Проектный семинар «Основы создания текстов в журналистике»

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Статус: Курс обязательный (Журналистика)

Направление: 42.03.02. Журналистика

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 1 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гурьянов Владимир Викторович, Королёва Марина Александровна

Язык: русский

Кредиты: 2

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Проектный семинар знакомит студентов с базовыми принципами создания журналистских текстов. Прививает первичные представления и навыки работы с источниками, основы рерайта, иллюстрирования и оформления текстов для интернет-платформ. Является основой для дальнейшего освоения дисциплин, связанных с созданием и обработкой текстов на разных медийных платформах.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов базовых представлений о практике работы журналиста на различных медийных платформах.
Развитие навыков работы с источниками информации, сбора, анализа, структурирования информации при подготовке журналистских материалов.
Формирование базовых умений по созданию информационных текстовых материалов, визуальному оформлению данных.
Формирование навыков индивидуальной работы над информационными материалами.

Планируемые результаты обучения

Владеет навыками создания письменных новостных текстов, рейтингования новостных заметок, верстки выпуска новостей.
Владеет навыком создания структуры репортажа с элементами интервью.
Владеет основными приёмами обработки графики.
Владеет основными приемами редактирования текстов.
Владеет основными принципами иллюстрирования контента.
Владеет приёмами оперативности, создает эффект личного присутствия.
Владеет технологией создания заголовков, подзаголовков и лидов.
Готовится к интервью и согласовывает текст с интервьюируемым.
Знает виды интервью в современной журналистике (информационное, оперативное, интервью-портрет и т.д.).
Знает виды, жанры, разделы журналистики и виды журналистских текстов.
Знает о многообразии источников, их иерархии по степени доверия.
Знает основные шрифтовые стандарты в полиграфии и в интернете.
Знает особенности заголовочных шрифтов.
Знает особенности контента профессионального и читательского (self-generated).
Знает особенности лексики и стилистики репортажа, понимает границы допустимого и недопустимого.
Знает особенности рерайтинга/рерайта в противовес копирайтингу.
Знает параметры изображения.
Знает правила обращения с аббревиатурами, числительными, именами собственными, географическими названиями, иностранными словами, терминологией и т.п.
Знает принцип 5W+H, принцип перевернутой пирамиды и исключения.
Имеет представление о векторной графике и инфографике.
Имеет представление об история шрифта, типах гарнитур: рубленных и антиквенных.
Использует формат новостной заметки как ядро и прообраз журналистского текста любого уровня.
Использует шрифтовые выделения.
Корректно идентифицирует источники.
Находит первоисточник информации и производит углубленный поиск по публичным и специализированным ресурсам и базам данных.
Понимает и умеет регулирует степень присутствия интервьюера в тексте интервью.
Понимает отличия новостных текстов для чтения и для восприятия на слух.
Понимает принципы квалифицированного рерайта (источники, уровень уникальности).
Понимает принципы подбора иллюстраций к тексту и создания содержательных подписей.
Понимает роль репортажа в журналистике, знает основные характеристики репортажа.
Понимает специфику текстов для разных платформ (радио, ТВ, газеты и журналы, интернет).
Понимает структуру и композиции новостных текстов.
Понимает суть защиты от манипулирования и конфликта интересов.
Правильно оформляет ссылки.
Работает в редакторском интерфейсе блога конструктора сайтов.
Работает с источниками, которые нельзя раскрывать.
Работает с материалами для репортажа (документами, записями, интервью, личными наблюдениями).
Разбирается в жанрах современной интернет-журналистики (реферат/summary, обзор мнений/реакций, популярном изложении, рейтингах, некрологах, инсайдах, записях в блоге и т.п.).
Разбирается в лексике и стилистике новостных заметок, знает «запретные» и предпочтительные части речи.
Реализует основные требования к оформлению контента на веб-платформе.
Редактирует, оформляет и иллюстрирует тексты в редакторском интерфейсе.
Следует требованию точности цитирования.
Собирает и анализирует информацию, проверяет источники и корректность ссылок на источники.
Создает информационный текст высокого уровня уникальности на основе исходных материалов, с привлечением дополнительных источников.

Содержание учебной дисциплины

Текст как основа журналистики
Рерайтинг и редактирование журналистских текстов
Работа с источниками информации
Создание новостных текстов
Основы компоновки и визуализации текстов
Основы работы в системе управления контентом (CMS)
Тексты интервью и особенности их оформления.
Текст репортажа и особенности его оформления.

Элементы контроля

1. Написать короткую новостную заметку (600-700 зн.) на тему, согласованную с преподавателем.
2. Написать расширенную новостную заметку на основе исходных материалов.
3. Разместить текст с иллюстрациями в Гугл-документе с соблюдением требований по оформлению.
4. Разместить тексты работ №№1-3 в учебном блоге с использованием CMS Wix
5. Написать интервью или репортаж и разместить на сайте.
Присутствие на занятиях (посещаемость)

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 1 модуль
0.2 * Присутствие на занятиях (посещаемость) + 0.1 * 3. Разместить текст с иллюстрациями в Гугл-документе с соблюдением требований по оформлению. + 0.2 * 1. Написать короткую новостную заметку (600-700 зн.) на тему, согласованную с преподавателем. + 0.15 * 5. Написать интервью или репортаж и разместить на сайте. + 0.15 * 4. Разместить тексты работ №№1-3 в учебном блоге с использованием CMS Wix + 0.2 * 2. Написать расширенную новостную заметку на основе исходных материалов.

Программа дисциплины