Психологические аспекты изучения иностранных языков

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Иностранные языки и межкультурная коммуникация в бизнесе)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Кто читает: Департамент иностранных языков

Где читается: Факультет менеджмента (Пермь)

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Руднова Наталья Александровна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 26

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Дисциплина «Психологические аспекты изучения иностранных языков» предназначена для студентов 1 курса и направлена на знакомство с теоретическими основами и эмпирическими методами исследования психологических факторов процесса обучения иностранным языкам. Целью освоения дисциплины является развитие у студентов компетенций, способствующих интеграции представлений о психологических факторах обучения иностранным языкам и формированию первичных навыков их исследования при помощи научных методов. Дисциплина включает в себя два раздела. Первый раздел посвящен теоретическим основаниям исследования психологических факторов изучения иностранных языков, в частности: основным принципам и методам научного исследования психологических факторов изучения иностранных языков, социально-психологическим и личностным факторам изучения иностранных языков, психологическим сложностям, возникающим в процессе изучения иностранных языков и способам их преодоления. Второй раздел раскрывает вопросы непосредственно эмпирического исследования психологических аспектов изучения иностранных языков и посвящен анализу современных исследований по теме психологических аспектов изучения иностранных языков, а также разработке дизайна и проведению собственного исследования психологических аспектов изучения иностранных языков. В результате освоения дисциплины студенты будут знать средовые, индивидуальные и личностные факторы, влияющие на изучение иностранных языков, а также методы и принципы научного исследования. Слушатели получат опыт научного анализа результатов эмпирических исследований, посвященных исследованию психологических аспектов изучения иностранных языков и их критического осмысления; разработки дизайна и проведения эмпирического исследования психологических аспектов изучения иностранных языков, анализа полученных данных и представления результатов научного исследования. В случае реализации дисциплины онлайн (полностью или частично) занятия проходят в синхронном дистанционном формате в Zoom / MSTeams по выбору преподавателя. Мероприятия текущего и промежуточного контроля проходят в синхронном дистанционном формате в Zoom / MSTeams по выбору преподавателя. На занятиях студенты обязаны включать камеру и микрофон по требованию преподавателя. Во время мероприятия текущего и промежуточного контроля студенты обязаны включать камеру для однозначной идентификации личности.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Психологические аспекты изучения иностранных языков» является развитие у студентов компетенций, способствующих интеграции представлений о психологических факторах в процессе обучения иностранным языкам и формированию первичных навыков их исследования при помощи научных методов. Изучение дисциплины базируется на сформированных в школе знаниях о научных методах познания, развитии человека и освоении иностранных языков в рамках гуманитарно-социальных (психология, русский и английский языки) и естественно-научных (биология) дисциплин (пререквизиты). Полученные знания используются далее в научной, академической и профессиональной деятельности (постреквизиты). В результате освоения дисциплины «Психологические аспекты изучения иностранных языков» студенты формируют следующие компетенции: Способность критически анализировать и оценивать современные научные достижения, в том числе в междисциплинарных областях Готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач Способность видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин, понимает их значение для будущей профессиональной деятельности. Способность выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту. Овладение стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования. Способность оценивать качество исследования в своей предметной области, соотносить новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представлять результаты собственного исследования.

Планируемые результаты обучения

Знает основные принципы научного исследования, содержание программы исследования, методы изучения психологических факторов изучения иностранных языков. Ориентируется в средовых, индивидуальных и личностных факторах изучения иностранных языков. Может указать психологические факторы, вызывающие сложности при изучении иностранных языков и возможные способы их преодоления.
Способен к анализу реализованного ранее результатов научного исследования, его критическому осмыслению. Разрабатывает дизайн собственного исследования психологических аспектов изучения иностранных языков, может его провести. Готов представлять результаты собственного исследования с использованием современных информационных технологий.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Теоретические основания исследования психологических факторов изучения иностранных языков
Раздел 2. Исследование психологических аспектов изучения иностранных языков

Элементы контроля

Контрольная письменная работа в форме теста
Самостоятельная работа в форме анализа эмпирических статей
Экзамен в форме устной презентации собственного исследования

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 4 модуль
0.3 * Контрольная письменная работа в форме теста + 0.3 * Самостоятельная работа в форме анализа эмпирических статей + 0.4 * Экзамен в форме устной презентации собственного исследования

Список литературы

Авторы

Руднова Наталья Александровна

Программа дисциплины