Умная специализация: стратегия развития нового поколения

2022/2023

Статус: Майнор

Кто читает: Кафедра государственного и муниципального управления

Где читается: Факультет менеджмента (Нижний Новгород)

Когда читается: 1, 2 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Иванова Екатерина Алексеевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 60

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В результате изучения дисциплины студенты должны: - знать основное содержания и этапы развития подхода умной специализации; - уметь провести анализ стратегических документов территориального развития с использованием методики умной специализации; - знать основное содержание и этапы развития кластерного подхода; - уметь спроектировать кластерную инициативу и объяснить ее роль в структуризации профессионального сообщества; - знать структуру процесса предпринимательского поиска и примеры его использования; - знать основное содержание и этапы развития концепции живой лаборатории и примеры ее использования в практике государственно-частного и гражданского партнерства; - уметь спроектировать живую лабораторию. Настоящая дисциплина относится к блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавра (майнор). Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: - Теория и история менеджмента - Экономическая теория. Основные положения дисциплины могут быть использованы для выполнения проектной работы.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов расширенных знаний, умений и навыков в сфере управления региональным развитием с использованием инструментов умной специализации, предпринимательского поиска, кластерной политики и живых лабораторий.

Планируемые результаты обучения

Знает основное содержание и этапы развития кластерного подхода и умеет объяснить его роль в структуризации профессионального сообщества.
Знает основное содержание и этапы развития подхода умной специализации. Приводит примеры лучших практик стратегий умной специализации в мире.
Пересказывает основное содержание и перечисляет этапы развития концепции живой лаборатории и приводит примеры ее использования в практике государственно-частного и гражданского партнерства.
Перечисляет и описывает этапы и структуру процесса предпринимательского поиска и приводит примеры его использования.

Содержание учебной дисциплины

Умная специализация: стратегия коммуникации государства, науки, бизнеса и гражданского общества нового поколения
Инновационные и промышленные кластеры как инструмент организации взаимодействия государства, бизнеса и гражданского общества
Предпринимательский поиск как новая возможность ГЧП: анализ российской и зарубежной практики
Живые лаборатории как новая практика вовлечения жителей в развитие территорий

Элементы контроля

Презентация "Анализ стратегии инновационного развития региона по методике умной специализации"
Работу подготовить дома: раскрыть в презентации все вопросы по теме, дать ссылки на источники. Участвовать в защите презентации в классе (ответах на вопросы преподавателя и других студентов).
Подготовка презентации на тему «Пример отраслевой трансформации в регионе»
Презентация готовится дома и защищается в классе с ответами на вопросы преподавателя и аудитории.
Кейс «Умная специализация в регионе Пондара»
Необходимо письменно дать ответы на все вопросы (анализируются все шесть шагов RIS 3 Assessment Wheel) при оценке также учитывается качество текста (логика, аргументация, ясность изложения).
Проект кластерной инициативы
Работа над проектом осуществляется на семинарских занятиях. Студенты работают по группам, объединенным одной темой для проекта. Дома оформляется презентация по проекту. Защита осуществляется в классе (доклад группой+ ответы на вопросы). Оценивается по 10-ти бальной шкале по критериям, которые указаны во вкладке "Критерии".
Проект живой лаборатории
Проект готовится в группах на семинарских занятиях и дома. Выполняется презентация проекта с указанием источников. Защита проекта проходит в классе ( доклад + ответы на вопросы преподавателя и студентов).
Итоговый тест
Письменная работа, в которой необходимо дать ответы на вопросы по разделам и к некоторым ответам дать пояснения. Общая оценка складывается из 5 баллов за выбор правильного варианта ответа 5 за письменное пояснение . Оценивается по 10-тибальной шкале.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.15 * Кейс «Умная специализация в регионе Пондара» + 0.15 * Подготовка презентации на тему «Пример отраслевой трансформации в регионе» + 0.25 * Итоговый тест + 0.15 * Проект живой лаборатории + 0.15 * Проект кластерной инициативы + 0.15 * Презентация "Анализ стратегии инновационного развития региона по методике умной специализации"

Программа дисциплины