Интеллектуальная культура России XIX - первой половины XX в. – Учебные курсы – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (История)

Направление: 46.03.01. История

Кто читает: Школа исторических наук

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 5-й курс, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Соловьев Кирилл Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В рамках данного курса предполагается рассмотреть непрестанно формировавшиеся и динамично менявшиеся стили мышления, характерные для российского интеллектуализма XIX – первой половины XX вв., а также связанный с ним понятийный аппарат, своеобразие интеллектуального диалога и его институциональное оформление того времени. Речь идет об узловой проблеме культурной жизни России изучаемой эпохи: становления отечественной интеллектуальной традиции, языка описания социальных, правовых, политических реалий. Причем данная проблематика выходит за рамки традиционного прочтения истории общественной мысли. В рамках этого курса нет необходимости «рассаживать» оппонентов «по разным углам», как это обычно делается в соответствующих параграфах учебников. Стиль мышления скорее объединяет людей разных политических взглядов и идеологических пристрастий. Он подразумевает не только совокупность интеллектуальных постулатов, но и их эмоциональное наполнение. За популярными идеями стоят и выстроенные концепции, и коллективные эмоции, и даже их художественное воплощение. Стилевые особенности мышления получают выражение не только в публицистике и политических трактатах, но и в беллетристике, в популярных направлениях искусства. В этой связи особый интерес представляют, по меньшей мере, две проблемы. Во-первых, требуют особого внимания «фабрики мысли» в России XIX – первой половины XX вв. Иными словами, речь идет о социальной и институциональной природе интеллектуального процесса: в частности, о специфике рынка идей в России того времени, о характере читающей публики, об особенностях периодической печати, формах трансляции знания, о социальном и культурном значении университета и т.д. Во-вторых, каждому этапу культурной жизни был характерен свой «дизайн эпохи». Имеются в виду регулярно осуществлявшиеся попытки перевода идеологических установок на язык литературы и пластических искусств. Едва ли нужно специально пояснять, что за передвижничеством, символизмом, псевдорусском стилем и т.д. кроются отнюдь не только эстетические переживания, а прежде всего – проект будущего и видение настоящего. Вместе с тем эстетическое переживание идеи позволяло строить интеллектуальные «утопии», в которых внутренние несоразмерности сглаживались художественным словом и убедительным жестом. Конкуренция этих утопий – важная составляющая культурной жизни России XIX – XX вв.

Цель освоения дисциплины

Формирование и развитие умений анализа интеллектуальных проектов нового и новейшего времени.
Развитие умений научного анализа форм практической реализации политических проектов в России.
Владение категорильным аппаратом современной гуманитаристики

Планируемые результаты обучения

· Знать особенности нормативной базы Российской империи XIX – начала XX вв.; механизмы взаимодействия власти и общества в XIX – XX вв.
· Знать особенности нормативной базы Российской империи XIX – начала XX вв.; принципы функционирования государственного аппарата Российской империи; механизмы взаимодействия власти и общества в XIX – XX вв.
Уметь анализировать политические проекты XIX - начала XX вв. в контексте правовой и политической культуры эпохи.
Владеть методологией и методикой научных исследований в области интеллектуальной истории.
Уметь выявлять формы и характер эволюции исторических понятий в XIX - начале XX вв.
Владеть современными подходами к изучению политических процессов в Новое и Новейшее время.
Владеть понятийным аппаратом, относящимся к проблематике организации власти и управления в XIX – XX вв.
Владеть современными подходами к изучению империй и нациостроительства
Уметь выявлять характерные черты национальных проектов XIX в.
Владеть терминологие подходов истории идей
Уметь выявлять характерные черты традиционалистских концепций
Уметь анализировать тексты, принадлежащие к различным социалистическим традициям
Уметь выявлять взаимосвязи между социалистической и консервативной мыслью
Владеть терминологией, характерной для славянофильской традиции
Уметь анализировать славянофильские тексты XIX - XX вв., вписывая их в интеллектуальный контекст эпохи.
Уметь исследовать "археологию текста"
Уметь выявлять взаимосвязи текстов, принадлежащих к различным традициям.
Владеть приемами текстологического анализа
Владеть приемами анализа юридических текстов
Уметь выявлять стили мышления
Владеть приемами анализа конституционных проектов
Владеть терминологией конституционной теории

Содержание учебной дисциплины

Теоретические основания курса
Бюрократизм как стиль мышления
Нациостроительство в России XIX столетия
Традиционализм и охранительство
Политический авангард
Конструирование прошлого как политический проект
Религиозное возрождение
Воздвигая Левиафан. Этатизм русской мысли
Консервативная утопия
Конституционализм: дизайн эпохи

Элементы контроля

Работа на семинаре
Эссе

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0.4 * Работа на семинаре + 0.6 * Эссе

Список литературы

Авторы

Соловьев Кирилл Андреевич

Программа дисциплины

Интеллектуальная культура России XIX - первой половины XX в.