Контент и бизнес-стратегии деловых медиа

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс обязательный (Современная журналистика)

Направление: 42.04.02. Журналистика

Кто читает: Институт медиа

Где читается: Факультет креативных индустрий

Когда читается: 1-й курс, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Бергер Михаил Львович

Прогр. обучения: Современная журналистика

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебный курс рассчитан на магистрантов профессиональной траектории «Деловая журналистика». Курс строится на осмыслении практики современных деловых медиа и критическом анализе методов и принципов управления медиакомпаниями. В основе курса – рассмотрение взаимовлияния контента, редакционной политики с одной стороны и бизнес-процессов, бизнес-стратегии СМИ - с другой. В ходе освоения курса предполагается рассмотрение ограничений и правил (как законодательных, так и ведомственных и цеховых) с одной стороны и современных практик привлечения аудитории и рекламодателей – с другой. Будут также рассмотрены некоторые базовые принципы управления производством делового контента в современных медиапроектах. Каждое занятие – лекционное и семинарское – начинается с открытой дискуссии по актуальному вопросу практическому вопросу. Например, «Зачем Альфа банку главный редактор и руководитель инвестиционной редакции?» (там учреждены такие должности); «Кто лучше: фрилансер или штатный журналист?»

Цель освоения дисциплины

1. Понимать влияние контента на размер, состав и качество аудитории. 2. Освоить принципы работы с различными источниками информации и понимать различия в уровнях ценности и в способах использования этих источников. 3. Изучить практику работы со спонсированным контентом. 4. Изучить практику привлечения журналистов к производству коммерческого контента.

Планируемые результаты обучения

– понимает взаимосвязь между позиционированием медиапроекта, его контентом и аудиторным результатом;
– отличает независимый источник информации от заинтересованного, понимает, чем помощь в сборе информации отличается от попыток манипуляции журналистом и/или СМИ;
– понимает различие между рыночными медиапроектами и нерыночными;
– понимает связь между контентом и запросом рекламодателей ;
– способен решать практические задачи по формированию контента как редакционного, так и коммерческого;
– умеет выстраивать отношения с ключевой аудиторией, источниками информации, коммерческими клиентами;
- понимает особенности мотивации и принципы стимулирования сотрудников креативных структур;
- ориентируется на рынке труда медиаиндустрии.

Содержание учебной дисциплины

Что производят медиа
Влияние работы над деловым контентом на мотивацию, самооценку и профессиональную активность журналиста
Источники контента
Спонсированный контент
Бизнес-модели российских деловых изданий
Рыночные и нерыночные медиапроекты
Управление репутацией делового издания
Управление креативным персоналом в деловом издании

Элементы контроля

Посещаемость
Активность на занятиях
Подготовка и решение кейса/эссе
Подготовка и решение кейса. Учебный кейс должен быть разработан и представлен в виде презентации (10-15 слайдов) и защищен на занятии. Кейс должен включать в себя фиксацию и выделение проблемы и способы/варианты ее решения. Список и описание кейсов предоставляются на первом занятии. Эссе. Кейс может быть заменен эссе (7-10 стандартных страниц) по темам курса. Эссе необходимо защитить на занятиях в виде презентации (10-15 слайдов). В случае неудовлетворительной оценки эссе оно может быть подготовлено повторно и сдано преподавателю на дополнительном занятии.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.2 * Посещаемость + 0.2 * Активность на занятиях + 0.6 * Подготовка и решение кейса/эссе

Программа дисциплины