Видео в создании контента

Бакалавриат 2022/2023

Статус: Курс обязательный (Реклама и связи с общественностью)

Направление: 42.03.01. Реклама и связи с общественностью

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 4-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Берлетова Юлия Викторовна, Колесникова Ирина Александровна, Луданов Илья Игоревич, Шепелев Андрей Олегович

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

По данным Hubspot, 80% потребительского трафика в мире в 2020 году составляет онлайн-видео. По данным той же компании, двое из трех покупателей с большей вероятностью закажут продукт, если посмотрят о нем ролик. Девять человек из десяти заявляют, что видео помогло им принять решение о покупке. Согласно статистике Mediascope, месячная аудитория YouTube в России более 45,4 млн человек. Для специалиста, чья основная задача – продвижение бренда, видеоконтент, является важнейшим инструментом.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов профессиональных компетенций, связанных с разработкой и производством видео, как инструмента продвижения бренда.

Планируемые результаты обучения

Понимают, почему видеоконтент один из самых сильных на данный момент инструментов продвижения. Знают клиентский бриф на видео. Умеют задавать правильные вопросы заказчику. Анализируют видео: что продает, кто ЦА, какие инструменты используются в видео для вовлечения и удержания внимания зрителя. Умеют формулировать цели и задачи видеоконтента, исходя из ключевых выводов SWOT-анализа.
Объясняют специфику различных видов коммерческого видео. Знают, чем презентационные ролики отличаются от корпоративных фильмов. Определяют контент по целевому назначению по формуле HННА.
Сравнивают различные виды рекламы. Владеют креативными техниками для написания рекламы. Знают профессиональную тер-минологию производства видео. Знают, как пишется и оформляется сценарий для съемок. Понимают специфику креатив-ной работы по созданию рекламы. Знают, где искать идеи, как проводить мозговой штурм.
Знают продакшн бриф, ориентируются в работе с тендерами на видео.
Знают основы и объясняют специфику продвижения видео в Youtube.
Понимают специфику работы Тик-ток и Рилс.
Описывают особенности работы продюсера в продакшне. Знают структуру видео-производства со стороны продакшна.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Видеоконтент как инструмент продвижения
2021/2022
Тема 2. Как подготовиться к эффективному поиску идей для видеоконтента
Тема 3. Рекламный ролик
Тема 4. Продакшн бриф
Тема 5. Работа продюсера
Тема 6. Как продвигать видео в Youtube
Тема 7. Специфика форматов
Тема 8. Продакшн

Элементы контроля

Итоговый проект
Групповой проект «Создание видео для выбранного бренда». Защита в форме презентации. Структура: 1. Бренд (продукт): сильные и слабые стороны 2. Для чего вашему бренду нужен видеоконтент. Цели 3. Кто ваша целевая аудитория: социально-экономические, демографические характеристики. 4. Кто ваши конкуренты. Сильные, слабые стороны 5. Создание креатива. (По разным видам контента. Теоретическая разработка). 6. Контент-план 7. Каналы продвижения видеоконтента.
текущие задания
Средний балл за текущие задания по дисциплине

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.4 * Итоговый проект + 0.6 * текущие задания

Список литературы

Авторы

Чернов Сергей Андреевич

Программа дисциплины