Soft-skills менеджера проекта в международной среде

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс по выбору (Управление бизнесом)

Направление: 38.03.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 3-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Багратиони Константин Амиранович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 30

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

«Soft-skills менеджера проекта в международной среде» — это одномодульный курс по выбору на русском языке для студентов третьего курса. Продолжительность курса составляет 114 академических часов, из которых 30 часов — часы лекций, а 84 часа предполагаются для самостоятельной работы. Дизайн курса предполагает широкое разнообразие студентов с точки зрения как их знаний, так и будущих карьерных возможностей. Конструктивно согласованные критерии оценки позволяют студентам самостоятельно выбирать индивидуальные образовательные траектории.

Цель освоения дисциплины

Познакомить студентов с классическими и современными теориями, относящимися к soft skills

Планируемые результаты обучения

Анализировать информацию из источников, индексируемых в базах данных научного цитирования
Демонстрировать коммуникативные навыки
Анализировать современные и классические теории, относящиеся к soft skills
Анализировать управленческие решения с психологической точки зрения
Знать основные теории и понятия, относящиеся к soft skills
Различать разные стили лидерства

Содержание учебной дисциплины

Коммуникативные навыки
Критическое мышление
Теория Черт
Лидерство

Элементы контроля

Экзамен
Это единственная блокирующая форма контроля в рамках курса. Курс не предусматривает освобождения от экзаменов для студентов. Платформа проведения: Экзамен проводится на платформе StartExam, онлайн платформе для проведения тестовых заданий различного уровня сложности. Ссылка на прохождение экзаменационного задания будет доступна студенту в РУЗ. К экзамену необходимо подключиться за 15 минут до начала. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: https://eduhseru-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/vsukhomlinov_hse_ru/EUhZkYaRxQRLh9bSkXKptkUBjy7gGBj39W_pwqgqqNo_aA?e=fn0t9N Для участия в экзамене студент обязан: Проверить работу скорость работы сети Интернет (для наилучшего результата рекомендуется подключение компьютера к сети через кабель); Отключить в диспетчере задач компьютера иные приложения, кроме браузера, в котором будет выполняться вход на платформу StartExam. Нарушения связи: Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam не более 1 минуты. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается потеря сетевой связи студента с платформой StartExam более 1 минуты. Долговременное нарушение связи во время экзамена является основанием для принятия решения о прекращении экзамена и выставление оценки “неудовлетворительно” (0 по десятибалльной шкале. В случае долговременного нарушения связи с платформой StartExam во время выполнения экзаменационного задания, студент должен уведомить об этом преподавателя, зафиксировать факт потери связи с платформой (скриншот, ответ от провайдера сети Интернет) и обратиться в учебный офис с объяснительной запиской о случившемся для принятия решения о пересдаче экзамена.
Кейсы
Студенту необходимо отметить все правильные ответы. Например: 3 вопроса к кейсу. На каждый вопрос есть 30 возможных вариантов утверждений-ответов. Оценка за каждый вопрос равна: (количество правильных ответов, отмеченных студентом \ (фактическое количество правильных ответов в кейсе + количество неправильных ответов, отмеченных студентом)) * 10 Итоговая оценка по Кейсу равна Оценка за 1-й вопрос * W1 + Оценка за 2-й вопрос * W2 + Оценка за 3-й вопрос * W3 Лимит количества утверждений-ответов, которые студент может отметить в рамках каждого задания, указывается индивидуально в каждом случае. Минимальный порог для получения «4» и выше (удовлетворительная оценка) составляет 40%, «6» и выше - 60%, «8» и выше - 80% и т.д. Оценки нормализуются по следующей шкале: 10 - 11%, 9-11%, 8-11%, 7-22,5%, 6-22,5%, 5-11%, 4-11%. При решении кейсов студенты могут использовать дидактические материалы. Крайний срок отправки решенного кейса преподавателю обозначается в начале лекции или семинара, на которых кейс был озвучен. После озвучивания правильных ответов по кейсу, кейсы, не присланные ранее, к рассмотрению не принимаются.
Презентация
Тема Презентации должна быть согласована с преподавателем. Презентация готовится индивидуально или в группах (до 4 студентов): Критерии # Высокое качество презентации: слайды (не менее 10 на одного студента) должны быть содержательными – на каждом слайде должно быть достаточное количество текста (примерно 55-75 слов на один слайд, не считая ссылок) по тематике слайда; внизу слайдов должны присутствовать ссылки (стиль APA, минимум 3 источника) 1 Представленный на оценку материал изложен логично и в научном стиле. Присутствует таблица, кратко характеризующая выводы и методы, благодаря которым они были получены, по каждому источнику теоретического анализа. Материал изложен ясно и последовательно. 2 Цитирование обосновано. Нет «слепых» ссылок. 3 Студент хорошо разбирается в материале: может отвечать на релевантные вопросы. Среди цитат присутствуют мета-анализы (meta-analyses, не менее одного) или систематические обзоры (systematic reviews, не менее одного) 4 Сюжетная («Кейсовая») часть релевантна исследовательской части. Сюжетная часть состоит не менее чем из 300 слов. Кейсы содержат ссылки на основные постулаты теоретического анализа. Кейс должен быть оригинальным (не на основе YouTube или других источников). Минимум 1 кейс на одного студента. 5 Высокое качество материала. Отсутствуют опечатки, синтаксические и орфографические ошибки, небрежность в оформлении и т. д. Нет пропущенных рисунков, графиков, схем, слов и т.д. Представленный на оценку материал проанализирован (присутствуют обоснованные выводы, не менее чем на 200 слов). 6 Соблюдение установленного дедлайна: не позднее начала предпредпоследней лекции (в противном случае оценка будет снижена) 7 Шкала Презентации Индивидуально или в группах (до 4 студентов; минимум 10 слайдов на одного студента). Критерии Оценка 7 + студенты (студент) проводят анализ, ссылаясь на источники (не менее 10 на каждого студента), индексируемые в Scopus/Web of Science. 10 7 + студенты (студент) проводят анализ, ссылаясь на источники (не менее 7 на каждого студента), индексируемые в Scopus/Web of Science. 9 7+ студенты (студент) проводят анализ, ссылаясь на источники (не менее 5 на каждого студента), индексируемые в Scopus/Web of Science. 8 Все критерии соблюдены 7 6/7 критериев соблюдено 6 5/7 критериев соблюдено 5 4/7 критериев соблюдено 4 3/7 критериев соблюдено 3 2/7 критериев соблюдено 2 1/7 критериев соблюдено 1 Оригинальность менее 80% / материал не представлен на оценку / 0/7 критериев соблюдено 0 Начиная с первой минуты последнего семинара презентации более не принимаются к рассмотрению.

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.25 * Презентация + 0.5 * Экзамен + 0.25 * Кейсы

Программа дисциплины