Введение в мировую экономику

2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Майнор

Кто читает: Департамент мировой экономики

Где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики

Когда читается: 1, 2 модуль

Преподаватели: Григорьев Леонид Маркович, Коротких Сергей Сергеевич, Кульков Владислав Владимирович, Курдин Александр Александрович, Макаров Игорь Алексеевич

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 76

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках курса предусмотрено изучение следующего круга вопросов: история развития мировой экономики и науки о ней, демография, теории фирмы и роль корпоративного сектора в мировой экономике, международная торговля и международная интеграция, финансовые рынки и роль спекулятивного капитала в дестабилизации международной экономической системы, социальная структура общества, урбанизация и ее динамика в развитых и развивающихся странах, экономические циклы и кризисы. Курс также включает изучение роли формальных и неформальных институтов в экономической жизни, социальный капитал и культурные факторы экономического роста. В рамках курса не останутся без внимания актуальные глобальные проблемы, которые оказывают все большее влияние на мировую экономику. К ним относятся проблема изменения климата, продовольственная проблема, дефицит воды и водные кризисы, энергобезопасность. Изучение дисциплины «Введение в мировую экономику» не только значительно расширит кругозор у слушателей, но и сформирует у них научно обоснованное понимание объективных процессов, происходящих в мировой экономике как динамично изменяющейся системе взаимосвязей.

Цель освоения дисциплины

ознакомление студентов с ключевыми проблемами мировой экономики, основными факторами, определяющими развитие мировой экономики в исторической перспективе
установление связей между факторами и основными теориями, целями и методами политики экономического развития в условиях открытой экономики

Планируемые результаты обучения

Воспроизводит исторический материал о причинах и закономерностях современных мировых экономических процессов.
Применяет корректно ряд базовых понятий (ВВП, накопление и потребление, государственные расходы)
Анализирует внутристрановую и межстрановую социальную структуру и ее значение в процессе роста.
Воспроизводит материал о бедности, демографических проблемах и миграции.
Анализирует процесс глобализации в контексте инфотизации и миграции.
Воспроизводит материал об устойчивости развития в ретроспективе, прорывах в экономическом росте, демографии.
Анализирует демографическую ситуацию в развивающихся и развитых странах.
Анализирует динамику, причины и основные направления миграции на современных этапах.
Воспроизводит материал о понятии урбанизации и ее динамике в развитых и развивающихся странах
Анализирует роль городов в экономическом развитии.
Объясняет понятие прогресса как основы истории человечества.
Воспроизводит материал о понятии войны, ее видах и последствиях, военных расходов и потерях
Анализирует состояние основных регионов мира и процессы, протекающие в них.

Содержание учебной дисциплины

История развития мировой экономики
Устойчивость развития в ретроспективе, прорывы в экономическом росте, демография. Типы обществ и скорость развития, разрыв Европы и Азии в 15 веке. Ряд базовых понятий: ВВП, накопление и потребление, государственные расходы. Рост: доходы и издержки, факторы: труд, капитал, энергий, прогресс, институты. Обеспечение устойчивого развития в широком определении – понимание проблем и рисков. Синопсис курса.
Экономический рост и его факторы
Виды экономических ресурсов, капитал и труд, энергия, научно-технический прогресс; их комбинации. Природные ресурсы в меняющих исторических условиях (всегда ли «проклятье»?). Географическое положение, природные условия. Научно-технический прогресс и его воплощение в материальных активах, человеческом капитале. Норма накопления, образование, трудовая этика.
Циклы и кризисы
Длинные тренды и Кондратьевские циклы. Освоение ресурсов Земли – пределы роста. Римский клуб и глобальные проблемы человечества. Противодействие изменениям климата как объект международного сотрудничества. Энергетическая бедность. Мировой экономический цикл: финансовые рынки, теории цикла и финансовые кризисы. Относительность классических теорий в условиях кризиса, конфликт интересов, возникновение паники. Стационарные режимы и кризис 2008-2009 гг. Долгосрочные стратегии в неустойчивом мире.
Потребление в мировой экономике
Международные финансы
Сбережения на уровне семьи, фирмы, государства. Роль финансовых посредников. Финансовая глобализация. Норма сбережений и норма накопления. Переток капитала: прямой и портфельный, частный и государственный, явный и скрытый, переводы частных лиц. Роль курсов валют, процентной ставки и кризисов.
Глобализация мировой экономики
Глобализация до 1 мировой войны и в настоящее время. Роль информационной революции. Финансовый сектор и всеобщая зависимость. Попытки решить проблемы развития. Глобализация как сращивание и выравнивание институтов. Перевороты и революции как смена политики и основ общественной жизни. Интересы элит, старых и новых. Группы интересов: за открытую либеральную экономику или за регионализацию. Инерция развития или свободный выбор пути
Международная интеграция
Международная торговля
Мировая энергетика
Масштабы мировой энергетической взаимозависимости. Унаследованные ресурсы и активы, использование доходов для модернизации «неэнергетической» экономики. Стейкхолдеры и собственники: различия интересов сторон. География ресурсов нефти, природного газа, угля. Ядерная энергетика. Проблема выбросов парниковых газов.
Институты в экономической жизни
Права собственности, контракты, трансакционные издержки, предсказуемость обещаний и контрактов. Типы правовых режимов: англосаксонский, континентальный, азиатский. Либерализм и протекционизм – рациональные решения и их условия. Коррупция как универсальный тормоз развития. Государство как рычаг и тормоз развития.
Социальная структура общества
Внутристрановая и межстрановая социальная структура. Высшее общество, средний класс, бедность и социальное неравенство. Социальная структура как стимул или ограничитель роста. Бедность, демографическая проблема и миграция как экстерналии. Глобализация как эффект инфотизации и миграции
Демография и миграция
Города
Военная экономика
Экономика и прогресс как основа истории человечества. Оружие и НТП. Военные расходы, войны и потери. Войны экономические, «холодные» и «горячие»: продолжение политики иными средствами. Неравномерность последствий войн. Инерция и реакция победителей и побежденных. Политика догоняющего (обгоняющего) развития.
Глобальные проблемы: климат и вода
Вопросы к семинарам: 1. Экологические проблемы в прошлом и настоящем. Связь между экономическим развитием и состоянием окружающей среды 2. Влияние глобальных изменений климата на мировую экономику. 3. Основные меры по противодействию глобальным изменениям климата. 4. Проблема нехватки пресной воды с точки зрения мирового хозяйства. 5. Окружающая среда в контексте устойчивого развития.
Глобальные проблемы: продовольствие
Вопросы к семинарам 1. Трансформация мирового рынка продовольствия 2. В чем причины глобальной продовольственной проблемы на современном этапе 3. Методы борьбы с глобальной продовольственной проблемой
Основные социально экономические модели
Американская модель. Японская модель. Скандинавская модель. Европейская модель. Латиноамериканская модель. Африканская модель.
Основной обзор регионов мира

Элементы контроля

Аудиторная работа
Активность на семинаре оценивается преподавателем на основе умения студента грамотно изложить свою точку зрения по поводу заданных вопросов, подкрепив ответ фактологическим материалом.
Эссе
Параметры: до 8000 знаков с пробелами. Эссе оценивается по основным критериям, указанным в методических рекомендациях по написанию эссе.
Домашнее задание
Подготовка презентации о ТНК, Подготовка презентаций о регионах мира
Экзамен
Итоговый контроль по данной дисциплине проводится в форме устного опроса по билетам, с предварительной подготовкой не менее 20 и не более 30 минут. В каждом экзаменационном билете должно содержаться два вопроса. Экзаменатор в праве задавать вопросы сверх билета.
Семинары

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Домашнее задание + 0.3 * Семинары + 0.3 * Экзамен + 0.2 * Эссе

Программа дисциплины