научная организация труда. Обобществление быта. Переход к НЭПу. Запрос на «нормализацию быта». Сталинская концепция «изобилия», особенности потребления 1930-х годов. Повседневность сталинского общества. Концепция Культуры-2 В. Паперного, полемика с Б. Гройсом.
Повседневность времен Второй мировой войны
Жизнь тыла и оккупации. Гендерные отношения, послевоенная экономика и повседневность. Акцент на повседневность в современных исследованиях войны.
Подходы к изучению повседневности
Социологический, историко-географический, этнографический, популярный, повседневность в исследованиях Школы анналов. М. Блок, Л. Февр, Ф .Бродель, Ф. Арьес. «История частной жизни» как исследовательский и издательский проект.
Источники изучения повседневности
Понятие исторического источника. Критика источника, источниковедческий анализ, классификации источников. Методы работы с источниками в области повседневности. Официальные документы и эго-документы источники изучения повседневности. Художественная литература как источник изучения повседневности.
Термины повседневности
Практики, повседневные практики. Фоновые практики. Жизненный мир. А.Шюц, Э.Гуссерль. Фрейм. И.Гофман, В. Вахштайн. «Экстраординарные события» и мир повседневности.
Позднесоветская повседневность
Позднесоветская повседневность. Повседневность эпохи Оттепели. Повседневность Эпохи застоя. Советская модель потребления. Пространство свободы и пространство контроля. Концепция А. Юрчака. Вненаходимость как образ жизни. «Воображаемый Запад». Ирония вненаходимости.
Эпоха застоя как социокультурный феномен
Case study. Повседневные практики Эпохи застоя. Роль телевидения, разговоры по телефону, очереди и создание запасов. Специфические советские хобби. Темпоритмы позднесоветской жизни (особенности звука, пауз и ритма жизни). Особое течение времени: скука, рутинность и цикличность.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Эссе
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.7 * Работа на семинарах + 0.3 * Эссе

Программа дисциплины