Современная психология мотивации

Магистратура 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Позитивная психология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Гордеева Тамара Олеговна, Моспан Анастасия Никитична

Прогр. обучения: Позитивная психология

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Современная психология мотивации» представляет собой базовый блок программы «Позитивная психология», который знакомит студентов (магистров) с основами мотивации, ее структурой и составляющими, а также наиболее существенными современными теориями, описывающими механизмы ее функционирования, развития и поддержки. Содержание курса представляет новый оригинальный подход, который отражает современное состояние этой динамично развивающейся области позитивной психологии. Его особенностью является соединение в единой объяснительной рамке широкого спектра мотивационных процессов и процессов саморегуляции – от амотивации, выученной беспомощности, внешних типов мотивации до внутренней мотивации, целей, настойчивости и разного типа когнитивных составляющих и предикторов мотивации. Курс знакомит студентов с наиболее существенными зарубежными исследованиями, мета-анализами, дискуссиями и практическим смыслом рассматриваемых теорий (в учебной и трудовой деятельности). В рамках курса мотивация рассматривается как единое системное образование, обеспечивающее побуждение, направленность и регуляцию поведения, направленного на достижение успешного результата в деятельности. Курс предполагает активное обсуждение тем, связанных со стимулированием человеческой мотивации и деятельности, знакомит с трудностями, с которыми сталкиваются исследователи при изучении мотивационных процессов и путями их возможного преодоления.

Цель освоения дисциплины

Формирование представлений о системе мотивационных и волевых процессов человека, регулирующих выполнение продуктивной деятельности, а также о роли когнитивных составляющих в этом процессе.
Краткое ознакомление с историей развития представлений о мотивации деятельности, основными теориями, понятиями, направлениями исследований в этих областях.
Формирование навыков психологического анализа мотивационных факторов человеческой деятельности, понимания источников ее успешности.

Планируемые результаты обучения

Знать основные исследования и эксперименты, лежащие в основе современных теорий мотивации, уметь их анализировать и сопоставлять результаты.
Знать основные теории, понятия, ключевые имена в современной психологии мотивации.
Уметь анализировать и сопоставлять между собой факты и их теоретические интерпретации, выявлять причинно-следственные связи между психологическими и поведенческими явлениями или их отсутствие.
Уметь анализировать и сопоставлять теории мотивации, понимать логику их развития.
Уметь анализировать мотивационные составляющие человеческой деятельности, ситуации демотивации.
Уметь делать практические выводы из концепций и исследований.

Содержание учебной дисциплины

Введение в психологию мотивации деятельности.
Проблема амотивации. Феномен выученной беспомощности.
Внутренняя и внешняя мотивация деятельности, типы и источники.
Базовые психологические потребности, их виды, роль в мотивации и благополучии.
Когнитивный подход в мотивации достижения.
Оптимистический атрибутивный стиль, подходы к его пониманию.
Социокогнитивный подход к мотивации К. Двек.
Теория самоэффективности А. Бандуры.

Элементы контроля

Контрольная работа по теме «Теория самодетерминации»
Описание: Тест из 12 закрытых и двух открытых вопросов по теме «Психология внутренней мотивации, внешней мотивации и амотивации» (темы 1-4)
Мини-тесты
Мини-тесты (около 6 вопросов) по пройденному материалу.
Работа над статьями
Работа в группах над статьями, предложенными в программе курса, представление результатов анализа исследований на семинарских занятиях. План дискуссии: 1. О чем исследование, основной тезис. Что делали авторы? Выборка, методики (примеры утверждений, способ анализа качественных данных), процедура исследования и его главные результаты. 2. Краткое резюме - в чем смысл, основная ценность данного исследования? 3. Какие практические выводы можно сделать из исследования? 4. Вопросы к аудитории по смыслу исследования (2-3, на понимание и/или проблемного характера)
Эссе 1 или участие в качестве игрока в Дебатах 1
Эссе – творческая работа на 3-4 страницы, посвященная теме Дебатов (тема Дебатов выбирается студентами из предложенных лектором и семинаристом). Сдается за неделю до начала Дебатов.
Эссе 2 или участие в качестве игрока в Дебатах 2
Эссе – творческая работа на 3-4 страницы, посвященная теме Дебатов (тема Дебатов выбирается студентами из предложенных лектором и семинаристом). Сдается за неделю до начала Дебатов.
Экзамен
Экзамен проходит в устной форме. Время на подготовку ответа – 40 минут. Каждый вариант состоит из двух заданий. Первое задание — теоретический вопрос, касающийся основных положений теорий и их смысла, на который следует дать развернутый ответ-рассказ. Второе задание полуоткрытое и направлено на 1) демонстрацию понимания студентами ключевых вопросов психологии мотивации, практического смысла рассматриваемых теоретических подходов и концепций и/ или 2) демонстрацию владения логикой современных исследований в области психологии мотивации и умения предложить собственный проект исследования по заданной проблеме.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.2 * Контрольная работа по теме «Теория самодетерминации» + 0.1 * Мини-тесты + 0.1 * Работа над статьями + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Эссе 1 или участие в качестве игрока в Дебатах 1 + 0.1 * Эссе 2 или участие в качестве игрока в Дебатах 2

Программа дисциплины