Проектирование в образовательной организации

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Управление образованием)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Кафедра венчурного менеджмента (Нижний Новгород)

Где читается: Факультет менеджмента (Нижний Новгород)

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Зотов Николай Геннадьевич, Шубнякова Наталья Геннадьевна

Прогр. обучения: Управление образованием

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 32

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Курс ориентирован на изучение теории и практик создания, реализации и оценки результатов проектов как инструмента изменения и развития образовательной системы и ее отдельных элементов.

Цель освоения дисциплины

Знание классификации проектов, основных этапов реализации проектов, особенности реализации проектов в сфере образования.
Умение вырабатывать дебютную идею проекта, анализировать текущую ситуацию и выявлять проблемные зоны, представлять в текстовом формате проект, уверенно применять модели и концепции управления изменениями к себе и своим организациям, осмысливать собственную практику, а также связь теории и практики в области проектно-инновационной работы.
Навык разработки и управления проектами, связанными с инновационной и развивающей деятельностью в сфере образования, подготовки и проведения презентаций проектов, работы в команде, формируемой для решения поставленной проблемы, задачи

Планируемые результаты обучения

Дает рекомендации по использованию проектов в учебной и внеучебной деятельности школьников
Знает основные IT-инструменты, используемые при организации проектной деятельности образовательной организации.
Знает основные инструменты вовлечения педагогов в проектную деятельность
Знает особенности формирования проектных заявок для получения грантовой поддержки проекта.
Знает специфику подготовки проекта на краудфандинговую платформу, понимает целесообразность привлечения финансирования в проект через краудфандинговые платформы
Знают специфику организации проектов в образовательных организациях.
Используют методы генерации идей для поиска проектных идей
Оценивает целесообразность использования проектного офиса в образовательных организациях

Содержание учебной дисциплины

Введение. Основные понятия и определения в проектировании. Типология проектов.
Инструменты генерации идей.
Метод проектов, его использование в образовательных организациях. Методика EduScram.
Использование проектов для профессионального развития педагогов.
Источники финансирования проектов. Фонды, гранты, конкурсы.
Возможности использования проектов при управлении школой. Проектный офис в школе.
Использование программных продуктов при управлении проектами в образовательной организации.
Краудфандинг и фандрайзинг, как источники ресурсов проектов образовательной организации.

Элементы контроля

Домашнее задание 1
Групповое задание по теме "Типы проектов"
Домашнее задание 2
Групповое задание "Разработка модели ПД ОО"
Домашнее задание 3
Индивидуальное эссе по предложенным темам

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 2 модуль
0.25 * Домашнее задание 1 + 0.5 * Домашнее задание 3 + 0.25 * Домашнее задание 2

Программа дисциплины