Научно-исследовательский семинар - 1 – Учебные курсы – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Реклама и связи с общественностью)

Направление: 42.03.01. Реклама и связи с общественностью

Кто читает: Департамент интегрированных коммуникаций

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Артамонова Милена Михайловна, Белькович Мария Михайловна, Быков Андрей Вячеславович, Вольфсон Юрий Романович, Грызунова Елена Аркадьевна, Гуревич Милена Михайловна, Гусева Полина Дмитриевна, Джибилова Елена Геннадьевна, Захарова Александра Игоревна, Лютикова Алина Павловна, Пронкина Елена Сергеевна, Романов Даниил Михайлович, Савин Никита Юрьевич, Соколова Кира Владимировна, Тарасенко Георгий Константинович, Чмель Кирилл Шамилевич, Шантырева Любовь Викторовна, Широков Дмитрий Дмитриевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа «Научно-исследовательский семинар-1»(НИС-1) предполагает обучение студентов 1 курса направления «Реклама и связи с общественностью» необходимым вводным исследовательским навыкам и теоретическим знаниям в области научно-исследовательской деятельности в сфере коммуникаций. НИС-1 состоит из четырех разделов: Введение в научную мысль, научная статья и базы данных; Подготовка литературного обзора; Исследовательский дизайн; Массовый опрос как метод исследования коммуникаций. Подобное содержание курса обеспечивает студентов необходимыми знаниями для начала работы с количественными научными исследованиями.

Цель освоения дисциплины

Обеспечение необходимыми вводными исследовательскими навыками и теоретическими знаниями в области научно-исследовательской деятельности в сфере коммуникаций
Обеспечение необходимыми вводными исследовательскими навыками и теоретическими знаниями в области научно-исследовательской деятельности в сфере коммуникаций
Формирование понимания специфики научной мысли и научного текста;
Формирование понимания специфики научной мысли и научного текста;
Объяснение процесса использования библиотечных ресурсов и оформления списков литературы;
Объяснение процесса использования библиотечных ресурсов и оформления списков литературы;
Обеспечение подготовки студентов для написания литературного обзора для своих исследований и курсовых работ.
Обеспечение подготовки студентов для написания литературного обзора для своих исследований и курсовых работ.

Планируемые результаты обучения

Объясняет отличительные черты научной мысли и научного исследования, основные особенности критериев научного знания и критериев научности. Выделяет классификацию научных исследований, специфику научных исследований в области социальных наук. Понимает и может охарактеризовать основные этапы научного исследования и их особенности. Отличает научные статьи от научно-популярных, определяет и самостоятельно формулирует проблему, исследовательский вопрос, гипотезы.
Объясняет отличительные черты научной мысли и научного исследования, основные особенности критериев научного знания и критериев научности. Выделяет классификацию научных исследований, специфику научных исследований в области социальных наук. Понимает и может охарактеризовать основные этапы научного исследования и их особенности. Отличает научные статьи от научно-популярных, определяет и самостоятельно формулирует проблему, исследовательский вопрос, гипотезы.
Сравнивает и обобщает научные публикации, делает реконструкцию логики исследования и аргументации исследователя, производит критический анализ структуры литературного обзора, составляет литературный обзор по проблеме исследования, формулирует исследовательский вопрос
Сравнивает и обобщает научные публикации, делает реконструкцию логики исследования и аргументации исследователя, производит критический анализ структуры литературного обзора, составляет литературный обзор по проблеме исследования, формулирует исследовательский вопрос
расширение цифровых компетенций
расширение цифровых компетенций
Умеет использовать экспериментальный дизайн при организации и проведении коммуникационных исследований
Умеет использовать экспериментальный дизайн при организации и проведении коммуникационных исследований

Содержание учебной дисциплины

Введение в научную мысль (1 модуль)
Введение в научную мысль (1 модуль)
Подготовка литературного обзора
Подготовка литературного обзора
Цифровая грамотность
Цифровая грамотность
Массовый опрос как метод исследования коммуникаций
Массовый опрос как метод исследования коммуникаций
Экспериментальный дизайн
Экспериментальный дизайн

Элементы контроля

Контрольная работа 1
Контрольная работа 1
Домашнее задание 4
Является текущим контролем в 4-м модуле и оценивается как совокупность баллов по итогам выполнения заданий в рамках проведения исследования.
Домашнее задание 4
Является текущим контролем в 4-м модуле и оценивается как совокупность баллов по итогам выполнения заданий в рамках проведения исследования.
Аудиторная работа 1
Аудиторная работа 1
Аудиторная работа 4
Оценка за активность на семинарах в 4 модуле.
Аудиторная работа 4
Оценка за активность на семинарах в 4 модуле.
Домашнее задание 1
Домашнее задание 1
Защита исследовательского проекта 1
Защита исследовательского проекта 1
Письменное задание: проблема и исследовательский вопрос
Письменное задание: проблема и исследовательский вопрос
Аудиторная работа 2
Округление по арифметическим правилам. Округление осуществляется один раз при подсчёте итогового балла за аудиторную работу (полученный балл за групповую работу после суммирования всех баллов и деления на количество заданий может быть дробным). Оценки ниже 4 баллов округляются в меньшую сторону (например, 3,75 =3).
Аудиторная работа 2
Округление по арифметическим правилам. Округление осуществляется один раз при подсчёте итогового балла за аудиторную работу (полученный балл за групповую работу после суммирования всех баллов и деления на количество заданий может быть дробным). Оценки ниже 4 баллов округляются в меньшую сторону (например, 3,75 =3).
Контрольная работа 3
Контрольная работа состоит из закрытых вопросов по материалам курса. Итоговая оценка за работу выставляется на основе нормирования к 10 количества баллов, набранных студентом. Преподаватели курса могут рассчитывать итоговую оценку как на основе максимально возможного количества баллов, так и на основе самой сильной работы на курсе. Оценка за контрольную работу не округляется.
Контрольная работа 3
Контрольная работа состоит из закрытых вопросов по материалам курса. Итоговая оценка за работу выставляется на основе нормирования к 10 количества баллов, набранных студентом. Преподаватели курса могут рассчитывать итоговую оценку как на основе максимально возможного количества баллов, так и на основе самой сильной работы на курсе. Оценка за контрольную работу не округляется.
Аудиторная работа 3
Оценка за аудиторную работу рассчитывается на основе двух составляющих: (1) работа на семинаре - 80%, (2) средняя оценка за тесты - 20%. За работу на каждом семинаре студент может получить от 0 до 1 балла (с шагом в 0,2 балла). Оценка за работу на семинаре рассчитывается путем нормирования к 10 общей суммы баллов, полученной студентом на протяжении модуля. Баллы выставляются преподавателем за содержательные ответы студента на поставленные вопросы или за значимые дополнения к ответам других студентов. Тесты проводятся по материалам пройденного или заданного на дом материала. Количество и периодичность тестов определяется преподавателем курса, студенты о проведении теста на семинаре заранее НЕ оповещаются. Средняя оценка за тесты, оценка за работу на семинарах и итоговая оценка зааудиторную работу не округляются.
Аудиторная работа 3
Оценка за аудиторную работу рассчитывается на основе двух составляющих: (1) работа на семинаре - 80%, (2) средняя оценка за тесты - 20%. За работу на каждом семинаре студент может получить от 0 до 1 балла (с шагом в 0,2 балла). Оценка за работу на семинаре рассчитывается путем нормирования к 10 общей суммы баллов, полученной студентом на протяжении модуля. Баллы выставляются преподавателем за содержательные ответы студента на поставленные вопросы или за значимые дополнения к ответам других студентов. Тесты проводятся по материалам пройденного или заданного на дом материала. Количество и периодичность тестов определяется преподавателем курса, студенты о проведении теста на семинаре заранее НЕ оповещаются. Средняя оценка за тесты, оценка за работу на семинарах и итоговая оценка зааудиторную работу не округляются.
Оценка за освоение онлайн курса "Цифровая грамотность"
оценка за итоговый экзамен по курсу "Цифровая грамотность". Экзамен проводится онлайн, на платформе
Оценка за освоение онлайн курса "Цифровая грамотность"
оценка за итоговый экзамен по курсу "Цифровая грамотность". Экзамен проводится онлайн, на платформе

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
2021/2022 учебный год 1 модуль
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.1 * Аудиторная работа 1 + 0.2 * Аудиторная работа 2 + 0.1 * Домашнее задание 1 + 0.1 * Защита исследовательского проекта 1 + 0.2 * Контрольная работа 1 + 0.3 * Письменное задание: проблема и исследовательский вопрос
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.1 * Аудиторная работа 1 + 0.2 * Аудиторная работа 2 + 0.1 * Домашнее задание 1 + 0.1 * Защита исследовательского проекта 1 + 0.2 * Контрольная работа 1 + 0.3 * Письменное задание: проблема и исследовательский вопрос
2021/2022 учебный год 3 модуль
2021/2022 учебный год 3 модуль
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.25 * Аудиторная работа 3 + 0.15 * Аудиторная работа 4 + 0.25 * Домашнее задание 4 + 0.25 * Контрольная работа 3 + 0.1 * Оценка за освоение онлайн курса "Цифровая грамотность"
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.25 * Аудиторная работа 3 + 0.15 * Аудиторная работа 4 + 0.25 * Домашнее задание 4 + 0.25 * Контрольная работа 3 + 0.1 * Оценка за освоение онлайн курса "Цифровая грамотность"

Программа дисциплины

Научно-исследовательский семинар - 1