Методология психологии

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс по выбору (Психология)

Направление: 37.03.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 3-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 72

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Методология психологии» предполагает обзор теоретико-методологических основ современной психологии и ее актуальных проблем. Обсуждается методология науки как особая область познания, различные типы научного познания в их исторической обусловленности, а также присущие им критерии научности. Анализируются современные методологические концепции (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани) и возможности их применения в методологии психологии (на примере реконструкции развития психоанализа, культурно-исторической психологии и других направлений). Основы методологии психологии раскрываются при изучении фундаментальных принципов психологии, ее предмета и метода в их взаимосвязи, актуальных проблем современной психологии. Проблема исходной онтологии психологии рассматривается в контексте исторического развития представлений о сущности человека, отличительных характеристиках его бытия. Особое внимание уделяется методологии психологической практики и проблеме интеграции психотерапевтического опыта.

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений о методологии как особой области знания
Формирование представления о методологических основаниях и методологических проблемах современной психологии
Формирование представлений о методологических проблемах психологической практики
Приобретение опыта осмысления методологических оснований своего собственного исследования

Планируемые результаты обучения

Излагает и комментирует основные положения рационалистских (К. Поппер, И. Лакатос) и иррационалистских методологий (Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани), проводит их сравнительный анализ, может распространить их на область психологического познания. Подкрепляет изложение теоретических основ конкретными примерами развития науки в целом и развития психологии. Формулирует принципы фаллибилизма, фальсификации, теоретического реализма, методологического плюрализма.
Излагает и комментирует представление об онтологии психологии и ее связи с проблемой определения сущности человека, основных характеристик его бытия. Определяет предмет и метод психологии и объясняет их взаимосвязь, а также прослеживает развитие предмета и метода в истории психологии. Анализирует проблему экспериментального метода в психологии. Дает общую характеристику методологии современной психологической практики. Анализирует проблему интеграции психотерапевтического опыта.
Называет и дает характеристику основным проблемам современной психологии. Анализирует проблему кризиса в психологии. Анализирует перспективы развития психологии как науки особого типа в контексте проблем ее парадигмальности и принадлежности к неклассическому или постнеклассическому типам научного познания.
Описывает и комментирует сущность, функции и структуру методологического знания. Проводит сравнительный анализ понятий "философия", "методология" и "наука". Излагает представления об исходной онтологии науки. Умеет определять предмет и метод научного исследования и объясняет их взаимосвязь.
Проводит сравнительный анализ различных исторических форм научного познания. Дает характеристику стадиям развития науки и научным революциям.
Формулирует принципы детерминизма, системности, развития и активности. Анализирует развитие этих принципов в истории психологии и их представленность в современной психологии. Подкрепляет изложение теоретических тезисов конкретными примерами из области психологии, в том числе ссылками на теории и эксперименты, в которых данные принципы реализуются фундаментальным образом.

Содержание учебной дисциплины

Общие представления о методологии науки
Современные методологические концепции и их применение в методологии психологии
Историческая относительность форм научного познания
Основные принципы психологии
Проблема предмета и метода современной психологии. Методология психологического эксперимента и практики
Основные проблемы современной психологии и перспективы ее развития с методологической точки зрения.

Элементы контроля

Активность на семинарах
Активность на лекциях
Сдача монографии (коллоквиум) - одна монография по выбору студента
Сдача монографии проводится в форме беседы преподавателя со студентами в малых группах либо индивидуально по изучаемому в ходе освоения дисциплины классическому тексту. Студентам предоставляется выбор из нескольких классических текстов (не более трети от всех студентов курса на один текст; по предварительной записи, которую ведет преподаватель). Все классические тексты находятся в свободном доступе во множестве электронных библиотек. Студенту необходимо изложить суть изученного источника, провести краткий критический анализ концепции, заявленной в источнике, выделить ее преимущества и недостатки, а также проанализировать возможности применения этой концепции в методологии психологии, подкрепив изложение примерами из истории развития науки.
Методологическое обоснование своей курсовой работы
Методологическое обоснование пишется студентом и может быть защищено либо на семинарах (в отдельных случаях - на лекции) в течение семестра, либо на устном экзамене в конце семестра.
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.12 * Сдача монографии (коллоквиум) - одна монография по выбору студента + 0.12 * Активность на лекциях + 0.4 * Устный экзамен + 0.24 * Методологическое обоснование своей курсовой работы + 0.12 * Активность на семинарах

Список литературы

Авторы

Москвина Алена Витальевна

Программа дисциплины