Постколониальная теория и литература

Бакалавриат 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Школа филологических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Вдовин Алексей Владимирович

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель курса – овладеть основными понятиями и идеями постоколониальной теории (postcolonial studies), которая предлагает полезную и актуальную оптику для анализа литературы. На лекциях будут обсуждаться как классические теоретические работы 1970-90-х годов (Э. Саид, Х. Баба, Г. Спивак), так и современные подходы («новая имперская история Евразии», теория «внутренней колонизации России», дебаты о природе СССР). Семинары будут посвящены анализу произведений русской и других европейских литератур с точки зрения того, как литература, с одной стороны, поддерживает колониальный и имперский дискурс, а с другой – подрывает и проблематизирует его. Материалом послужат произведения А.С. Пушкина, А.А. Бестужева-Мариинского, Л.Н. Толстого, Ю. Андруховича, В.С. Маканина и других современных писателей.

Цель освоения дисциплины

Ознакомление с ключевыми понятиями постколониальной теории 1970-2000-х годов
Усвоение основных методов анализа текстов в рамках постколониальной теории
Знакомство с теориями и аналитическими подходами Э. Саида, Х. Баба, Т. Мартина, "новой имперской истории России"
Формирование навыков анализа фикциональных текстов в постколониальной оптике

Планируемые результаты обучения

Объясняет смысл основных понятий в рамках постколониальной теории
знает отличия разных типов империй (19-20 веков)
Владеет знанием о специфике функционирования Российской империи с 1800 до 1917 года
Знает, в чем заключалась специфика управления и населения в трех регионах Российской империи (Кавказ, "остзейские губернии", Малороссия).
Умеет опознавать и анализировать приметы и проявления колониального и имперского дискурсов в произведениях русской художественной литературы имперского периода (до 1917 года)
знает специфику управления нациями в раннем СССР
Опознает официальные и неофициальные советские дискурсы в фикицональных текстах.
Опознает и объясняет, как в литературных текстах 19-20 века отражается проблематика кавказской войны, какие дискурсы взаимодействуют
Опознает и анализирует дискурсивные признаки постколониального мышления в литературных текстах

Содержание учебной дисциплины

Ключевые понятия и подходы постколониальной теории
Российская империя и имперская литература: основные направления и подходы изучения
Изучение СССР и национальных литератур в рамках постколониальной теории
Кавказ в литературном воображении 19-20 веков
Жанр постколониального романа и постсоветские литературы

Элементы контроля

Аудиторная работа на семинарах
Модульное эссе по выбранному тексту
Модульное эссе студенты пишут, выбрав один их предложенного в списке художественных текстов. Эссе сдается за 10 дней до начала сессии 3 модуля.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 3 модуль
0.29 * Аудиторная работа на семинарах + 0.71 * Модульное эссе по выбранному тексту

Программа дисциплины