2022/2023
Французский язык
Статус:
Дисциплина общефакультетского пула
Кто читает:
Международный институт экономики и финансов
Когда читается:
1-4 модуль
Охват аудитории:
для своего кампуса
Язык:
английский
Кредиты:
4
Контактные часы:
88
Course Syllabus
Abstract
The “French Language” course is designed for students in their 1st year of study. No specific requirements are imposed on the student’s initial knowledge, skills, and competencies, as this programme is intended for the initial stage of learning French.
Learning Objectives
- The course is aimed at developing students’s kills in academic reading, listening, speaking and writing as well as their test-taking strategies while preparing for the DELF A1-B2 exam. It will enable students to - develop cultural, social, personal, professional and cognitive competences, - form skills in all types of speech activities and those of working autonomously, - raise sociocultural awareness, the informational culture and general cultural knowledge.
Expected Learning Outcomes
- Владеет стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов; стратегиями использования ситуативно обусловленных моделей межличностного общения с учётом особенностей культуры различных стран
- Владеет стратегиями восприятия, анализа, создания устных и письменных текстов разных типов; стратегиями использования ситуативно обусловленных моделей межличностного общения с учётом особенностей культуры различных стран; речевым этикетом общения в разнообразных ситуациях социокультурной и повседневной сфер деятельности; приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы
- Знает основные способы работы над языковым и речевым материалом; основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных программ, информационных сайтов сети Интернет, текстовых редакторови т.д.)
- Знает фонетическую систему французского языка; грамматическую систему французского языка; лексику в объёме, необходимом для решения социально-коммуникативных задач в различных областях социокультурной и бытовой сфер деятельности; социокультурные стереотипы речевого поведения на французском и родном языке, степень их совместимости / несовместимости
- Умеет вести диалог на знакомую/интересующую тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествия», «текущие события» и др.); вести диалог аргументативного типа: задавать вопросы уточняющего и полемического характера, дополнить/уточнить ту или иную точку зрения, поддержать/опровергнуть доводы собеседника,
- Умеет конспектировать устный и письменный текст в зависимости от планируемой на выходе речевой продукции (краткое сообщение, комментарий и др.); реферировать письменные тексты; писать письма неофициального характера
- Умеет рассказать о своих личных впечатлениях, мечтах, желаниях, произошедших/происходящих событиях; рассказать историю, изложить сюжет книги/фильма, краткое содержание прочитанной статьи, прослушанного выступления; выразить своё отношение к прочитанному/увиденному
- Владеет речевым этикетом общения в разнообразных ситуациях социокультурной и повседневной сфер деятельности; приемами самостоятельной работы с языковым материалом (лексикой, грамматикой, фонетикой) с использованием справочной и учебной литературы
- Умеет вести диалог на знакомую/интересующую тему (например, «семья», «хобби», «работа», «путешествия», «текущие события» и др.); вести диалог аргументативного типа: задавать вопросы уточняющего и полемического характера, дополнить/уточнить ту или иную точку зрения, поддержать /опровергнуть доводы собеседника;
- Умеет понимать монологическую и диалогическую речь в пределах литературной нормы на известные темы в ситуациях социокультурного и повседневного общения, а также в радио- и телепрограммах о текущих событиях и вопросах, связанных с личными интересами; понимать небольшие аутентичные тексты (длительностью до 2 мин.), относящиеся к различным типам речи (описание, повествование, рассуждение), в рамках знакомой тематики
- Умеет понимать современные аутентичные общественно-политические, публицистические (медийные) и прагматические тексты справочно-информационного и рекламного характера, построенные на языковом материале социокультурной и бытовой сфер общения; выделять значимую/запрашиваемую информацию в соответствии с поставленной коммуникативной задачей
- Умеет сделать сообщение/доклад на заданную тему: представить структурированное изложение темы, выделить обсуждаемую проблему, рассмотреть разные её аспекты, изложить и аргументировать свою позицию (подготовленная речь); высказаться по теме (в рамках пройденной тематики): кратко и логично обосновать свою позицию, привести примеры, резюмировать результаты дискуссии (неподготовленная речь)
- At the completion of this course students are expected to: know - the French phonetic system, - the French grammar system, - sociocultural stereotypes in verbal / nonverbal French communication, - the main ways of working on language and speech material, - the main sources to fill the gaps in the language education (dictionaries, manuals, handbooks, computer programs, sites, etc.).
- - to understand present day authentic texts (social, political, publicist, scientific, popular scientific and pragmatic) based on the language material of sociocultural, academic and professional communicative domains using the skills of skimming, scanning for general and specific information,
- - to process the main / asked information for the communicative task achievement, - to extract information about sociocultural, political and professional issues from written and electronic resources and to analyze it related to the communicative task.
- to understand monologues and dialogues in situations of everyday sociocultural / academic / professional communication, as well as in radio- and TV programs on current issues and events related to personal and professional interests, - to understand authentic texts (up to 7 min.) related to different types of speech (description / narrative / argumentation), - to extract the main / asked information related to the communicative task.
- to make up a dialogue on everyday / sociocultural / political / economic topics taking into consideration the cultural (national) peculiarities of the partner, - to make up an argumentative dialogue (asking questions, clarifying a point of view, supporting / disproving partner`s arguments), - to respect the rules of speech etiquette in different communication domains, - to master models of dialogue and polylogue of interaction in French in typical situations;
- - to express orally personal ideas related to different types of speech (description, narrative, argumentation), - to express attitude towards events, facts, objects, people using explanations / arguments, evaluating their advantages / disadvantages,
- - to present the personal point of view and to justify it, - to present the result of written / heard information analysis related to the communicative task (rendering the plot of a film / a book, rendering articles, etc.), - to present a report on sociocultural / political / economic issues (using the appropriate structure and argumentation),prepared speech,
- - to make up a monologue on a given topic (explaining and proving the point of view / giving examples / rendering the results of a discussion), unprepared speech.
- to take notes of oral / written texts taking into consideration the final production result (a short message / a comment, etc.), - to annotate and to summarize written texts, - to write letters (personal and official), - to fill in questionnaires and declarations, - to make a candidate portfolio (СV, lettre de motivation).
- - to translate in classroom from French into Russian and vice versa (on the topics under study), - to make the written translation of documents and correspondence from French into Russian and vice versa (on professional communication topics).
- - strategies of reception / analysis / creating oral and written texts, - strategies of the appropriate use of interaction models taking into consideration cultural peculiarities of different countries, - the speech etiquette in everyday / sociocultural / professional domains, - techniques of the autonomous work on language material (vocabulary, grammar, phonetics) using different resources.
Course Contents
- Man and his family, friends and favorite pastime
- Man and his lifestyle
- Man and his social relations.
- Man and the society.
- Man and his everyday activities.
- Человек и мир.
- Человек в политическом, экономическом и культурно-историческом контексте
Assessment Elements
- письменная аттестационная работа по теме
- элементы контроля устной речи
- элементы контроля понимания устной речи
- элементы контроля письменной речи
- экзамен
- элементы контроля понимания письменной речи
Interim Assessment
- 2022/2023 4th module0.1 * элементы контроля письменной речи + 0.4 * экзамен + 0.2 * письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * элементы контроля понимания письменной речи + 0.1 * элементы контроля понимания устной речи + 0.1 * элементы контроля устной речи
- 2023/2024 4th module0.2 * письменная аттестационная работа по теме + 0.1 * элементы контроля письменной речи + 0.4 * экзамен + 0.1 * элементы контроля понимания письменной речи + 0.1 * элементы контроля устной речи + 0.1 * элементы контроля понимания устной речи
Bibliography
Recommended Core Bibliography
- Грамматика французского языка, Мурадова, Л. А., 1992
- Французская грамматика для всех : сб. упражнений, Ильина, Т. П., 2000
- Французский язык : учебник для бакалавров, Левина, М. С., 2013
Recommended Additional Bibliography
- C'est amusant? Parlons-en! Это смешно? Поговорим об этом! : учеб. пособие для развития навыков чтения и устной речи на фр. яз., Змеева, Т. Е., 2010
- Grammaire : 350 exercices. Niveau moyen, Delatour, Y., 1996
- Французский язык : пособие по развитию навыков устной речи для ст. курсов вузов: учеб. пособие для вузов, Беликова, Г. В., 2006
- Французский язык. А2 - В1 : учеб. пособие для академического бакалавриата, Бартенева, И. Ю., 2018