2022/2023
Цифровой сторителлинг
Статус:
Маго-лего
Кто читает:
Департамент иностранных языков
Когда читается:
2, 3 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Преподаватели:
Стахеев Илья Сергеевич
Язык:
русский
Кредиты:
5
Контактные часы:
40
Программа дисциплины
Аннотация
В ходе курса студенты сформируют основные навыки создания мультимедийных и игровых продуктов как для средств массовой информации в их классическом виде, так и для организаций, использующих методы СМИ в рамках своей работы: НКО, бизнес, органы государственной власти и так далее. Основная цель курса – формирование у студентов навыка создания мультимедийных и игровых продуктов в средствах массовой информации.
Шелл Дж. Геймдизайн: как создать игру, в которую будут играть все; Пер. С англ. М.: Альпина Паблишер, 2020
Fullerton, T. Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games. AK Peters/CRC Press, 2014
Цель освоения дисциплины
- Формирование у студентов знаний и навыков создания мультимедийных историй, используя цифровые технологии.
Планируемые результаты обучения
- Знает основные принципы построения и анализа нарративных структур, понимает принципы сторителлинга, иллюстрирует их на примерах из народной, классической и современной культуры
- • Знает главные особенности современных цифровых технологий, принципы мультимедиа и трансмедиа, основные жанры современного цифрового сторителлинга и сферы его применения
- • Умеет планировать производственный процесс мультимедийных продуктов, знает, какие цели необходимо ставить при их создания, какие существуют основные показатели эффективности.
- • Умеет использовать навыки менеджмента, маркетинга и продюсирования для производства современных мультимедийных историй (целеполагание, бюджетирование, метрики, управление командой).
- • Умеет использовать разные форматы мультимедийных средств и сервисы для производства мультимедийной истории.
Содержание учебной дисциплины
- 1. Вводная лекция
- 2. Сторителлинг в массовой культуре и экономике современного капитализма
- 3. Что общего у русских сказок, мифов Древней Греции и голливудских блокбастеров
- 4. Цифровой сторителлинг
- 5. Каким историям мы доверяем и какие истории считаем интересными?
- 6. Геймификация и сторителлинг
- 7. Продюсирование мультимедийной истории
- 8. Режиссура мультимедийной истории
- 9. Где тут пользователь?
- 10. Из каких «кирпичиков» можно построить мультимедийную историю?
Элементы контроля
- Работа на занятияхУчащимся будет предложено проанализировать те или иные нарративные структуры при помощи инструментов, которые будут представлены в процессе обучения. Группам студентов будет предлагаться составлять роад-мапы, раскадровки мультимедийных проектов.
- Экзаменационное задание в виде тестирования
- Итоговый мультимедийный проект
Промежуточная аттестация
- 2022/2023 учебный год 3 модуль0.3 * Экзаменационное задание в виде тестирования + 0.5 * Итоговый мультимедийный проект + 0.2 * Работа на занятиях
