Бакалавриат
2021/2022
Актуальное искусство России
Статус:
Курс по выбору (История искусств)
Направление:
50.03.03. История искусств
Кто читает:
Школа исторических наук
Где читается:
Факультет гуманитарных наук
Когда читается:
4-й курс, 2, 3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Романова Анна Александровна
Язык:
русский
Кредиты:
6
Контактные часы:
58
Программа дисциплины
Аннотация
Дисциплина читается на четвертом курсе. Современность – это такое состояние, в котором сама структурообразующая человеческая способность переживать время, моменты “до” и “после”, радикально поставлена под вопрос, а современное искусство находится на пересечении множества спорных территорий и темпоральностей. Выделяя в названии курса метафору «текучая современность», введенную в социальную теорию Зигмундом Бауманом, мы рассмотрим искусство современности и то, как оно переопределяет собственные границы и представляет собой не только практику, но и исследование, ставит под сомнение действующие социальные, экономические и политические процессы. Искусство понимается как подвижное, не равное самому себе множество сил, влияний, традиций, эффектов языка и культуры, власти и воображения. По мере развития глобальных коммуникаций будущее стало казаться более изменчивым и неопределенным, чем раньше. Этому соответствует новое понимание художника как своего рода социокультурного хаба, соединяющего различные ситуации, культуры и времена.
Цель освоения дисциплины
- Формирование у студентов представления о специфике развития современного искусства в 2000-х - 2010-х годах;
- Формирование у студентов навыков критического анализа к практикам актуальной художественной деятельности;
- Формирование у студентов представлений о формах актуального художественного дискурса и моделях отношений к актуальным проблемам социальной реальности;
- Формирование у студентов представления о месте актуальных художественных практик в контексте и взаимодействии с другими видами искусств в России начала ХХI вв.
Планируемые результаты обучения
- Владение критическим аппаратом для описания и анализа произведений актуального искусства России 2000-х-2010-х годов
- Понимание основных тенденций и задач, стоящих перед художниками в 2000 - 2010-е годы, знание важных историко-культурных событий и явлений
- Знание основных произведений и проектов, значимых для истории отечественного искусства, а также имен в истории отечественного искусства начала ХХI вв., принципы творческих методов и положения теоретических концепций;
- Понимание закономерности концептуальных изменений в отечественном визуальном искусстве начала XXI вв. в их соотношении с изменениями политической, социальной и экономической реальности указанного периода;
- Представлять круг ключевых исследовательских проблем и подходов к их решению в области истории и теории русского искусства начала XXI вв.
Содержание учебной дисциплины
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. Локальное и глобальное: место современного искусства в мире и в России.
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. Институциональное своеобразие советской художественной системы.
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. Советское искусство 1945-1964.
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. От статики к динамике: кинетизм и новые формы искусства 1960-х.
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. Неофициальное искусство: открытые конфликты, поиски примирения.
- Актуальное искусство России. Послевоенное искусство СССР: дихотомия официального и неофициального. 1945-1978 гг. Искусство конца 1960-х–начала 1970-х.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1980-е. Размывание границ между официальным и неофициальным искусством в эпоху Перестройки.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1980-е. Закат официоза.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. Искусство Ленинграда 1970-х–1980-х гг.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1990-е.Проблема живописи как медиума.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1990-е. Трансформация советских и формирование новых художественных институций. Рождение российского арт-рынка.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1990-е. Акционизм.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. 1990-е. Концептуальная школа.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. Новая Академия Изящных искусств Тимура Новикова.
- Актуальное искусство России. Искусство второй половины 1980-х и 1990-х годов. Современное искусство за пределами столиц.
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Рецепция западных форматов выставочной репрезентации.
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Русское современное искусство в международном контексте (1990-2010).
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Современное искусство в регионах.
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Власть и современное искусство.
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Искусство нового поколения.
- Актуальное искусство России. Искусство начала XXI века. Художественный активизм.
Элементы контроля
- Контрольная работа
- Домашнее заданиеДомашнее задание включает в себя подготовку к докладу, который представляется на семинаре. При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
- Тест (часть контрольной работы)
- ЭссеЭссе представляет собой письменный вариант семинарского доклада, в дополненном и исправленном виде.
- Контрольная работа
- Домашнее заданиеДомашнее задание включает в себя подготовку к докладу, который представляется на семинаре. При подготовке доклада (устное выступление продолжительностью 20-30 минут с прилагаемой презентацией на 10-15 слайдов) студент должен показать способность самостоятельно анализировать произведения, понимание контекста и условий их создания, пользоваться широким кругом литературы, в том числе на иностранных языках. В докладе, который сопровождается показом слайдов в формате PowerPoint или аналогичном, студент должен продемонстрировать владение логикой презентации. Доклад осуществляется в рамках семинарских занятий и сопровождается дискуссией, в ходе которой студент должен продемонстрировать владение материалом и способность отвечать на замечания оппонентов.
- Тест (часть контрольной работы)
- ЭссеЭссе представляет собой письменный вариант семинарского доклада, в дополненном и исправленном виде.
