Бакалавриат
2021/2022
Российская экономика
Статус:
Курс обязательный (Экономика)
Направление:
38.03.01. Экономика
Кто читает:
Департамент прикладной экономики
Где читается:
Факультет экономических наук
Когда читается:
3-й курс, 3, 4 модуль
Формат изучения:
с онлайн-курсом
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Агамирова Мария Евгеньевна,
Гасс Татьяна Александровна,
Дзагурова Наталия Борисовна,
Кузнецов Борис Викторович,
Орлова Юлия Александровна,
Солнцев Сергей Андреевич,
Шагалов Игорь Львович
Язык:
русский
Кредиты:
5
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин. Для подготовки бакалавров по направлению «Экономика» настоящая дисциплина является базовой. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: История экономических учений; Математическая статистика; Микроэкономика; Макроэкономика. Целями освоения дисциплины «Российская экономика» являются: дать представления о современном состоянии российской экономики; сформировать комплексное восприятие процесса исторического развития российской экономики и общества.
Цель освоения дисциплины
- Целями освоения дисциплины «Российская экономика» являются: - дать представления о современном состоянии российской экономики; - сформировать комплексное восприятие процесса исторического развития российской экономики и общества. Выполнение поставленных целей требует соответствующих исторических экскурсов для систематизации факторов определяющих логику социально-экономического развития страны на разных его этапах, что позволит продемонстрировать преемственность проблем российской экономики в условиях различных экономических систем.
Планируемые результаты обучения
- Знание о месте России в мировой экономике, ее специализации и связанных с этим проблемах для экономического роста.
- Знание основных показателей бедности и неравенства,в России, особенностей российского среднего класса
- Знание основных проблем в области здравоохранения, взаимосвязи между развитием этой сферы и экономическим развитием, смысла проводимых реформ и их возможных последствиях.
- Знание основных проблем в области обеспечения качества жизни населения, включая обеспеченность жильем и социальной инфраструктурой, представления об альтернативных моделях развития градостроительства и формирования рынка жилья..
- Знание основных проблем в области образования, взаимосвязи между образованием и проблемой социальной и экономической структуры, об основных моделях реформирования системы образования, их возможных последствиях.
- Знания о причинах и механизмов формирования экономических дисбалансов в условиях плановой экономики и падение конкурентоспособности национальной экономики.
- Знания о современном уровне социально-экономического развития России, как в абсолютных, так и в относительных показателях, включая место России в различных международных рейтингах
- Понимание слушателями тех объективных и субъективных факторов, которые предопределили необходимость отказа от плановой системы и перехода к рынку, причин выбора конкретной модели проведения рыночных реформ.
- Анализирует факторы конкурентоспособности национальных производителей, имеет навык сравнительного анализа российских предприятий с зарубежными аналогами, формулирует вызовы перспективного развития российских производителей
- Аргументированно характеризует место России в международном разделении труда, ее специализацию и связанные с этим проблемы для экономического роста; выявляет риски перспективного развития добывающих отраслей в России
- Знает причины и масштабы структурных изменений в период трансформационного спада, имеет навык критического анализа отдельных инструментов промышленной политики
- Комплексно анализирует перспективы развития отраслей российской экономики, в том числе экспортно-ориентированных, с учетом ограничений со стороны транспортной инфраструктуры
- Понимает истоки современных тенденций в развитии российского сельского хозяйства, приводит примеры успешного импортозамещения в российской экономике, формулирует ограничения возможности масштабирования этого опыта.
- Знание основных причин неравномерного регионального развития РФ: история вопроса и современное состояние.
- Знать и уметь объяснять роль монетарно-валютной политики в системе управления экономикой, понимать роль банковского сектора в экономике, уметь объяснять связь финансового и реального сектора экономики.
- Знание мировой практики применения экономических санкций во внешней политике, оценивать эффекты от введения санкций на экономику РФ, оценивать влияние контрсанкций.
Содержание учебной дисциплины
- Экономическая история России
- Переход от планово-административной системы к рыночной экономике
- Современное состояние и тенденции в развитии экономики России
- Актуальные проблемы экономики России и альтернативные пути их решения
- Социальные проблемы и экономический рост
- Экономическая история России.
- Переход от планово-административной системы к рыночной экономике.
- Финансовый сектор.
- Приватизация и эволюция собственности в России
- Социальные проблемы и экономический рост. Региональные аспекты развития.
- Структура российской экономики и структурная политика
- Актуальные проблемы экономики России и альтернативные пути их решения.
- Важнейшие отрасли экономики России: обрабатывающая промышленность.
- Важнейшие отрасли экономики России: нефтяная и газовая промышленность
Элементы контроля
- Работа на семинарах в 3 модуле
- ЭкзаменПравила проведения экзамена (при условии проведения контрольной в очном формате): • Во время написания работы покидать аудиторию возможно лишь в случае сдачи экзаменационной работы. Продолжительность работы – 80 минут. • Во время проведения экзамена все личные вещи за исключением ручек, калькуляторов, студенческого билета, воды (шоколадки, по желанию) должны находиться на последней парте. • В случае 1) наличия при себе электронных устройств (за исключением простых калькуляторов) 2) наличия любых видов шпаргалок 3) списывания оценка за работу обнуляется, работа остается без проверки. При ухудшении эпидемиологической обстановки экзамен может быть проведен в дистанционном формате, на платформе LMS/SmartLMS.
- Работа на семинарах в 4 модуле
- Контрольная работаПравила проведения контрольной работы (при условии проведения контрольной в очном формате): • Во время написания работы покидать аудиторию возможно лишь в случае сдачи контрольной работы. Продолжительность работы – 80 минут. • Во время проведения контрольной все личные вещи за исключением ручек, калькуляторов, студенческого билета, воды (шоколадки, по желанию) должны находиться на последней парте. • В случае 1) наличия при себе электронных устройств (за исключением простых калькуляторов) 2) наличия любых видов шпаргалок 3) списывания оценка за работу обнуляется, работа остается без проверки. При проведении дисциплины в дистанционном формате - контрольная работа будет проводиться на платформе LMS/SmartLMS.
- Тесты по лекциям онлайн-курса
