• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2021/2022

Прикладной анализ медиа

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»
Статус: Курс по выбору (Социология)
Направление: 39.03.01. Социология
Когда читается: 4-й курс, 1 модуль
Формат изучения: без онлайн-курса
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 6
Контактные часы: 30

Программа дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Прикладной анализ медиа» являются овладение слушателями современными теоретическими и эмпирическими подходами к исследованию СМИ, а также приобретение компетенций, которые позволят им квалифицированно проводить исследования в данной области.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Знать основные теоретические направления исследований массовых коммуникаций
  • Знать количественные и качественные методы изучения массовых коммуникаций
  • Знать подходы к формированию выборки в исследования СМИ
  • Знать возможности и ограничения различных ресурсов, агрегирующих информацию СМИ, как источника данных для исследования
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Анализировать статистики поисковых запросов в интернете
  • Выбирать методы решения поставленных исследовательских задач
  • Использовать различные ресурсы, агрегирующие сообщения СМИ, в т.ч. ресурсы Интегрум, Медиалогия, Factiva
  • Производить отбор и систематизацию литературы при написании исследовательских работ
  • Формулировать исследовательские вопросы и ставить задачи при проведении исследований СМИ
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Эволюция подходов к исследованию массовых коммуникаций
  • СМИ и конструирование представлений о важности вопросов
  • Фрейминг в исследованиях СМИ
  • Социальные проблемы в СМИ
  • СМИ в политической сфере общественной жизни
  • Экономические дискуссии в СМИ
  • Количественные и качественные методы исследования СМИ
  • Возможности использования в исследованиях баз «Интегрум», «Медиалогия», «Factiva»
  • Возможности анализа статистик поисковых запросов в Интернете
  • Объединение результатов анализа дискуссии в СМИ с другими открытыми данными
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Активность на семинарских занятиях
    Представляет собой высказывание комментариев и суждений по изучаемым темам, участие в групповой работе, а также выполнение небольших заданий в течение всего курса. Отработка пропущенных по любой причине семинарских занятий не предусматривается.
  • неблокирующий Домашние задания
    Выполняются в группах по 2-4 студента во внеаудиторное время и представляют собой практическое исследование в области медиа, основанное на материалах курса. В ходе курса студенты выполняют три письменных задания: постановка проблемы исследования и краткий обзор литературы, разработка и обоснование методологии исследования, эмпирический анализ дискуссии в СМИ. Рекомендованный объем каждой из работ составляет 1-2 тыс. слов. Работы сдаются преподавателю не позднее установленного срока, после которого работы не принимаются и за них выставляется оценка 0 баллов. Все практические работы проверяются на наличие плагиата, при обнаружении которого за задание выставляется оценка 0 баллов.
  • неблокирующий Экзаменационная работа
    Выполняется в конце 2 модуля в присутствии преподавателя. Вопросы для экзаменационной работы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. При написании экзаменационной работы студентам запрещается иметь при себе любые материалы, а также аудио- и видеовоспроизводящую технику. Нарушение этого требования влечет за собой удаление из аудитории и выставление за экзаменационную работу оценки 0 баллов. Оценка ни за одну из форм контроля знаний не носит блокирующий характер.
  • неблокирующий Активность на семинарских занятиях
    Представляет собой высказывание комментариев и суждений по изучаемым темам, участие в групповой работе, а также выполнение небольших заданий в течение всего курса. Отработка пропущенных по любой причине семинарских занятий не предусматривается.
  • неблокирующий Домашние задания
    Выполняются в группах по 2-4 студента во внеаудиторное время и представляют собой практическое исследование в области медиа, основанное на материалах курса. В ходе курса студенты выполняют три письменных задания: постановка проблемы исследования и краткий обзор литературы, разработка и обоснование методологии исследования, эмпирический анализ дискуссии в СМИ. Рекомендованный объем каждой из работ составляет 1-2 тыс. слов. Работы сдаются преподавателю не позднее установленного срока, после которого работы не принимаются и за них выставляется оценка 0 баллов. Все практические работы проверяются на наличие плагиата, при обнаружении которого за задание выставляется оценка 0 баллов.
  • неблокирующий Экзаменационная работа
    Выполняется в конце 2 модуля в присутствии преподавателя. Вопросы для экзаменационной работы составляются с учетом материала, пройденного как на лекционных, так и на семинарских занятиях. При написании экзаменационной работы студентам запрещается иметь при себе любые материалы, а также аудио- и видеовоспроизводящую технику. Нарушение этого требования влечет за собой удаление из аудитории и выставление за экзаменационную работу оценки 0 баллов. Оценка ни за одну из форм контроля знаний не носит блокирующий характер.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2021/2022 учебный год 1 модуль
    0.4 * Активность на семинарских занятиях + 0.6 * Домашние задания
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Гулевич, О. А.  Психология массовой коммуникации: от газет до интернета : учебник для вузов / О. А. Гулевич. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 245 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-21264-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/587936 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Ахмадулин, Е. В.  Основы теории журналистики : учебник и практикум для вузов / Е. В. Ахмадулин. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 358 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-00930-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/490575 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Гостенина В. И., Киселев А. Г. - Социология массовой коммуникации - 978-5-98281-338-1 - Альфа-М - 2024 - https://znanium.ru/catalog/document?id=444822 - 444822 - ZNANIUM
  • Федотова, Л. Н.  Социология массовых коммуникаций. Теория и практика : учебник для вузов / Л. Н. Федотова. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 611 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18980-3. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/559971 (дата обращения: 02.07.2026).

Авторы

  • Казун Анастасия Дмитриевна
  • Пашков Станислав Георгиевич